1、 一（1）家長(zhǎng)會(huì)好習(xí)慣 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校生活。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺(jué)得孩子也不容易。他們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了早晨讀書(shū)，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課，學(xué)會(huì)了做作業(yè)，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。可以說(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。孩子身上普遍存在的幾個(gè)問(wèn)題： 1、好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好。 2、個(gè)別孩子衛(wèi)生習(xí)慣不好，亂扔垃圾，亂畫(huà)課桌。不愛(ài)護(hù)自己的課本、作業(yè)本。 3、個(gè)別孩子有經(jīng)常不登記作業(yè)、不完成作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)的我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。（采取當(dāng)天補(bǔ)完作業(yè)才回家的措施，但是如果是沒(méi)帶作業(yè)

2、來(lái)，就只能打 了） 4、下課有追逐、打鬧現(xiàn)象。打了上課鈴，部分孩子不能及時(shí)回到教室，不能做好課前準(zhǔn)備。 5、個(gè)別孩子的家庭作業(yè)較潦草。（現(xiàn)在孩子的作業(yè)都是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成的，如果孩子的作業(yè)很潦草，我認(rèn)為就是家長(zhǎng)的失職。在托管班完成作業(yè)的，家長(zhǎng)晚上也要檢查，嚴(yán)格要求您的孩子。） 如何讓孩子好好上課？ 1、獎(jiǎng)勵(lì)措施：下周起將實(shí)行班干部輪流制； 2、家長(zhǎng)參與監(jiān)管； 3、家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子“聽(tīng)懂”老師的話。 我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。 孩子的成績(jī)好壞，除了老師的引導(dǎo)在起作用，還取決于家長(zhǎng)的態(tài)度。我看到每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，一定會(huì)有一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)在努力教導(dǎo)著。 家長(zhǎng)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 父母的行動(dòng)是孩子最好的老師。父母之間對(duì)孩子的教育要一致，與學(xué)校教育也應(yīng)保持一致。 做學(xué)習(xí)型的父母，做孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。 在教育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，要有智慧。 好習(xí)慣好人生填寫(xiě)素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。保險(xiǎn)事宜。校運(yùn)會(huì)。周末作業(yè)交流。訂閱。 相信所有的孩子都是優(yōu)秀的，愿每一個(gè)