1、11 故宮博物院教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1掌握本課生字詞及作者情況。2整體把握文意，理清文章的說明順序，學(xué)習(xí)按照空間順序說明復(fù)雜事物的寫作思路。3. 體會本文重點(diǎn)突出，有詳有略地說明事物的寫法，學(xué)以致用，初步學(xué)寫說明文。4.了解故宮博物院這一古代建筑群的概貌和特色，認(rèn)識古代勞動人民杰出的智慧和創(chuàng)造才能，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對偉大祖國的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)理清本文說明順序，初步了解故宮博物院；體會文章方位詞語的準(zhǔn)確性和說明的條理性。教學(xué)難點(diǎn)體會文章方位詞語的準(zhǔn)確性和說明的條理性。教學(xué)方法引導(dǎo)探究法。課時安排2課時課前準(zhǔn)備相關(guān)資料，生字卡片、多媒體課件。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入1課件出示：有關(guān)故宮的圖片

2、、資料。2談話：同學(xué)們知不知道剛剛我們所看到的建筑是哪個地方？沒錯，就是故宮，以前的老百姓還叫它紫禁城，我們現(xiàn)在又叫它故宮博物院。故宮博物院前身是明清兩代的皇宮，從明永樂十八年（1420年）基本建成，到1911年清王朝滅亡，四百九十一年內(nèi)，共有二十四位皇帝在這里行使最高權(quán)力。那么，故宮博物院是什么樣子的呢？里面又有哪些比較著名的建筑呢？3揭題：今天我們將跟隨作者的腳步，來學(xué)習(xí)故宮博物院這篇說明文。（板書課題）二、朗讀課文，整體感知1.朗讀課文，自主學(xué)習(xí)、合作探究。2.結(jié)合相關(guān)材料，了解作者、故宮。3.分析課文結(jié)構(gòu)層次：文章的結(jié)構(gòu)：總分總第一部分：概括說明故宮的位置、歷史和總的建筑特點(diǎn)。(12段

3、)第二部分：分說前朝和內(nèi)廷。重點(diǎn)介紹太和殿，詳寫；其余略寫。(315段)第三部分：從景山鳥瞰故宮，再次點(diǎn)明故宮的整體特點(diǎn)。(16段)4.全文說明的對象是什么?故宮博物院最大的特點(diǎn)是什么?5.速讀課文，畫出有關(guān)方位詞，畫出參觀故宮的路線圖。理清說明順序。6.故宮博物院最主要的建筑有前三殿：以及后三宮：。課文重點(diǎn)介紹的對象是什么?7.研讀58段重點(diǎn)介紹太和殿的部分，討論：(1)各段說明的重點(diǎn)是什么?(2)每段主要抓住了什么特點(diǎn)來介紹的?畫出表現(xiàn)這些特點(diǎn)的主要詞語。(3)太和殿是故宮建筑的中心，從對太和殿的介紹中你能看出故宮建筑設(shè)計的主要特色嗎？(4)這部分采用了什么說明順序?師生討論后明確：寫太和

4、殿：5段：寫外觀特征，抓住色彩特點(diǎn)。如：金黃色、青藍(lán)點(diǎn)金、紅色、金瑣窗、朱漆門。6段：寫內(nèi)部裝飾，抓住龍的姿態(tài)特點(diǎn)。如：蟠龍、金龍、雙龍戲珠、單龍翔舞、行龍、升龍、降龍。7段：寫建筑位置，抓住象征皇權(quán)的特點(diǎn)。如：在紫禁城的中軸線上，也是北京城的中軸線，皇帝寶座在這條線的中心點(diǎn)上。8段：寫殿的作用，抓住大典威嚴(yán)氣派的特點(diǎn)。如：跪滿百官、排列儀仗、皇帝端坐、鳴鐘擊磬、煙霧繚繞。太和殿是故宮建筑的中心，最全面、最突出地體現(xiàn)了故宮的本質(zhì)特征，即處處反映出以皇帝為中心、皇權(quán)至上的建筑設(shè)計特點(diǎn)，所以建殿于中軸線上；因皇帝自詡為真龍?zhí)熳樱蚨幪庯椧札埿?。這部分采用了從外向內(nèi)的說明順序，從殿外寫到殿內(nèi)；寫殿

5、內(nèi)設(shè)置又按照方位順序?qū)懀赫?、上面、背后、兩旁、殿頂、中央、周圍等。請注意方位詞語及其在表意上的準(zhǔn)確性。8.從第六段中找出方位詞，確定立足點(diǎn)。運(yùn)用空間順序進(jìn)行說明，方位詞的準(zhǔn)確使用很關(guān)鍵。所謂方位詞就是表示方位的詞，如上、下、左、右、前、后、東、南、西、北、中等，然而確定方位詞是有標(biāo)準(zhǔn)的，我們把這個標(biāo)準(zhǔn)叫做“立足點(diǎn)”或“觀察點(diǎn)”，離開了立足點(diǎn)就無所謂上下左右。由此可見，研究方位詞，便可以確定立足點(diǎn)。立足點(diǎn)：大殿正中朱漆方臺；殿頂?shù)闹醒氲窠痼待?。方位詞：正中、上面、兩旁、下面、背后。說明順序：以朱漆方臺為立足點(diǎn)，由上后兩旁。三、內(nèi)容解析1.在眾多的宮殿中，作者為什么要選擇太和殿作為重點(diǎn)來介紹?明

6、確：從全文看，重點(diǎn)說明前朝和內(nèi)廷；就局部而言，重點(diǎn)介紹太和殿和養(yǎng)心殿。因為太和殿是故宮建筑的主體，最能體現(xiàn)故宮建筑設(shè)計的特色處處體現(xiàn)封建帝王“唯我獨(dú)尊”、皇權(quán)至上的思想。重點(diǎn)介紹此殿，就能使讀者窺一斑而知全豹。2.在介紹建筑群中，重點(diǎn)介紹主要建筑，這樣寫有什么好處?明確：在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法。這樣才能突出重點(diǎn)，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。重點(diǎn)與詳略的安排，卻要根據(jù)建筑物的特征而定。3.課文2、16段以及4、11段在文章主體部分各起什么作用?明確：2、16段都是對故宮全貌的總寫，而且前后呼應(yīng)。這兩段之間的部分則是對故宮建筑的分寫，這樣顯得結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。4、11段分別是對“三大殿”和“內(nèi)廷”的總寫，這兩段后面的部分又是對“三大殿”和“內(nèi)廷”的分寫。11段在全文中還起著分界、過渡的作用。四、歸納總結(jié)故宮從明永樂四年(1406)開始修建，永樂十八年(1420)基本建成，至今已有近六百年的歷史了，它集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格。在當(dāng)時社會條件下，能建出這樣高大雄偉的建筑群，充分反映了我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖國珍貴的文化遺