1、第 頁2022精選第一學期教學總結范文集錦十篇精選第一學期教學總結范文集錦十篇總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好方法，是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是我整理的第一學期教學總結10篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。第一學期教學總結 篇1本學期以來，我堅決落實學校的有關教育教學方案，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務， 力爭為學生的終身學習奠定良好的根底，現(xiàn)將我班上學期的教學工作總結如下：一、上學期教學中好的做法及特點一注重培養(yǎng)學生良好的課堂習慣。一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白

2、紙，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是本學期教學工作中的首要任務。我是這樣做的：1、課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣。2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。3、做到“三個一，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。4、答復下列問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以把問題說明白、講清楚。別人答復下列問題時，要

3、注意聽，當別人答復完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好似與自己沒有關系似的。5。老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。6。認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真標準，不敷衍老師。二切實把握教學重點認真?zhèn)湔n我平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。本學期我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的重點和難點，選用適當?shù)慕虒W方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準

4、備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時總結，寫好教學后記。三抓好學生的根底知識教學一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的根底。本學期，我主要在以下幾方面作了努力。一是深入抓好漢語拼音知識的掌握。漢語拼音知識既是學生學好語文的根底，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果

5、游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。二是持之以恒地抓好學生的寫字訓練。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。三是創(chuàng)新方法和手段抓好讀

6、書訓練。如何讓學生能從“閱讀變?yōu)?“悅讀是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。四始終注重家校聯(lián)合共育促進學生的健康成長和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的開展。 我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不

7、到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活根本能自理。這一學期下來，學生根本能適應學校的生活了，并能比擬自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。二、上學期教學中存在的問題與缺乏：一與任課老師溝通不夠經(jīng)常。作為班主任經(jīng)常與任課教師相互交流不夠，對個別學生的實際情況了解掌握不夠全面。二家長配合不夠。局部家長對學生的成長進步不夠重視，參與家校共管的熱

8、情不高，說明我與家長的溝通還不夠，在下步工作中我將努力改正。三對學困生的關注不夠。班上兩三名學生的根底比擬薄弱，學習知識較慢，重難知識點掌握不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。四工作還不夠積極主動。在工作上存在“只求過的去不求過的硬的思想，導致工作標準不高，教學質量有待進一步提高?？偟膩碚f，這個學期的教學工作是有收獲也有缺乏，在以后的教學中，我將會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力改正缺乏，不斷反思，不斷研究，力爭取得更大的進步，以不辜負學校對我的期望和培養(yǎng)。第一學期教學總結 篇2時光飛逝，現(xiàn)在算起我擔任一年級語文教學工作已經(jīng)一個學期了。作為一名青年教師，我堅決落實學校的有關教育教學方案，嚴格

9、執(zhí)行學校的各項教育教學制度格要求。認真完成各項任務。使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的根本語文知識和技能，為學生的終身學習奠定良好的根底使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的根本語文知識和技能，為學生的終身學習奠定良好的根底互相聽課。作為青年教師的我認真聽取資深老師的意見，改良教學方式。定期做好工作總結，總結教學經(jīng)驗，把吸取到的經(jīng)驗投入到教學中，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。這一個學期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責?，F(xiàn)總結自己的教學工作如下：一、自身素質的提高1、積極學習教育教學理論。積極參加學校組織的切實有效的學習討論活動，把新課標的理念滲透到教學中教

10、學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。2、虛心請教。在平時的工作中，利用各種時機不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持聽各位老師的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法，把握好課堂教學的重難點。對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內老師討論，還主動聽其他年級的課，向有經(jīng)驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。工作總結范文3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用各種資源，為自己上課做好準備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關的教學資源，如課件、教案、教學圖片雨學生共享，從而不斷為自己的教學水平“充電。二、抓好學生的學習習慣：作為剛剛進入一年級的小學生

11、來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。三、認真?zhèn)湔n。備課包括備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分

12、的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。四、抓好學生的根底知識教學：一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的根底。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。1注重漢語拼音知識的掌握。漢語拼音知識既是學生學好語文的根底，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，

13、并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。2抓好寫字訓練。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重

14、學生有良好的寫字習慣。3抓好讀書訓練。如何讓學生能從“閱讀變?yōu)椤皭傋x是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。五、存在的問題與缺乏：1、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好，但是班上兩三名學生的根底知識掌握得不夠扎實，這還需要

15、在下學期給予他們更多的關注與幫助。2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一。第一學期教學總結 篇3本學期以區(qū)第十二屆教學節(jié)為契機，開展校教學節(jié)系列活動，以校本教研為重點抓手，認真貫徹執(zhí)行區(qū)教研中心的各項任務，標準、扎實學校教學常規(guī)精細化管理，努力提高教學質效。主要做了以下工作：一、以區(qū)第十二屆教學節(jié)為契機，開展學校教學活動，改革教育教學方式，提高教育教學質效1、加強以教研組為單位的全體教師的學習與培訓，學習教育、教學理論，改良教學方式，提高教師隊伍的理論素養(yǎng)和教學業(yè)務能力。每個教研組都有學期系列學習內容，并認真組織研討，從而使每個教師在理論知識上提高積累，為教學

16、效勞。2、開展校內新教師及青年教師教學評比推薦活動，目的在于加強教研氣氛，凝聚教師共同研討，校內形成良性的競爭氣氛并推薦優(yōu)秀的青年教師代表參與區(qū)級層面的各類教學評比，在語文、數(shù)學、英語、物理和政治學科的教學新秀教學評比中，有3人獲區(qū)二等獎，2人獲三等獎，學校船模獲區(qū)科技教育特色工程獎。本學期中有多門學科的區(qū)級骨干教師和骨干教師后備對象開展屢次區(qū)級層面的教學研討展示，受到了教研員和同行們的一致好評。3、積極開展校本教研，本學期7個學科組有區(qū)級課題，5個課題通過區(qū)結題驗收。在本學期期初，進行全體教師聽課、評課專業(yè)培訓，按學科組織教師觀摩、討論。4、加強對教研組、備課組活動的指導與評價，強化教研活動

17、系列化、專題化，每學科教研組相應有學科的研討專題研究，充分發(fā)揮教科研作用，切實提高教研質量。本學期學校加強進行學科研討，每位教師認真書寫教學經(jīng)驗或反思性文章，改良課堂教學方法，提高課堂教學質量，最主要是提高合格率，讓每個學生有進步。二以學校各項驗收、督導工作為抓手，標準教學常規(guī)管理。1、 組織教師學習二期課改行動綱領和各科新課程標準，引導教師理解表達學生開展為本的新課程結構和要求，樹立正確的適應二期課改教材的教育教 學理念，并不斷在教學實踐中落實，改良。2、根據(jù)學校學生的學習成績較薄弱的根底，加大力度，從第二周起全校各個年級利用休日進行輔優(yōu)工作，利用每天下午2節(jié)課進行補缺工作，強化根底知識，使

18、每位學生能在原有的根底上有所進步，提高合格率。3、認真扎實畢業(yè)班工作，開學第一周就進行了畢業(yè)班工作研討，認真分析學生實際，學習現(xiàn)狀，制定調整目標、對策，及早抓輔優(yōu)、補差工作，努力提高合格率。4、以科研為先導，加強課題研究的實踐性和針對性，更好地為教學效勞，并努力造就一支教學能力強，科研意識強并有一定研究能力的教師隊伍。本學期充實了教科研隊伍人員，完成區(qū)青年教師課題申報、立項工作及課題的鑒定，組織優(yōu)秀教師撰寫案例、論文參加區(qū)級評比。5、本學期以各類驗收為抓手，標準、完善各類教學標準常規(guī)管理制度。在接受區(qū)教學常態(tài)檢查，聽取反應意見后，重新修改了?頭中教師備課根本要求?，在期末階段，對教師的備課進行

19、了每周檢查，及時反應，促整改，從源頭上保證上課質量。6、做好科技特色學校的各項工作，積極參與市、區(qū)組織的競賽活動，獲獎人數(shù)多，等第高，受到上級相關部門的贊許。7、做好各類考試的組織、考務工作，不過失。做好各類考試的全面質量分析工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，研究解決方法，做好以學生開展為本，提高教學質量。8、文藝，體育、藝術、衛(wèi)生、民防、勞技等工作扎實進行，全面推進素質教育，積極參加區(qū)內競賽，屢次多人獲各類獎項，取得了很好的成績。第一學期教學總結 篇4時間過得真快，眨眼間一個學期就過去了。這是我踏上講臺的第一學期，在這短短的一個學期里，我用滿腔的真誠全心投入教學。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課

20、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認真做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人本學期的教學經(jīng)驗及教訓：一、認真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課做好充分的準備認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和方案的作為一名育人工作者，我們的一言一行直接影響孩子，所以本人認真鉆研教材，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當?shù)难a充相關資料，讓學生在課堂上能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識。了解學生原有的知識技能的質量

21、，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學生某些以前已經(jīng)學過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識根底上進行新的知識拓展學習?？紤]教法，根據(jù)不同的知識特點用不同的方法把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了更形象的教學，能用多媒體上的課都盡量用多媒體，同時為了調動學生的積極性采用比賽的形式來上課。讓學生多動手，積極發(fā)現(xiàn)問題提出問題從而引出結論，在教學里讓學生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律和引出結論。通過各種教學技能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。課堂上的情況組織好課堂教學，關注全體學生，注意

22、信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、做好課后輔導工作三年級的學生由于年齡較小，愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我注重抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學并樂意參加課后的數(shù)學輔導。三、積極參與聽課、評

23、課虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。不管是本校的公開課還是其他學校的公開課，本人都積極參與聽課，學習他人的教學經(jīng)驗。為了提高自我素養(yǎng)，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。平時經(jīng)常和身邊的同事以及其他學校的同行交流，請教教學問題。有時候主動要求去聽別的教師的課以學習人家的經(jīng)驗不斷提高自己的教學能力。四、注重學生的思想教育我作為班主任要進義務去教育好每一位學生。所以，除了引導學生學習書本的知識的同時我也很注意學生的思想變化，及時對學生進行思想教育。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做

24、到“接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解二字，即通過學生的眼睛看事物。五、存在的缺乏之處1、一局部學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差。3、還有一局部是，反映問題慢，根底太差，是造成了不及格現(xiàn)象?？傊?，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突

25、破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。過去常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念；如何面對新標準、新教材的承接與變化；如何面對個性化的學生，等等，都是我必須去思考

26、和面對的問題。因此，在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！第一學期教學總結 篇5在秋季開學時，承蒙領導重視，我被調到靛池子小學，任一年級教育教學工作。一個學期以來，我早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在工作上，雖沒有取得令人矚目的成績，但也有著很大的收獲。現(xiàn)將自己的教育教學工作做一簡要的總結回憶：一、積極鉆研教材，不斷提高自己的業(yè)務水平。在本學期內，我從研讀教學大綱入手，對教材進行了深入細致的研究。同時，我緊扣教材，從漢語拼音的筆順到生字的音、形、義、詞，我都進行了再次學習，確保了教學工作沒有出

27、現(xiàn)知識性的失誤。二、利用網(wǎng)絡，積極探索適合自身的教育理念，使教育教學工作更加的得心應手。一個學期以來，我在網(wǎng)上查閱了大量教育教學理論與教學案例，同時通過博客與省內外的同行建立了廣泛的聯(lián)系，與他們共同探討關于班級管理方面的知識與技巧，使自己對教育教學工作更加的得心應手。三、認真研究學生，真正做到有的放矢，確保實效。一年級學生認讀拼音、生字有一個特性，都愛按照書本上固定的順序往下溜。針對這一情況，我利用課余時間設計了一套拼音卡片和一套生字卡片，分再次打印后發(fā)給學生，讓他們打亂順序去識記，收到了很好的效果。同時，針對學生們愛玩兒的特性，我設計了一套?拼音密碼表?，把聲母、韻母、整體認讀及三拼章節(jié)等有

28、機地結合在一起，利用傳遞情報的形式來學習拼音，極大地調動了學生的學習積極性。四、多措并舉，用標準的鼓勵體系促進學生主動學習。為更好地調動學生的學習積極性，在本學學期內，我在班內繼續(xù)開展“爭戴小紅星活動，對學習進步的學生及時進行表揚。同時，以“先學后教，“以讀代講等方式把課堂還給學生，讓學生有了充分展示自我的時機，學生們的學習勁頭有了很大的提高。五、加大獎勵力度，鼓勵學生不斷進步。在本學期，我自費買來鉛筆、練習本等獎品，對在學習及班級生活中表現(xiàn)突出或有明顯進步的學生及時進行表揚或表彰獎勵，利用典范的力量影響、帶動學生的自我開展。總之，在本學期內，通過我的不斷努力，學生的學習狀態(tài)有了很大的轉變，得

29、到了領導與大多數(shù)家長的認可。以后，我將繼續(xù)努力，爭取讓教育教學工作做得更好。第一學期教學總結 篇6一、細化常規(guī)管理，教學成績突出、進一步完善了教學管理制度，共制訂了42條教學管理制度。做到每個人工作職責明確，任務目標到位，操作過程標準，工作效率有明顯提高。、落實質量目標，根據(jù)學校提出質量年要求，分別制訂了教學質量目標，競賽質量目標和考證質量目標。教學質量目標是統(tǒng)考科目超校平均，所有課程及格率；競賽目標是常熟市第一，蘇州市二等獎及以上，江蘇省有名次；考證目標一次通過率在職以上。通過全體教職工大會，教職活動和簽目標任務書把職責目標落實到位。、強化“五認真檢查，平時通過開課評課和隨堂聽課形式來提高課

30、堂教學質量，本學組織聽課情況：蘇州市級三節(jié)，常熟市級一節(jié)，校級七節(jié)，系內教研組二十節(jié)。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業(yè)檢查，保證了教師都能較認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，學生課后作業(yè)量也有所提高。要求每位教師做好補差工作，對差生進行面批作業(yè)和個別輔導并做好記錄，通過補差及格率明顯提高。認真組織考試通過一二年級對拆座位考試學生考風考紀有了明顯的提高。、統(tǒng)考成績超校平均，各科及格率都在90%以上。二、加強教師培養(yǎng)，教師業(yè)務水平明顯提高根據(jù)電氣工程系現(xiàn)有教師情況和學校提出的“五高工程制訂出了電氣工程系教師培養(yǎng)方案。1、電氣工程系現(xiàn)有教職工63人，其中專任教師61人

31、。文化教師33人，占54.1%；專業(yè)教師28人，占45.9%，其實習指導教師9人。學歷情況：本科55人，占90.2%；大專5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。職稱情況：高級15人，占24.6%；中級22人，占36.1%；初級24人，占39.3%。雙師型教師17人，占專業(yè)教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。、積極組織青年教師參加各種根本功比賽：青年教師根本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎，機械，陸希悅校級二等準獎并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎，寧佩勇等四人獲校二等獎。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學實踐等業(yè)務水平。、組織教師積極參加各種培訓,1參

32、加國家級培訓一人和出國培訓一人，參加“四新培訓三人，參加江蘇省技工院校師資培訓一人，轉崗培訓一人。2全體電子電工專業(yè)教師到工廠參觀學習。、做好新老教師結對工作，本學期重點對專業(yè)教師結對，有金波指導張健教師protel，郭堅指導寧佩勇電工實習。、積極鼓勵專業(yè)教師參加專業(yè)實踐培訓和考工考證，本學期有三位參加專業(yè)實踐培訓并通過維修電工中級工考證。為成為雙師型教師創(chuàng)造了條件。、骨干教師培養(yǎng)，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學能手評比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優(yōu)秀雙師型教師評比。三、開展第二課堂，競賽成績突出本學期成立了維修電工中級集訓隊、維修電工高級集訓隊、電子電工集訓隊、protel集訓隊、無線電安裝

33、集訓隊、演講集訓隊、機電一體技能集訓隊和電子電工技能應用集訓隊等，共有68人參加了集訓。積極組織學生參加競賽并取得了優(yōu)異成績。、9月份完成了省技工學校維修電工中高級競賽，并獲得了省個人第九名，團體教學優(yōu)秀獎的好成績。、省城職院學生技能競賽，我系電子組共有五位學生參賽，獲二等獎一名和三等獎四名，語文演講組一位同學參加，獲三等獎。、常熟市學生電子、電工和protel競賽，電子和電工獲常熟市個人前三名，團體一等獎好成績，protel獲個人第六名。、備戰(zhàn)20 xx年蘇州市電子電工技能競賽和機電一體技能競賽。四、加強教學研究，教研科工作初建成效、有方案的開展教科研活動，并積極參于學校要求的教科研工作。本

34、學期審報了20 xx年度?電子測量與儀器?多媒體教學資源開發(fā)課題江蘇城市職業(yè)學院課題和?職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究?子課題?常熟地區(qū)對電子、電工技術人才需求的調查與研究?。、積極組織教師寫好教學總結，本學期上交論文11篇，其中發(fā)表或獲獎有篇。教師期末每人寫一篇教學總結在教研組中交流。、開展了高職教學研究，針對高職教學要求、高職教學中課程設計要求和畢業(yè)設計等要求成立了高職教學教研室，李雪平為負責人。、對中專業(yè)中技教學實施課改，分別成立了電工專業(yè)和電子專業(yè)教研室，通過教研室制訂了?電子電器應用與維修專業(yè)課改方案?，并對XX級中技電子電工班實施課改教學。、課件制作每位教師完成三個課件，其中有10只

35、課件參加校級評比。、各教研組教研活動正常開展，教師教學水平有明顯提高。五、強化實踐教學，提高學生動手能力、制訂了?維修電工生產(chǎn)實習實訓?和?電子裝配工生產(chǎn)實習實訓?課程指導性實訓方案。、XX年級中專、中技和高技五個班學生參加了鉗工實習。、XX級五年制高職班機電班電工實訓六周，應用電子班電子實訓四周。、XX級電子電工和應用電子班電工實訓共17周。、XX年級城職院班五年制高職參加全國計算機一級考試，XX年級其它參加全國計算機一級b考證。專業(yè)考證集訓方案完成。、實習實驗開設率100%，實習實驗設備使用率100%。六、開展對外培訓，樹立良好形象積極開展對外培訓，本學期共培訓了503人。培訓考證率100

36、%。、XX年.7組織了常熟市中學學生社會實踐活動“電子電工根底培訓255人。、XX年.8組織了常熟市電子電工專業(yè)教師維修電工高級培訓班19人。、XX年.10XX年.12組織了常熟市機關及企業(yè)單位職業(yè)技能等級崗位培訓維修電工初級、中級、高級培訓班47人。一次考證通過率100%。、XX年年11月為根底部XX級電子電工和機電一體進行電子電工技能培訓，共計140人。、XX年年11月組織“蘇州市通用技術與勞動技術教師實踐教學能力培訓42人，培訓工程：電子裝配工藝、電子儀表的使用和ewb軟件操作。第一學期教學總結 篇7回憶20 xx年下半年，我們音樂科組的成員一如既往地保持對音樂教育的熱忱，始終堅持黨的教

37、育方針，認真履行?音樂課程標準?、?音樂教學大綱?，以“審美為音樂教育核心，讓學生通過音樂學習和實踐活動，培養(yǎng)學生對音樂的持久興趣，修養(yǎng)美感，和諧身心，陶冶情操，健全人格。學習并掌握必要的音樂根底知識和根本技能，拓展文化視野，開展音樂聽覺與欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，形成根本的音樂素養(yǎng)。音樂科組教學以學唱歌曲和學奏口風琴為主要教學內容，能掌握簡單識譜，用肢體語言表現(xiàn)歌曲；三至六年級要求人手一琴，讓音樂知識學以致用，給學生帶來愉悅的心情。開學第三周進行了新教師上課培訓，由姚雪珍老師執(zhí)教三年級的?搖啊搖?，獲得理想的效果，作為新老師姚雪珍老師表現(xiàn)突出，能初步掌握教學教學完成教學目標；第十一周由楊

38、xx老師執(zhí)教的?月亮姐姐快下來?教研課例，獲得東莞市音樂學科帶頭人張秋萍老師的高度評價，并用三個字“美、實、活總結全課；第十二周再由楊xx老師承當與華海學校的公民辦幫扶活動，已到達公民辦學校教學交流共同進步的目標；第十五周由楊xx老師錄制課例?月亮姐姐快下來?參加20 xx年中小學音樂優(yōu)質錄像課活動。為了豐富學生校園生活，進一步提高學生音樂審美、感悟和運用能力，我們把音樂教育延伸到學生的第二課堂活動中，開設了舞蹈隊、合唱隊、朗誦隊、口風琴隊、拉丁舞隊，讓音樂藝術之花開得更加絢麗多彩。其中舞蹈隊、合唱隊代表中心小學參加的20 xx年xx鎮(zhèn)中小學迎元旦文藝匯演中獲得了優(yōu)異的成績：由呂碧云老師編排的

39、舞蹈?不一樣的壓歲錢?獲得一等獎；由姚雪珍老師編排的表演唱?山林小學?獲得三等獎。12月26日舉行了以音樂科組為主籌劃的20 xx年中心小學“放飛希望元旦文藝匯演，為學生提供一個藝術平臺，勇敢自信的表現(xiàn)自己。展望20 xx年，希望科組團結一致整體提高音樂教學能力，做到以下幾點：1、明確音樂教育目標。即是以音樂教育“承當者面貌所展現(xiàn)出的“音樂教育目標課程目標；以音樂教育“實施者面貌所展現(xiàn)出的“音樂教育目標教學目標；以音樂教育“接受者面貌所展現(xiàn)出的“音樂教育目標學習目標，三者之間有嚴密的邏輯關系。2、在音樂實踐中，有意識有方案地提高學生識譜能力，中高年級要能夠跟隨琴聲視唱簡單樂譜，具有初步的識譜能

40、力，提高口風琴的演奏技巧。3、繼續(xù)做好班級合唱的學習，結合教材內容對學生在課堂上進行合唱教學與訓練，讓學生在學習過程中掌握“循環(huán)呼吸，形成“自然和諧的唱歌方法，讓學生能夠自信地用自己獨特的嗓子表達情緒。4、積極參與市、校、鎮(zhèn)組織的教研教學活動，及時更新教學理念，積累更多更好的教學方法，養(yǎng)成經(jīng)常記錄反思和隨筆，提高音樂課堂教學質量和個人專業(yè)水平，一切以學生的開展為目標。5、抓好第二課堂活動的常規(guī)訓練，做到有序、有方案、有內容、有目標?？傊?，這學期的工作圓滿完成了，但還有很多需要改良的地方，今后在教學中，我們要保存好的做法和經(jīng)驗，汲取教訓，彌補缺乏，把音樂教育教學工作做得更好！第一學期教學總結 篇

41、8一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。一、思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛的教育事業(yè)。二、教學工作。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱?小學數(shù)學教學?、?優(yōu)秀論文集?、?青年教師優(yōu)秀教案選?等書籍。還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為

42、已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比擬熟悉，所以工作起來還算比擬順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的.是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在

43、我的輔導下，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的根本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步，有的進步非?？?。三、領班工作。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右

44、手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的根本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX、XXX等是最淘氣的。特別是XXX，這個小孩特別好奇、好

45、動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極答復下列問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比擬好。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過 、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況

46、，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大局部的家長對我是非常信任和尊敬。像XXX同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的方法。家長聽從了

47、我的意見，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都到達了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。四、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不管是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。五、主要成績。這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生

48、為主體，以培養(yǎng)學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。第一學期教學總結 篇9一、根本情況分析三年級3班共有學生52名，經(jīng)過教育教學的訓練，大局部學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課懂得專心聽講，積極舉手答復下列問題，知道按老師的要求完成作業(yè)，同學之間能互相幫助,互相學習,團結友愛。但仍有局部

49、學生對所學數(shù)學知識掌握較差，還是不會閱讀審題，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學中，要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力、審題能力和理解能力等。二、取得的成績和經(jīng)驗1使學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。2使學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。3使學生初步形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。4使學生養(yǎng)成認真作作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。5通過本學期的單元檢測和期中檢測訓練，使學生的平均成績提升到了預期的目標。三、其他的經(jīng)驗和總結1.運用恰當?shù)慕叹?、學具，直觀有效地把抽象的數(shù)學知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。在數(shù)學教學中，教具和學具的選用是否恰當，直接影響著課堂教學的效果。注重多媒體在課堂教學中的使用，能引入各種有趣的動畫形象來激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使教學效果提高到極致。2.在數(shù)學課堂上，強化了知識的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生；結合事例和史料對學生進行了學習目的的教育，如：數(shù)學家的故事，讓學生通過學習了解到任何一