1、名山望岳杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確流暢朗讀本首詩，力求背誦； 2.品析詩句，體會(huì)詩意，欣賞詩句中的美；3.體會(huì)作者思想感情，做到有感情誦讀。 杜甫（公元），字子美，別號(hào)少陵野老，后人稱他杜少陵。 他是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩篇像一面鏡子，廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。 他的詩歌被公認(rèn)為“詩史”，他本人也被后世尊稱為“詩圣”。望？望岳望岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。讀讀記記岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。課文字詞解析泰山語氣

2、詞不盡大自然聚集分通“層”眼角（幾乎）要裂開終當(dāng)，終要登上全部讀讀想想 1、前三聯(lián)中你最喜歡哪一聯(lián)，為什么？（特點(diǎn)）2.你認(rèn)為頷聯(lián)中哪一個(gè)字用得最好？ 好在何處？“割”字?！案睢弊质恰扒袛唷钡囊馑?，這里詩人把泰山比作一把直指云天的碩大無比的寶刀，它把陽光切斷，使得山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的明暗之景，突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日。答：“鐘”字?！扮姟弊质恰熬奂钡囊馑?，將大自然人格化，生動(dòng)形象地寫出了泰山的神奇秀麗。也表達(dá)了詩人對(duì)泰山的贊美之情。 “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情和抱負(fù)？讀讀議議表達(dá)了詩人不怕困難、誓要攀登自己人生頂峰、實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。神奇、秀

3、麗景：情：贊美、抒抱負(fù)寫法：借景抒情 小結(jié) 全詩圍繞“望”字,由遠(yuǎn)而近,由大到小,贊美了泰山的高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。又由望岳到想像勇攀頂峰的情景。體現(xiàn)了詩人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概，以及蓬勃向上,積極進(jìn)取的精神。 通過這首詩歌的學(xué)習(xí)，你得到了怎樣的啟示？（可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，說一說。）拓展延伸課堂練習(xí)3、全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是（ ）A.由近望到遠(yuǎn)望 B.由遠(yuǎn)望到近望 C.由俯視到仰視 D.由仰視到俯視4、對(duì)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.這兩句詩對(duì)仗工整 。 B.表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊。C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。D.層云圍繞在我的身旁，鳥兒從山中飛出。2、最能體現(xiàn)詩人希望攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志的詩句是_1、解釋下列紅色的詞。齊魯青未了（ ） 造化鐘神秀（ ）會(huì)當(dāng)凌絕頂（ ） 蕩胸生曾云（ ）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。不盡聚集登上同 “層” BD2014年山東省臨沂市（一）閱讀下面一首唐詩，完成89題。（4分）望 岳（杜甫） 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。8“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”突出了泰山什么特點(diǎn)？（2分）9“會(huì)當(dāng)凌絕頂，