1、Word - 3 -快樂的小星星-幼兒園中班社會(huì)教案幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案歡樂的小星星【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道保持好情緒會(huì)給自己和他人帶來歡樂。2、理解同伴的情緒，并情愿賦予協(xié)助?！净顒?dòng)預(yù)備】1、課件，小星星音樂。2、嬉戲用的彩色星星卡（與幼兒數(shù)量相同）?！净顒?dòng)過程】一、結(jié)合課件敘述故事小星星的故事。1、師：夜空中住著誰？今日我為你們帶來了小星星的故事。2、結(jié)合課件敘述故事后，提問：這顆小星星為什么變成了藍(lán)色的？清晨他為什么哭鬧？中午又是由于什么不興奮？到了晚上他又不愉快了，為什么？你認(rèn)為這樣成天都不興奮好嗎？3、老師小結(jié)：成天都不愉快不好。你的歡樂多一點(diǎn)，別人也會(huì)歡樂多一點(diǎn)。二、研究：你們有什么

2、好方法讓藍(lán)星星愉快起來？1、幼兒綻開研究。2、老師請個(gè)別研究好的幼兒說說自己的方法。3、師：你們的方法都很好，小星星在你們的協(xié)助下愉快起來了。4、老師將幼兒想出的好方法續(xù)編進(jìn)故事中，完整故事。三、嬉戲。1、師：小星星很謝謝你們讓他愉快起來，要邀請你們?nèi)ニ易隹?，可是要去做客就要有邀請卡。這就是邀請卡。（展示小星星卡片）小星星把卡片藏在了我們的教室里，我們一起來找一找吧！2、老師先在教室里放好星星卡，個(gè)別幾個(gè)要藏隱蔽一些。嬉戲開頭后，每個(gè)幼兒必需在教室里迅速找到一顆邀請卡。師：星星卡有無數(shù)，小伴侶找的時(shí)候不要擁擠，注重平安。3、發(fā)覺問題：有人沒有找到邀請卡。引領(lǐng)幼兒體悟沒有找到邀請卡孩子的情緒，研究解決方法。（如一起幫忙找或兩個(gè)人共有一張卡等）四、體悟不同色調(diào)代表的不同情緒。1、解決問題后，請大家觀看自己手中的邀請卡和教師的邀請卡有什么不同之處？（色彩、表情）提問：你的星星卡是什么色彩？情緒如何？為什么？學(xué)一學(xué)他的表情。2、老師小結(jié)：不是惟獨(dú)藍(lán)色的星星情緒不好，還有無數(shù)冷色調(diào)都可以表示情緒不好。相反，無數(shù)暖色調(diào)都可以表示情緒好。3、嬉戲：找伴侶。請拿暖色調(diào)星星卡的孩子去找拿著冷色調(diào)星星卡的孩子做伴侶。五、結(jié)束部分