1、幼師實習(xí)心得體會與反思 當(dāng)我們有一些實習(xí)感想時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，它可以關(guān)心我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了，應(yīng)當(dāng)如何寫心得體會呢？下面是我給大家?guī)淼挠讕煂嵙?xí)心得體會與反思5篇，以供大家參考！ 幼師實習(xí)心得體會與反思篇1 勞碌的日子總是過得特殊地快，實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一段時間的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗， 從剛開頭的辛苦到后面的輕松，從剛開頭的厭煩到后面的不舍，可以說我在不斷的歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟。 供需見面會上大家都樂觀地面試、找工作，只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。原來自己是不想?yún)⑴c的，由于家里

2、面給自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習(xí)的工作，看了許多之后還是選擇回家這邊。主要緣由有兩個，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學(xué)了學(xué)問之后還是想回來傳授學(xué)問。抱著這兩個信念，過完年之后就直接去上班了。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是本次實習(xí)最大的感受。為師范生，在校學(xué)習(xí)了二年多的訓(xùn)練理論，缺很少實踐。在學(xué)習(xí)的時候也常常想要是有機(jī)會讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒?那樣我就可以知道我究竟還需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教，當(dāng)多教練，在培訓(xùn)班擔(dān)當(dāng)英語老師一段時間，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習(xí)過，但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次。這次頂崗實習(xí)最終給我供應(yīng)

3、了“躬行”的珍貴機(jī)會，也讓我明白了平日所學(xué)時多么膚淺。書到用時方知少啊! 實習(xí)期間，我被分到了小甲班，擔(dān)當(dāng)了班主任工作。使我深刻地了解到了一個幼兒老師的工作，一個班級班主任的工作;更深刻地了解和把握了小班這一年齡階段的幼兒身心進(jìn)展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講，他們自理的力量比較的差，因此在平常的訓(xùn)練中，我總是鼓舞幼兒，讓他們自己學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所。然而，就算是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是來上學(xué)，我們還是要教會孩子們學(xué)問。

4、由于在班上擔(dān)當(dāng)班主任的工作， 心里面壓力挺大的。遲疑自己閱歷不足第一天的時候真的很茫然，在剛開頭的時候不知道如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和鼓舞之下我才漸漸的適應(yīng)過來。雖然以前自己也實習(xí)過， 但是面對自己這么大的班級(40個小伴侶)自己又是班主任，心里真的說不出的感覺，剛開頭做的最多的就是熟悉小伴侶，等自己對他們有肯定的熟識和了解之后再依據(jù)個人的性格特點組織教學(xué)活動。 在這里實習(xí)的期間我熟悉到了農(nóng)村幼兒訓(xùn)練和城市幼兒園訓(xùn)練的差別。雖然現(xiàn)在家長對幼兒訓(xùn)練的重視不斷的加強(qiáng)， 辦園條件有了改善，農(nóng)村訓(xùn)練事業(yè)穩(wěn)步進(jìn)展， 但是農(nóng)村幼兒訓(xùn)練“學(xué)?；?、“保姆化“比較嚴(yán)峻。普遍的家長對幼兒訓(xùn)練學(xué)問知

5、之甚少，不懂的幼兒訓(xùn)練規(guī)律是農(nóng)村訓(xùn)練學(xué)?；囊粋€重要緣由。我們園里的許多孩子回到家時，家長最先關(guān)懷的就是：今日熟悉了什么字?背了幾首詩?算了幾道題我們小班還好， 由于年紀(jì)比較小，加上許多家長都是年輕人思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求同學(xué)現(xiàn)在開頭要學(xué)習(xí)寫字， 要布置作業(yè)等等。在和家長溝通的時候， 也有許多家長問我怎么我們的桌子不擺好，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當(dāng)時我聽到的時候就特別震動，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn)，坐也坐不好， 手這些都還沒有發(fā)育好， 這個時候要他們成天坐著來寫字一點都不符合他們的規(guī)律。于是我很急躁的和家長解釋了很久， 家長才漸漸的接受了我的觀點

6、。我認(rèn)為轉(zhuǎn)變家長對幼兒訓(xùn)練的熟悉非常有必要， 要是家長一天不轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，幼兒園就一天不能擺脫”學(xué)?；坝?xùn)練，由此可見轉(zhuǎn)變家長的訓(xùn)練觀念非常的重要，老師要充分發(fā)揮作用，引導(dǎo)家長充分熟悉到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠(yuǎn)進(jìn)展。所以在平常的家園聯(lián)系中我特別留意與家長溝通幼兒的訓(xùn)練問題， 盼望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的訓(xùn)練觀念，同時也想家長多多學(xué)習(xí)一些訓(xùn)練幼兒的好方法。 幼兒的主要學(xué)習(xí)方式是在嬉戲中學(xué)習(xí)，嬉戲是幼兒最自然、最有效的學(xué)習(xí)。嬉戲是早期訓(xùn)練的最好方式。嬉戲剛好能夠激起幼兒的愛好，促使幼兒心情興奮，充分發(fā)揚幼兒樂觀自動性在早期訓(xùn)練中的作用。由于嬉戲為他們供應(yīng)了一個緊急愉速、具有豐碩刺激的、

7、能勉勵自己學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使他們?nèi)〉闷桨哺?、自尊和自?fù)，獲得對學(xué)習(xí)的耐久熱忱，從而末身受害。一些家長和老師力圖讓幼兒提早進(jìn)入讀、寫、算的學(xué)迷信習(xí)，其結(jié)因可能事與愿違。因此，嬉戲是促進(jìn)幼兒身心片面進(jìn)展的重要手法，應(yīng)充分發(fā)揮它的訓(xùn)練作用。在實習(xí)的過程中我深刻體會到嬉戲?qū)τ谟變哼M(jìn)展的重要作用，感受幼兒嬉戲的基本特征，在平常組織教學(xué)的活動的時候我特別注意嬉戲的作用，盡量以豐富的嬉戲使他們在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中得到歡樂和滿意。每一次和他們一起嬉戲一起學(xué)習(xí)的時候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。 聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，對于一個新老師來說只有多聽課才能漸漸積累閱歷。所以，每一次我們配班老師在講

8、課的時候我在會在下面聽，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣， 樂觀吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的教學(xué)水平。在實習(xí)期間學(xué)校也組織了許多次教研活動，通過聽其他老師的課程、上公開課、評課等不斷地學(xué)習(xí)積累閱歷。 經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，我在學(xué)會許多訓(xùn)練孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒寧靜下來，學(xué)到了如何培育幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的留意力等等。在教學(xué)過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)寫好教案，預(yù)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題，將好的看法汲取消化，把不足的地方,在下次帶班的時候訂正過來。教學(xué)活動中，我發(fā)覺活潑開朗的小伴侶總是那幾個,看著幾個年紀(jì)較小

9、的孩子,上下課總是那么寧靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學(xué)活動中,我總是以幼兒感愛好的事物為動身點，鼓舞孩子們發(fā)揮自己的特長，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,讓緘默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我樂觀和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念;戶外活動時，孩子熱了，我會立刻給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提示孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣。 幼師實習(xí)心得體會與反思篇2 “紙上得來

10、終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論學(xué)問運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了熬煉。 一、幼兒園環(huán)境裝飾 教室是幼兒生活的詳細(xì)環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和嬉戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒訓(xùn)練壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了許多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。 二、園本課程的開發(fā) 我們與幼兒園的園長、老師爭論后，依據(jù)農(nóng)村幼兒訓(xùn)練的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在

11、這個過程中，我們嘗試了許多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式 三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn) _月16號7點，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時一天的美術(shù)訓(xùn)練活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變豪蠋熧n予理論和實踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參與，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參與了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的確定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。 四、親子運動會 幼兒園在20_年_月7日，在小伴侶們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思考幼兒園園長參與了本次活動，我們特別榮幸的參

12、加活動的組織策劃并擔(dān)當(dāng)活動的主持人。本次活動注意全園參加，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂競賽中，小伴侶們成為了真正的仆人。 兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小伴侶們微笑的面孔、歡樂的成長，就是對我們最大的確定。 幼師實習(xí)心得體會與反思篇3 俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐

13、步退去，漸漸的融入這個小集體當(dāng)中 實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊急，那一點奇怪預(yù)備開頭實習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷奇怪，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名閱歷老道的_名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。我會樂觀觀看_老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會準(zhǔn)時請教老師，

14、并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己的閱歷。在_老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的觀念。 在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打

15、交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。 六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作。更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分。同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的命令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令

16、他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的伴侶來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。 我很慶幸能夠跟大班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的歡快，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財寶。特殊是_老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽！學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的

17、。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！ 這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。也盼望我和_老師的工作能協(xié)作的更默契。 老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，要當(dāng)一名好幼教不簡單啊在此次實習(xí)中，我也看到了我自

18、己不足之處，.的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒訓(xùn)練事業(yè)。 幼師實習(xí)心得體會與反思篇4 幼兒訓(xùn)練是一個人一生中最早接受到的正規(guī)訓(xùn)練，搞好幼兒訓(xùn)練，對孩子從小培育崇高地品德和良好地素養(yǎng)具有重要的作用，好的幼兒訓(xùn)練，可以促使他(她)們將來順當(dāng)讀完學(xué)校、中學(xué)甚至高校。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，幼兒訓(xùn)練是人生訓(xùn)練的“頭”，這個頭如何開好具關(guān)重要，它有時可以打算一個人的人生以后走什么樣的道路，打算一個人以后的品德如何。這

19、是我對一個人成長中最深的感受。 因此我認(rèn)為，幼兒訓(xùn)練也是一個人全部訓(xùn)練階段中最重要的一個階段。 我很榮幸，獲得了在河源市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補(bǔ)習(xí)班一個月的實踐機(jī)會。 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個月過去了，我的暑期幼兒老師實踐也就結(jié)束了。回首這一個月，一切歷歷在目。時間過的好快，從事幼兒老師一個月，這當(dāng)中的酸甜苦辣有許多，也讓我了解了幼兒老師的辛苦! 就當(dāng)自己和正式的幼兒老師交談的時候，她們總會很驚詫地和自己說，高校本科生來做這樣的事實在是太大材小用了，而我每次總是微笑對之。由于從來在我意識觀念里，我不以為什么工作是低賤的，我不以為什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我始終認(rèn)為“吃得苦中苦，方為人上

20、人”，我始終認(rèn)為“萬丈高樓平地起”。我信任，自己在每一秒所做的努力都會在下一秒起到樂觀的作用，所以我仔細(xì)對待每一秒。因此，我并不覺得，一個高校生從事于幼兒訓(xùn)練是一件大材小用的事情。 著手實踐的前幾天是培訓(xùn)，樹立肯定的幼教思想。 幼兒的平安問題是每一個幼兒老師最關(guān)注的問題，現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了，時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我們對于幼兒的平安問題要時時關(guān)注，一刻都不能離開他們。有時，我在想只要我好好來觀看孩子們的舉動，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!但有時又會感覺，始終看著他們會很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子們的平安問題，他們能夠開快樂心的在幼兒園度過每一

21、天，我覺得這些都是值得的! 通過觀看，發(fā)覺幼兒在參與幼兒暑期補(bǔ)習(xí)班的前十來天，能很輕松地就學(xué)會了許多我和搭班老師所教的學(xué)問，這讓我這個帶班的實習(xí)老師覺得心里很甜，一種小小的成就感在我的心里回蕩。 我知道這只是開頭的，幼兒都新奇的事物總是布滿著奇怪，當(dāng)他們對此熟識后，就會慢慢銳減原有的愛好。 在接下來的那些天，幼兒的表現(xiàn)慢慢讓我產(chǎn)生一種力不從心的感覺。就當(dāng)自己每次都預(yù)備好教具，準(zhǔn)備給幼兒好好上課的時候，竟發(fā)覺幼兒適應(yīng)環(huán)境之后，就不大喜愛聽我的課了，間或特殊吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的。 這曾使我特別的苦惱。思索了很久我想是我的教學(xué)方法有問題，在經(jīng)過很搭班老師的探討

22、，我明白幼兒喜愛自己回答，不需要老師總是插嘴說話，再者通過看了許多老師的課，使我學(xué)會了許多上課的方法。 我知道，無論做什么事，都會遇到或多或少的困難。我信任，在面對挫折和困難時，人們更贊許的不是結(jié)果是否如人意，而是如始至終你時候全力以赴了，你是否真的專心了。我信任，只要始終專心的去對待，肯定可以學(xué)到許多東西。 有人認(rèn)為“了解幼兒不應(yīng)唱在嘴上，它是一種實實在在的在肯定理念支撐下的訓(xùn)練、教學(xué)行為?！币胝嬲私庥變?，需要老師全身心的投入，需要將敬重幼兒的觀念真正落到實處。而作為幼兒老師的我們可以從以下幾方面去努力： 1.感受幼兒在活動中的言行舉止。 2.傾聽來自每個幼兒的“聲音”。 3.蹲下來與孩

23、子公平對話。 4.與貼近孩子生活的重要人取得聯(lián)系。 5.記錄幼兒的成長點滴。 “關(guān)注孩子的關(guān)注，驚異孩子的驚異。” 把孩子放在心上，隨時隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書一樣，不時地重溫，每次都有意想不到的心得和收獲。 的確，通過一個月的實踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多，就如怎樣搞好幼兒訓(xùn)練這一方面，雖然不是很深化獨到，但是也是我在很多老師的工作實踐體會以及結(jié)合自己的感受而總結(jié)出來的一些愚見。 我認(rèn)為，搞好幼兒訓(xùn)練關(guān)鍵是要依據(jù)幼兒的特征“對癥下藥”。幼兒就像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非力量差，同時有極強(qiáng)的奇怪心及接受力量和仿照力量。所以對幼兒施教絕不能采納簡潔、粗暴的方法，而應(yīng)

24、擅長引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作： 首先，做為老師要放下架子，擅長和孩子們交伴侶，平常少用命令的口氣，多用商議的語言，比如可以說“來，老師跟你們一起看看這究竟是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小，假如做為老師常常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。記得，在幼兒園的一天，突然有個幼兒拿著小包糖果跑過來和我說：“古老師，這是我?guī)Ыo你吃的!”剎那，我好快樂，由于這說明孩子們和我沒有距離!每天早上孩子們來幼兒園時都在門外躲著，來個突然消失，我并

25、未覺得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜愛在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量協(xié)作他們!由于我發(fā)覺這樣他們會很快樂! 其次，做為幼兒老師，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便而行，由于幼兒有極強(qiáng)的奇怪心和仿照力量，同時分辯是非力量差，在家里，大人們都訓(xùn)練孩子，到學(xué)校后要聽老師的話，所以在孩子們看來老師的話永久是對的，老師做的永久都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了宏大的形象，你的一言一行都成為孩子們仿照學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體，更重要的是要言而有信。 再次，在平常的教學(xué)中，要想方設(shè)法擅長引導(dǎo)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。

26、我們都知道，孩子們生性好動、貪玩，只要他們感愛好的事，才真正仔細(xì)去學(xué)，仔細(xì)去做，否則再怎么強(qiáng)迫他們，他們都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上是最行不通的。因此，在平常的教學(xué)過程中，要擅長引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，才能讓孩子們學(xué)得更多，而平常我們可以利用自己的學(xué)問，發(fā)揮自己的想象，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，編一些好玩的小故事，或做一個好玩的嬉戲等，這些都可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。 另外，做為一名幼兒訓(xùn)練工，要有極大的忍耐力，要有足夠的急躁，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，常常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了,經(jīng)常讓老

27、師升起一股又一股的無名火。當(dāng)然，這時做為老師是不能發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地勸說訓(xùn)練，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，老師真的生氣了”，然后還是急躁地引導(dǎo)，勸說他們。 通過一個月的實踐使我熟悉，一個勝利的老師往往是從從事幼兒訓(xùn)練開頭的。 由于，從事幼兒訓(xùn)練，要學(xué)會專心去與孩子們溝通，即要急躁細(xì)致，又要敏捷多樣，和孩子們做好伴侶，它比其他階段的訓(xùn)練更辛苦，更重要。 一個月的實踐結(jié)束了，有苦有甜，但是每一天都很充實。即使每天都在要為怎樣可以使孩子更加快樂而費心，做許多東西，弄到手酸，但是他們的一句快樂就能讓我很確定的，很堅信的，很興奮的把自己的這份.實踐做好，讓我受益匪淺! 幼師實習(xí)心得體會與反思

28、篇5 一周的實踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并歡樂著。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學(xué)校和幼兒園給我們供應(yīng)了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，我也很感謝我的指導(dǎo)老師，她們交給我很多學(xué)問，還有我們班的小伴侶們，感謝他們對我的認(rèn)可。 實踐生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)當(dāng)是保育老師了。保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)當(dāng)杯口朝下；觀看孩子在園期間有沒有不舒適；要清晰的記得家長

29、說的留意事項等細(xì)節(jié)問題；消退對幼兒存在的各種平安隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等保育老師的工作在幼兒身心的健康進(jìn)展中占著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將我得實踐狀況總結(jié)如下： 一：愛與夸獎最重要 通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的熟悉。現(xiàn)在，我最終了解了這句話“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆喜愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。愛與夸獎最重要。幼兒感受老師的愛的最直接的方式就是老師的夸獎。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時狀況又是簡單多變的， 有時孩子的行為會消失問題，有時孩子的生活又需要老師特別的照看，在這樣艱難的工作下，很多老師不免會消失煩躁心情，而這種心情

30、會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔(dān)心。幼兒老師要做到細(xì)心照看到每一個幼兒。所以老師應(yīng)當(dāng)對幼兒訓(xùn)練工作的特點有一個正確的熟悉，有充分的預(yù)備，堅決信念，保持一顆執(zhí)著的喜愛事業(yè)的心。 二：較強(qiáng)的溝通力量是心靈契合的重要橋梁 我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓舞幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光凝視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓舞和對孩子談話的愛好，使幼兒感到“老師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有急躁，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達(dá)自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)覺每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)覺我們班的梁梓豪小伴侶雖說很頑皮，但是很聰慧，學(xué)習(xí)漢字特殊快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重熬煉自己的溝通力量。 三：幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學(xué)問和技能技巧 在實習(xí)期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個簡潔常聽的龜兔賽跑的故事上成一堂好玩的美術(shù)課，6個幼兒一組依據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫