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水平三立定跳遠(yuǎn)教案學(xué)校：大朗鎮(zhèn)巷頭小學(xué)執(zhí)教者：劉寶富年級(jí)：六（1）班課題立定跳遠(yuǎn)；長(zhǎng)方形接力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、 重點(diǎn)：預(yù)擺蹬地、騰空展體難點(diǎn)場(chǎng)地器材難點(diǎn)：抬腿收腹平均墊子 40 條預(yù)計(jì)率 135 次/分練習(xí)密度 40 %教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容與要 教學(xué)安排與組織求次時(shí)數(shù)間設(shè)計(jì)意圖1準(zhǔn)備部分2、教師聲音洪亮、清晰，二、準(zhǔn)備活動(dòng)。7學(xué)生圍繞墊子蛇行跑，聽教師口令進(jìn)行搶墊子。（用腳踩墊子）1、 教師講解示范。2、 要求：學(xué)生積極跑動(dòng)。3、 注意搶墊時(shí)安全。 準(zhǔn)備部分1、上肢練習(xí)2、體前屈練習(xí)3、跨欄坐練習(xí)4、跪墊加身體后躺3試1、教師講解示范。2、學(xué)生練習(xí)積極充分一、立定跳遠(yuǎn)1 、 預(yù) 備 姿勢(shì)：兩腳左右6基本部分躍起。上方） 6、 跳墊練習(xí)。 組織：雙人合作過(guò)墊練習(xí)10立定跳遠(yuǎn)整體動(dòng)作練習(xí)基本部分學(xué)生展示， 3、 要求：設(shè)計(jì)不同高度教師評(píng)價(jià)指導(dǎo) 的組合的方法過(guò)墊練習(xí)及不同遠(yuǎn)度的練習(xí)。4、 安排學(xué)生展示并評(píng)價(jià)通過(guò)展示發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)并培養(yǎng) 學(xué) 生 自 信心。形接力5的為勝利。代跑；不允許 1、 教師講解示范、踩墊子；擊掌 2、 組織學(xué)生練習(xí)比賽后下一個(gè)學(xué)生 3、 做好裁判的工作才可出發(fā)。 一、放松。墊上靜力拉伸結(jié)束部分3二、小結(jié)。三、下課。1、身體

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