1、 / 662021中小學秋季開學疫情防控方案應急預案及制度全套資料匯編（參照兩案九制）xx學校疫情防控工作領導小組2021年8月x日目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 2021年秋季學期新冠疫情防控開學工作方案 3 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document xx中學疫情防控應急預案 10 HYPERLINK l bookmark50 o Current Document 中小學開學疫情防控應急演練方案 18 HYPERLINK l bookmark115 o Current

2、 Document 傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度 26 HYPERLINK l bookmark131 o Current Document 學校疫情防控安全返校指南 29 HYPERLINK l bookmark140 o Current Document 疫情期間學生晨午檢制度 31 HYPERLINK l bookmark158 o Current Document 學生因病缺課缺勤登記與追蹤制度 34 HYPERLINK l bookmark161 o Current Document 疫情防控期間錯峰就餐制度 37 HYPERLINK l bookmark183 o Curr

3、ent Document 中小學健康管理制度 40 HYPERLINK l bookmark193 o Current Document 傳染病防治健康教育制度 42 HYPERLINK l bookmark202 o Current Document 學校疫情防控通風、消毒制度 43 HYPERLINK l bookmark208 o Current Document 中學環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度 45 HYPERLINK l bookmark235 o Current Document （小學）12-14周歲學生新冠疫苗接種工作方案 48秋季開學疫情防控致家長的一封信 572021年秋季學期新

4、冠疫情防控開學工作方案為貫徹省委省政府工作部署，落實教育部的相關工作要 求，加強秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，積極應對“德爾 塔”病株的傳播，落實學校疫情常態(tài)化防控主體責任，確保 2021年秋季學期學校順利開學、 平安開學，我校根據(jù)實際情 況特制定本工作方案。一、指導思想全面落實關于統(tǒng)籌做好疫情防控與經(jīng)濟社會秩序恢復發(fā)展工作部署，統(tǒng)籌推進教育系統(tǒng)疫情防控和2021年秋季學期開學工作，確保順利開學、平安開學。二、主要原則（一）堅持“三個實”，確保組織到位。切實提高政治 站位。切實增強“四個意識、堅定“四個自信”、 做到“兩 個維護，把省委省政府決策部署落實到位。務實開展依法 防控。嚴格執(zhí)行疫情防控

5、和應急處置法律法規(guī)，加強風險評 估，依規(guī)審慎決策，嚴格依法實施防控措施。扎實加強組織 領導，學校各部門負責人必須靠前指揮、堅守崗位，走在前、于在先、做表率，把抗擊疫情作為考驗、鍛煉、培養(yǎng)干部和 檢驗基層支部黨建成果的重要契機，把投身防控疫情第一線 作為守初心、擔便命的試金石和磨刀石。（二）落實“三個要“，確保安全穩(wěn)定。開學要經(jīng)過審 批。在省委省政府同意開學的時間節(jié)點前，任何學校不得擅 自開學。在此期間，未經(jīng)省教育廳批準，所有校外培訓機構 不得擅自開展任何形式的線下培訓活動。物資要保障到位。 千方白計準備學校的防護物資，確保開學后各類防護物資有 保障。措施要全面落實。本地本校防控工作應急預案、學

6、生 晨（午、晚）檢制度等相關制度要全面落實到位。（三）執(zhí)行“三個分”，確保開學有序。按省統(tǒng)一安排， 分類、分地、分段“錯峰錯時開學”。制定“一校一策”開 學疫情防控實施方案。三、重點工作我校根據(jù)XXX教育局發(fā)布的開學時間，將開學工作具體 落實到開學前的I做好”和開學后的“十一加強”。（一）開學前一、做好防控體系。在各地防控辦統(tǒng)一領導下，建立疫情聯(lián)防聯(lián)控工作體 系。我校將成立應對疫情防控工作領導小組，建立校內(nèi)防控 三級網(wǎng)絡體系，明確 XXX黨委政府及衛(wèi)健、疾控等有關部門 責任，對開學準備工作統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。特 別是落實我鎮(zhèn)黨委政府開學工作屬地責任和學校主體責任 及主要負責人“第一責

7、任人 責任。強化省級統(tǒng)籌，市（州） 負責，以縣為主，制定錯時錯峰開學方案。學校黨委書記、 校長任組長，學校領導班子、相關部門負責人為成員，全面 負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦。學校黨委書 記、校長為疫情防控工作第一責任人，分管領導為直接責任 人 各部門負責人為本部門防控工作責任人。建立學校、年 級、班級三級防控工作網(wǎng)絡體系。二、做好制度完善。我校將提前制定新冠肺炎疫情防控工作制度，如健康狀 況排查制度、校園封閉管理制度、晨（午、晚）檢制度、因 病缺勤病因跟蹤登記制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查消毒制度、校園安 全保障制度、信息上報制度、疫情處置制度等。特別要制定 疫情防控應急預案，制度明確，責任到

8、人，并進行培訓、演 練。三、做好師生摸排。我校在放假之前巳經(jīng)要求所有師生暑假期間不得出省， 同時要求各班主任老師跟蹤摸排班上所有學生，掌握每一名 學生的健康狀況以及人員接觸情況，摸排跟蹤所有師生開學 前14天生活軌跡和健康狀況，若有因特殊原因出省的師生, 開學前須作核酸檢測證明，并將檢測合格證明交由學校備 存；做好健康觀察，對有發(fā)熱、頭疼、喉嚨干澀、痰多，乏 力、嗅覺障礙、味覺障礙等可疑癥狀的人員，應當督促其及 時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校， 嚴禁帶病上課、工作。四、做好重點管控。加強對學校師生的行蹤排查，對因特殊情況出省的師 生，要檢測體溫，登記流動去向。對有異常反應的

9、教職工要 及時采取重點防控,嚴禁師生違反疫情防控規(guī)定私自外出， 或發(fā)表不實、不當言論。嚴禁不配合疫情調(diào)查、疫情檢測、 隔離觀察等工作開展的現(xiàn)象。五、做好物資儲備。我校巳提前做好冼手液、于消毒劑、口罩、手套、體溫 槍（計）、消毒劑等防控物資需求測算、儲備，確保開學時 各項疫情防控物資能得到保障。特別要確保校醫(yī)防護服、護 目鏡等到位。依靠衛(wèi)健、防疫、應急等部門，開學前對學校 進行全面徹底清潔，教室開窗通風。六、做好隔離準備。根據(jù)學校實際情況，我校將設立位置相對獨立的（臨時） 隔離室。明確防疫工作程序和防控物資便用規(guī)范，明確測溫、消毒等工作開展的具體要求。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱狀況出現(xiàn)時，先將 發(fā)熱患者進行隔離

10、，值班人員立即上報給分管領導，分管領 導上報校長，聯(lián)系相關防疫人員進行檢測核查。七、做好封閉管理。校園實行劃區(qū)劃片管理，減少人員流動。嚴格管控學校 校門，嚴格控制外來人員進入校園，切實做到“未經(jīng)學校批 準學生一律不準返校、校外無關人員一律不準進校門、師生 進入校門一律核驗身份、查驗健康碼和行程碼、檢測體溫， 對發(fā)熱、頭疼、喉嚨干澀、痰多，乏力、嗅覺障礙、味覺障 礙一律實行醫(yī)學隔離觀察、對不服從管理者一律嚴肅處理。八是做好聯(lián)防聯(lián)控。我校在當?shù)匾咔榉揽夭块T統(tǒng)一指揮下，有序開展教育部 門的疫情防控。同時加強與衛(wèi)健、疾控部門密切聯(lián)系，獲取 專業(yè)指導。（二）開學后一、加強入校時管理。嚴格管理入校通道，嚴

11、格學生體溫監(jiān)測，對住宿及參加 晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員佩戴口罩和一次性 手套，完善堅持“日報告” “零報告”制度。重點監(jiān)測教職 員工和學生發(fā)熱、頭疼、喉嚨干澀、痰多，乏力、嗅覺障礙、 味覺障礙等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生 要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗 制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。二、加強校門進出人員把關。一切與學校教學活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關的外來 人員禁止進入校園。學校原則上實行封閉管理，師生進出校 園要嚴格登記并測雖體溫。在校園內(nèi)部加強不同功能區(qū)域或 者樓間管理。每日到校師生全部接受不少于 2次的體溫檢測。三、加強

12、聚集管理。我省目前處于低風險地區(qū)，可不必佩戴口罩。上課時師 生保持相對安全距離，原則上不要求統(tǒng)一收集試卷、作業(yè)本 等，不隨意調(diào)換學生課桌位。合理安排人員活動。在保證疫 情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動。在校 期間引導學生不串座、 不串班、不打鬧，保持安全社交距離 醫(yī)護人員必須穿好防護服，戴上醫(yī)用口罩、護目鏡、醫(yī)用帽 子等。學生不得參加各類社會機構舉辦的比賽、展示、評比 等大型聚集性活動和考試等。四、加強衛(wèi)生管理。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。加強物體表面清潔 消毒，操作人員應當采取有效防護措施。全面開展校園內(nèi)環(huán) 境清潔整治行動，徹底清除各類病媒生物孽生環(huán)境。加強教 室、宿舍、食

13、堂等各類生活、學習、工作場所定期消殺和通 風換氣。在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所配備足夠 的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手 衛(wèi)生工作，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、便 用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接 觸可疑污染物品后，均要冼手。采用正確洗手方法用流動水 和冼手液洗手，也可用免洗手消毒劑揉搓雙手，加強垃圾分 類管理。五、加強食堂監(jiān)管。加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在開餐前 半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。 在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距 離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐（飲）具的清潔消

14、 毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復便用的餐（飲）具應當 “一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理， 嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應 必須全程佩戴口罩。加強對學校食堂、學生集體配餐單位的 全面檢查。采取錯時用餐。嚴格餐（飲）具的清潔消毒，師 生嚴格按照食堂管理人員安排的時間就餐，各時段值班人員 按照安排在相應時段招呼管理好學生。六、加強住宿學生管理。對于住校生，原則上實行校園封閉管理，在疫情常態(tài)化 防控期間可定期合理安排學生出入校，正常教學期間原則上 不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家 長，規(guī)劃

15、出行路線和出行方式。外出時，按照相關規(guī)定做好 個人防護和于衛(wèi)生。宿管人員實行24小時值班制度，所有行政值班人員全天候在崗，負責學生進入宿舍實名驗證并進 行體溫檢測。加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入xx中學疫情防控應急預案為提高我校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，指 導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者 消除突發(fā)疫情事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與 生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，按照上級 要求同時結合我校實際，特制定我校疫情防控應急預案。一、成立疫情防控及處置領導小組組長：xx副組長：xx成員：xx二、做好全體師生員工健康信息登記學校全面摸排各教職工和

16、學生的健康信息。精確建立健康臺賬。三、設置臨時應急隔離區(qū)設置與師生規(guī)模相匹配的隔離觀察區(qū)，選址遠離師生 密集區(qū)，建筑物相對獨立，易于管理。房間通風條件良好，設施健全，有取暖設備，不使用 中央空調(diào)。隔離觀察區(qū)內(nèi)，劃分清潔區(qū)和相對清潔區(qū)，并有明顯 標識。清潔區(qū)為醫(yī)療、消殺、保潔等工作人員的工作場所， 相對清潔區(qū)為密切接觸者居住活動場所。依托韓店鎮(zhèn)衛(wèi)生院，配置適雖的醫(yī)療專業(yè)人員，同時 配備相應的保潔、保安等工作人員。四、及時、科學地處置突發(fā)事件細化疫情應急方案。學校成立了新冠肺炎疫情處置工 作小組及工作機構，明確職責分工，責任到崗，任務到人。精準摸排師生健康狀況。開展全員疫情知識防控技能 培訓，制定

17、應急預案并組織模擬演練。具體演練項目包括：防疫消毒保障人員校園消殺、 錯時列隊入校、體溫檢測、 體溫復測、校門口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間 管理、學生就餐、學生就寢、錯時放學等演練項目。演練項目流程：項目一：清晨校園消殺、值班教師提前到崗（總務處）防疫消毒保障人員持有效證件入校，在校門口進行測 溫、消毒、登記、更換工作服，之后準備消殺器械和勾兌消 殺藥劑，進行消殺工作。值勤教師入校校門口設置監(jiān)測點，由保安負責值班教 師測溫以及健康碼掃描放行，教職工測溫無問題后，方可入 校。項目二：學生入校（門衛(wèi)、值班領導及老師）學生入校列隊。為避免上學期間發(fā)生擁堵，學校將實 行錯時上學制度，以致家長

18、的一封信等形式告知家長按時將學生送到指定位置。校門東西南各50米設置疫情防控警戒區(qū)，放置警戒牌。值勤領導、教師和保安組成護導隊， 提醒學生保持安全距離、檢查學生口罩佩戴情況。入校過程中，學校假設了兩種情況：第一種情況：學生未戴口罩。由值勤教師為其發(fā)放應急 口罩，教會學生正確佩戴并組織其入列。第二種情況：學生佩戴口罩，按照地下標線列隊，進行 校門口體溫檢測。項目三：校門口體溫檢測（值班領導、政教安全辦公室、 四個級部）經(jīng)研究，學校在南門設置 5組體溫檢測點，每處測溫點 由4名老師值崗，一人維持秩序，一人測溫，一人登記，一 人處置突發(fā)狀況。學生列四隊，前后間隔1.5米。經(jīng)過體溫檢測后，分流入校。演

19、練預設學生體溫異常突發(fā)情況：若某學生體溫顯示 37.3及以上，值班老師立即用另一只電子測溫槍再測一遍，若兩次測溫均為 37.3及以上，應 立即聯(lián)系值班校醫(yī)（見附件）和 xx校長（xx）,校醫(yī)立即帶 領消毒人員（xxx）到達現(xiàn)場，與學生間隔 2米以上帶學生 到就近隔離室，消毒人員對現(xiàn)場進行消毒。 （具體流程見六、 應急處置流程）項目四：課堂突發(fā)情況演練（各級部、班主任、值班教師）學生在引導員的引領下間隔安全距離依次通過消毒墊 進入教學樓，在教室門前按間隔線位置站好，安排兩名值班 教師分別對學生進行測體溫、登記信息后，學生進入教室有 序就坐，由班主任老師上開學第一課，主要講解校園內(nèi)疫情 防控知識和

20、心理健康輔導，上課過程中預設一種突發(fā)狀況出 現(xiàn)：一名學生發(fā)現(xiàn)身體不適報告上課教師，上課教師通過兩 次測雖體溫確定該學生體溫超過37.3度，上課教師立即打電話通知值班校醫(yī)，同時電話通知xx校長，校醫(yī)接電話后及時帶領消毒人員來到發(fā)熱學生班級，校醫(yī)帶領發(fā)熱的學生 到學校隔離室，由醫(yī)護人員進一步檢查，消毒人員對學生座 位、門把手及走廊進行消毒并對事發(fā)班級封閉處理，為避免 學生恐慌，上課教師對學生進行心理輔導，幫助學生減緩心 理壓力。（具體流程見六、應急處置流程）項目五：日常課堂情況演練（各級部、班主任、上課老 師）教室每天早中晚開窗通風，每次不少于30分鐘。教師課前提醒學生：上課期間不要隨意摘下口罩，

21、不要討論，盡 雖不傳遞物品。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。項目六：課間安排（班主任、上課老師、值班教師）學生課下分區(qū)、分組接水、上廁所、洗手。學生有秩序排隊走出教室，各級部按樓層分配好接水處。期間不聚集， 保持1米距離。每一層樓有課間值勤教師，重點提醒學生便 后正確洗手，洗手間配有洗手液、免洗消毒劑等。課間，班 主任老師和任課老師用酒精對教室的門把手、講臺進行擦拭 消毒。項目七：學生就餐。學生由班主任教師帶領按規(guī)定路線到餐廳就餐，到達餐 廳附近洗手池處，根據(jù)學校劃定的間隔線按七步洗手法洗 手，每位學生洗手不少于 20秒，學生洗手完畢后通過消毒 墊進入餐廳有序就餐，我校實行分餐制，每位學生

22、根據(jù)安排 同向間隔1.5米摘口罩就餐。就餐結束后戴上口罩，在班主 任的指導下走出餐廳通過消毒毯洗手后離開。項目八：學生就寢。學生在班主任教師的帶領下有序到達宿舍門口，在宿舍 門口通過消毒毯，值班人員對學生手部消毒后進人宿舍。學 生每人自備一支水銀體溫計，每早晚自測體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異 常及時通知宿管人員。學生就寢預設一學生晚上突然發(fā)熱超 過37.3度，學生獨自找到宿管員報告，宿管員通過兩次測 雖體溫后確認體溫過高，一名宿管員緊急聯(lián)系值班校醫(yī)及xx校長通告情況，校醫(yī)及時穿隔離服到達宿舍將學生及宿管員 帶至隔離室，經(jīng)再次測溫后，若體溫仍為37.3及以上，石校長第一時間按程序上報。另一名樓管員及時到達事

23、發(fā)宿舍 對發(fā)熱的學生床鋪進行消毒并對學生進行心理輔導，封閉宿舍。項目九：錯時放學（級部、班主任、值班教師）本著既保證安全距離，乂要盡雖縮短放學時間的原則， 學校制定錯時分流放學實施方案。根據(jù)各班所處位置規(guī)劃各 班的放學路線，按照綠色通道通行。避免交叉擁堵，節(jié)省時 間。項目十：學生離校后教室消毒、校園消殺。（總務處）加強防控條件保障。學校落實防控防疫措施、疫情防 控物資和經(jīng)費，提前儲備防疫防控和應急處置必需物資。自感不適或檢測異常的處置在校內(nèi)任何場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)師生員工體 溫A 37.3 C,應由所在場所相關工作人員，立即將異常人員 帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的

24、確 認佩戴規(guī)范），并在芳陪護安撫，同時報告學校疫情聯(lián)絡員 xx校長（xx）和值班校醫(yī)。異常人員帶離后，場所其他工作人員登記現(xiàn)場師生員工 個人信息（如果人員位置固定，也可以不用登記） ，提醒在 場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人 員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校學習生活。沒有接到排除信息前，有關現(xiàn)場人員不得離校。五、臨時留觀點的處置在校門口的臨時留觀點，校醫(yī)應佩戴醫(yī)用口罩、一次性手套，穿上防護服，在做好個人保護的情況下進行下列工作： 1、用水銀溫度計進行復測體溫。2、詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、乏力等癥狀。3、詢問發(fā)病前14天內(nèi)有無疫情重

25、點地區(qū)旅居史、接觸史。4、做好病人的詳細信息登記（包括姓名、性別、班級、家庭住 址、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等）。5、如體溫確實高于37.3度，通知相關醫(yī)院接診，由專門救護車送至 制定醫(yī)院診治。6、對臨時留觀點進行消殺處理。六、應急處置流程一旦出現(xiàn)新冠肺炎疫情，首先將疑似病例置于留觀點隔離，隨后由xx校長立即上報教體局體衛(wèi)藝辦公室（ xx）由 法成（xx）或xx （xx）,同時上報教體局分管領導 xx （xx） 同志。體衛(wèi)藝辦公室第一時間上報市疫情防控領導小組（指 專部）辦公室（xx） 24小時值班電話，同時上報衛(wèi)健局疫情 防控專家組xx （xx）和疾控中心應急辦（xx）,組織開展流

26、 調(diào)工作、聯(lián)系定點醫(yī)院、迅速啟動120救護車趕赴疫情現(xiàn)場進行處置。市教體局分管領導劉德全同志迅速匯報教體局黨組書 記、局長xx同志，由xx同志負責上報市分管領導，同時與 衛(wèi)健、公安、市場監(jiān)管部門主要領導協(xié)同做出應急處置安排。七、確診后處置與善后處理在xx市疫情防控領導小組（指揮部）統(tǒng)一組織下，相 關部門第一時間進校指導學校共同開展流行病學調(diào)查、密切 接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離人員范圍、對相關場所進行 終末消毒等工作；xx派出所應第一時間到達現(xiàn)場維護秩序。 如需要集中隔離醫(yī)學觀察的人員為未成年學生的，學校要配 合做好相關學業(yè)輔導與心理安撫工作，其他善后處理可參照 xx省高等學校突發(fā)新冠肺炎疫情

27、應急處置辦法。xx市疫情防控領導小組（指揮部）組織對疫情處置的范圍和擴散風 險進行評估，決定是否停課、封校、停學以及復學等事宜。中小學開學疫情防控應急漁練方案為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學 校疫情防控應急演練預案，全面提高學校應對疫情的應急反 應能力，熟悉應急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早 隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、 標準化、程序化，為學校全面開學做好準備工作，學校會議 決定于4月1日舉行疫情防控演練。特制定本方案。一、人員分工及主要職責*校長擔任演練現(xiàn)場總指揮， 統(tǒng)一調(diào)度，指揮應急處置, 對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：（一

28、）綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長：成員：主要職責負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工 作；根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確 定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急 處置流程。（二）疫情監(jiān)測組人員組成組長：成員：主要職責負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病學生的活 動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡 視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。（三）救治處置組人員組成組長：成員：主要職責疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救 治

29、；利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到 班級；確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨 立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡組人員組成組長：成員：主要職責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消 除工作。負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情 緒；對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐 慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。（五）消毒防疫組人員組成組長：成員：主要職責負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸 過的物品進行應急消毒；根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共

30、場所等消 毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進彳丁終末消 毒，同時做好記錄。二、場景設置及處置流程（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學生晨檢準備。學生到達校門處，按照疫情防控工作預案中規(guī)定 的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進 入校園。綜合協(xié)調(diào)組老師要引導學生按指定專屬通道排隊，前 后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長, 不聚集。疫情監(jiān)測組老師對到校學生依次進行手部消毒、健康 情況詢問等，待學生進入指定通道口，晨檢老師檢測學生體 溫，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入

31、教室。在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異 常，疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮） 報告?？傊笓]立即指令救治處置組老師佩戴口罩，攜帶測雖 設備快速到達晨檢區(qū)，對學生癥狀進行再次核實，核實后： 體溫37.3笆。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領導小 組組長李明校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離 室進行隔離并啟動應急預案。學校疫情防控領導小組組長李明校長啟動應急處置 流程。（二）課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地 面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗 手液。課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班教師批準，分批

32、分開 （保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風， 讓學生保持間距到指定區(qū)域開展活動，一、二年級在教學樓 前，三、四年級在塑膠跑道，五、六年級在籃球場，開展適 度體育鍛煉。課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學精神萎靡，并伴有咳嗽 等疑似癥狀，隨后老師將該同學迅速帶離至空地區(qū)域，并將 情況報告到當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮） ?？傊笓]立即指令救治處置組老師佩戴口罩，攜帶測雖 設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核 實后：體溫37.6 G救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控 領導小組組長校長報告情況，申請批準將該同

33、學帶至學 校隔離室進行隔離并啟動應急預案。學校疫情防控領導小組組長李明校長啟動應急處置 流程。（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀 學生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：11:1011: 30,一、二年級；11: 3011: 50,三、四年級; 11: 5012: 10,五、六年級。師生就餐須佩戴口罩取餐，即取即走，坐下吃飯的最 后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一 米距離排隊，將剩飯菜倒進淋水桶，餐盤、餐具分類送到相 應回收桶。就餐過程中，

34、發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測雖，顯示37.8 C,值班老師立即報告當日值班校領導（現(xiàn)場總指揮）?？傊笓]立即指令救治處置組老師佩戴口罩，攜帶測雖 設備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實，核 實后：體溫37.4 Co救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控 領導小組組長李明校長報告情況，申請批準將該同學帶至學 校隔離室進行隔離并啟動應急預案。學校疫情防控領導小組組長李明校長啟動應急處置 流程。（四）疫情發(fā)生后，啟動應急處置流程報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當日值班校領導報告情況，值班領導待核實情況后，向?qū)W校 疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流 程

35、，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡、消毒防疫、 宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情 緒后,對疫情學生進行初步救治?；疾W生所在班級其他學 生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班 教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）送醫(yī)。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā) 熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）排查。排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、 入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；

36、同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測雖、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組 第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情 況通報相關師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應 急消毒處理。（消毒防疫組）評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將 意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受 采訪或?qū)ν庹務?/p>

37、，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸 大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布 的信息為準；積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病 學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）三、總結反思及改進提高演練結束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱 學生留觀等待區(qū)觀察、學校應急響應、疫情處置規(guī)范化工作 和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工 提出的意見建議。針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積 累經(jīng)驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學 后疫情防控工作萬無一失！傳染病

38、疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度為規(guī)范傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作，現(xiàn)根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法河南藝術職業(yè)學院傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度等相關規(guī)定，結合 我院實際，制定本制度。一、學院防控工作領導小組與工作職責1、學院成立傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作領導小組。組長：xx副組長：xx成員：x各教研室主任、輔導員、教學秘書職責：在學校領導小組和上級行政和衛(wèi)生部門指導下， 組織、部署學院應對各類傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防 控工作；指導和監(jiān)督各部門、單位防控工作。二、各教研室、各班級防控工作小組與工作職責1、各教研室、各班級成立傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作小組

39、，教研室主任、輔導員為本專業(yè)和本班級 傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作第一責任人。2、各部門、各班級工作小組負責傳達學校和我院關于 傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作文件和會議精神； 制訂本部門、本班級傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工 作預案；組織實施本部門、本班級防控工作；組織落實排查、 健康監(jiān)測、缺勤人員追蹤制度等各項防控措施。三、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告1、建立由學生到輔導員、到各教研室負責人、各班級輔導員、到學院領導發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。2、各教研室、各班級要對本專業(yè)教師、本班級學生的出勤、健康情況進行詢查,對因病缺勤人員進行病情追蹤排 查分析，遇有傳染病疑似

40、病例向上一級防控組織報告。應完 善師生因病缺勤病因追查與登記制度。輔導員、班長負責對 到校的班級每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康 狀況、近期活動軌跡。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀 （如發(fā)熱、 皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應及 時報告給所在部門、單位領導，接到報告后輔導員應及時追 查學生患病情況和可能的病因，同時上報學院領導，以做到 對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。3、報告內(nèi)容包括發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行， 傳染病菌種、毒種丟失、外泄，食物中毒等有關情況。4、學院任何部門、單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染 病病人癥狀或疾病，均有義務及時報告情況，以便學校及早

41、 發(fā)現(xiàn)傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。四、傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置報告程序1、各教研室負責本專業(yè)教師、各輔導員負責本班級學 生傳染病疫情及突發(fā)公共安全事件的收集、核實、登記、報 告和分析工作。要認真履行第一責任人職責，詳細了解和掌 握第一手信息資料，并對可能造成的影響進彳了預判。2、迅速報告學校醫(yī)務人員并及時填寫傳染病報告卡、 疫情說明、現(xiàn)狀等，在法定傳染病報告時限內(nèi)上報當?shù)卣?疾病防控中心。3、在疾控中心指導下，對學校發(fā)生的傳染病疫情及突 發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接受教育主管部門與衛(wèi)生 行政部門對學校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作 的督促、檢查。學校疫情防控安全返校指南一

42、、乘坐公共交通工具具有注意哪些事項出行前，若無 可疑癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、 惡心嘔吐、腹瀉等癥狀，可正常出行。如出現(xiàn)可疑癥狀，建議居家休息和就地就醫(yī)。 保持良好衛(wèi)生習慣。全程佩戴口罩, 可佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。保持于衛(wèi)生，乘車時推薦戴手 套。在車站、機場、碼頭等要主動配合體溫檢測，盡雖減少 在車站滯留時間。旅途中發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員要遠離并及時報 告。如旅途中出現(xiàn)可疑癥狀，要盡雖避免接觸其他人員，并 視病情隨時就醫(yī)。妥善保留旅行票據(jù)信息，以備查詢。二、乘坐公交車、地鐵，該如何做好個人防護乘坐公交 車、地鐵出行，必須全程正確佩戴口罩，可選擇一次性使用 醫(yī)用口罩。座位、扶手

43、、車門、扶桿等公共用品，一旦被病毒污染，可發(fā)生傳播。手觸摸這些地方后，不要直接接觸口、 眼、鼻，避免接觸傳播。回家后，要立即洗手，保持手部衛(wèi) 生。三、乘坐火車，該如何做好個人防護乘坐火車出行，要 主動配合工作人員做好體溫檢測。車廂屬于密閉空間，人與 人之間注意保持適當距離。必須正確佩戴口罩，可選擇一次 性使用醫(yī)用口罩。座位扶手、靠背、廁所門及把手等，均屬 于公共空間，用于觸摸后不要直接接觸口、眼、鼻，避免接觸傳播?；丶液螅⒓聪词?。四、乘坐飛機，該如何做好個人防護乘飛機出行，配合 機場工作人員做好體溫檢測。全程佩戴口罩，可選擇一次性 使用醫(yī)用口罩。用于觸摸安全帶、座位扶手、靠背、廁所門 及把

44、手等后，不要直接接觸口、眼、鼻，避免接觸傳播?；?家后，要立即洗手。五、騎自行車出行，該如何做好個人防護倡導騎自行車 出行，要與其他行人保持適當距離，在疫情高發(fā)地區(qū)可考慮 佩戴口罩，并注意及時洗手，確保手部衛(wèi)生。六、乘坐私家車，該如何做好個人防護在疫情流行期間，乘坐私家車出行，可適當增加開窗通風次數(shù)。 如果多人乘坐， 建議佩戴口罩。保持良好于衛(wèi)生習慣， 避免直接用手觸碰口、 眼、鼻，到達目的地后及時洗手。定期對門把手、車鑰匙、 方向盤等于接觸頻繁的部位使用75%酉精擦拭。如果乘坐人員中發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，可在專業(yè)人員指導下對車內(nèi)部物 體表面和車外門把手等進行消毒?？捎?000mg/L的含氯消毒

45、液或500mg/L的二氧化氯消毒劑擦拭或噴灑消毒，消毒作 用時間不少于30分鐘，然后常規(guī)清洗即可。疫情期間學生晨午檢制度為了規(guī)范學校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對 傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結合學校的實際 情況，制定我校學生晨檢制度及因病缺勤學生病因追查制 度。學校晨檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學 校傳染病防控工作領導小組領導與落實。領導小組名單：組 長：xx副組長：xx組 員：xx晨檢午檢。學校晨檢午檢在學校校醫(yī)指導下進行，校醫(yī)要注意 了解近期本地區(qū)傳染病流行動向，及時通過校園網(wǎng)絡向班主 任發(fā)布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作。由班主任在早晨上課前和下午上課前到班級

46、查看學 生健康情況及出勤情況，通過詢問學生有無身體不適，通過 觀察學生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時發(fā)現(xiàn)患病學生，并告知校醫(yī)，讓學生及時到醫(yī)務室排查病因， 以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治因病缺勤學生病因追查。班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤 學生，班主任要向家長了解孩子具體患病情況、發(fā)病日期、 就診情況及醫(yī)院診斷等，及時通過校園晨午檢系統(tǒng)上報病因 追查結果。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續(xù)追蹤患 病孩子的病情進展及原因，多次向醫(yī)務室上報因病因追查結 果。不得漏報瞞報。晨午檢及因病缺勤學生病

47、因追查上報登記。班主任應當在上午 9: 00時之前，下午3: 00時之前將 班級晨午檢及因病缺勤學生病因追查記錄，通過校園網(wǎng)絡晨 午檢及病因追查上報系統(tǒng)，上報醫(yī)務室疫情報告人，以便做 到傳染病早發(fā)現(xiàn)早隔離早報告早處置。醫(yī)務室的晨午檢工作。對各班到醫(yī)務室來的可疑傳染病學生及生病學生進 行病因排查，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病及傳染病學生及時隔離。校醫(yī)要督促班主任及時上報晨檢午檢及因病缺勤學 生病因追查結果。對未及時上報的班級要及時去落實上報情 況。校醫(yī)根據(jù)各班上報的晨午檢及因病缺勤學生的病因， 認真填寫因病缺勤學生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可 疑傳染病聚集情況要認真核實，監(jiān)測疫情。及時向校長、疾控中心、上

48、級教育主管部門上報疫情。指導全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要 時要協(xié)助有傳染病發(fā)生的班級班主任晨檢午檢。密切監(jiān)視患傳染病的學生請假復課情況，確保做到 隔離到位。六、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工 作常抓不懈。醫(yī)務室要與班主任保持密切聯(lián)系，加強對晨檢午檢 的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及 時準確，提高疾病防控效率。學生因病缺課缺勤登記與追蹤制度第一條為加強學校應對新冠疫情防控能力，確保早發(fā) 現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，切實保障師生員工 身心健康，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法等有關法 律和文件精神，結合學校實際，制

49、定此辦法。第二條 本辦法用于新冠疫情防控期間學生因病缺課缺 勤登記追蹤管理。第三條學生應遵守xx學校學生考勤管理辦法，因事、 因病不能按時出勤者，必須履行請假手續(xù)，并如實說明請假 真實原因。第四條 班長（或值日班干）協(xié)助班主任嚴格班級學生 出勤管理，每次上課前要如實填寫課堂考勤表并請授課 教師核對簽名，并將考勤信息立即通過網(wǎng)絡途徑報給班主 任。班長要在每次課后三小時內(nèi)完成對未履行請假手續(xù)缺課 缺勤學生體溫測n并問詢可有疑似傳染病癥狀，如有異常立 即向班主任報告。第五條 授課教師每次上課前要進行點名，問詢學生缺 課缺勤原因，查看請假條，并核對班長（或值日班干）所填 寫的課堂考勤表信息并簽名，并于

50、課后三十分鐘內(nèi)將缺 課缺勤名單通過網(wǎng)絡途徑反饋到班主任處。第六條班主任是班級學生因病缺課缺勤登記追蹤工作 第一責任人，要經(jīng)常深入班級，及時掌握班級學生動態(tài)，要 及時查看授課教師、班長（或值日班干）反饋的班級考勤信 息，結合每日學生晨午（晚）檢工作，逐一核查學生缺課缺 勤原因。第七條對因病缺課缺勤學生，班主任要及時了解其患 病情況和可能的病因，并進行病因追查，認真填寫安徽國 防科技職業(yè)學院因病缺課缺勤學生病因追蹤登記表 。第八條對有疑似傳染病癥狀的學生，班主任必須按照 學校傳染病防控應急管理規(guī)定及時上報二級學院和學?？?值班室，做好需要進行隔離觀察學生的思想工作。第九條學校是因病缺課缺勤學生追蹤

51、的責任單位，要 嚴格要求并督查班主任每日逐一核查學生缺課缺勤原因，發(fā) 現(xiàn)疑似傳染病學生要及時報告，每日對班級上報的學校因 病缺課缺勤學生病因追蹤登記表進行分析研究，做到早發(fā) 現(xiàn)可能存在的疫情風險。第十條總務處是學校傳染病防控的責任部門，學校衛(wèi) 生科負責管理學生因病請假證明，每日查閱學校衛(wèi)生所記錄 情況和各學院上報的統(tǒng)計結果，通過數(shù)據(jù)分析，追蹤顯現(xiàn)集 中性苗頭問題的原因分析，早排查可能的疑似傳染病情況。第一條 學生處負責學生因病缺課缺勤學生病因追蹤 工作的督促檢查，跟蹤分析數(shù)據(jù)變化情況。第十二條認真落實學校學生因病缺課缺勤登記追蹤管理辦法，發(fā)現(xiàn)或患有各類傳染病（或疑似傳染?。?，不得隱瞞、謊報或緩

52、報，如因此造成不良后果， 將追究相關責任。第十三條 本辦法自文件下發(fā)之日起執(zhí)行，由學生處負責解釋。疫情防控期間錯峰就餐制度為給廣大師生在新冠肺炎防疫期間提供一個安全有序 的就餐環(huán)境，決定按照以下方法實施，全力保障疫情防控期 間學校食堂用餐安全，結合我校實際情況，特制定本錯峰就 餐方案。一、工作目標食堂用餐實行錯時制、盒飯分散用餐，老師學生留校就 餐的，老師自取盒飯，學生用餐，分班配送至教室，避免食 堂用餐人員集聚。二、宣傳到位科學防控通過班會、廣播等形式在師生中廣泛宣傳疫情期間分餐 的重要性和必要性，引起重視。餐廳、食堂裝貼宣傳標語， 發(fā)布疫情相關知識及主流權威信息，引導食堂工作人員和就 餐人

53、員正確認識疫情，做好科學防控。特別要求食堂工作人 員“不造謠、不信謠、不傳謠”，全心全意做好用餐保障。三、組織到位有序保障實行年級分開就餐，錯時就餐。食堂張貼食堂防控工 作指引。就餐時，食堂安排專人值守指揮，測H體溫，采 取合理分流就餐人員、錯時錯峰就餐和適當延長錯峰就餐時 間等方式，最大限度實現(xiàn)分散就餐、有序用餐。班級實行班 主任跟班的措施，保證學生餐前排隊不擁擠就餐時保持安全 距離，不交流、不面對面就餐，餐后迅速離開餐廳。學校領 導輪流值日保證用餐的良好秩序。四、具體措施全體師生自己帶筷子。要求領餐時人與人間隔 1.5米, 帶口罩。湯用環(huán)保一次性盒子安裝。老師早餐由廚房分好，早上 7:20

54、-8:10教職員工錯時 來廚房領早餐到自己辦公室用餐，餐具在 8:30之前放至指. 定位置，由食堂工作人員統(tǒng)一收回廚房清洗消毒。老師中餐以辦公室為單位派 1-2人11:00開始錯時到 廚房領盒飯到辦公室用餐，用餐結束后在 12:10前把餐具送 回廚房清洗消毒。-次性湯盒由老師們自己整理送垃圾桶。學生中餐11:00由工人送盒飯到各教室用餐。用完后 把餐具整理好放在教室外面，由工人去整理。一次性湯盒由 各班整理送垃圾桶。錯峰就餐要求及流程各班在班主任老師帶領下，整班按規(guī)定路線有秩序地 前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不 大聲喧嘩。各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐

55、中不交流、少說話，避免交叉感染。學生就餐要求就餐前：要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地 點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前 或推遲就餐。就餐時：文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧， 不起哄，不邊吃邊講話。 節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不 剩飯菜，不亂扔垃圾。嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理 和調(diào)度。就餐后：注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯， 剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯 菜。節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度， 用水后要及時關水龍頭。

56、中小學健康管理制度做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增 強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力，通過多種形式多種渠 道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行 預防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的健康 知識教育。建立學生健康檔案，每日晨午（晚）檢，掌握學生的 身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監(jiān)測工作。切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生，檢查督促學生做好教室、寢 室，公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，開 展文明寢室等評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒 工作。 教育學生養(yǎng)成健康的生活習慣，科學防控：養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習慣，勤洗手；養(yǎng)成良好的安全習慣，不吃生食、不

57、喝生水；養(yǎng)成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不 與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)。教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。加強學生飲食管理和營養(yǎng)指導，教育學生均衡營養(yǎng)， 合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。做好學生的健康監(jiān)測工作，開學前對有發(fā)燒、咳嗽等 呼吸道感染癥狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治 療，待身體完全康復后再返校上課。八、嚴格執(zhí)行防控期間應急工作預案，發(fā)現(xiàn)學生在校有 發(fā)熱（額頭溫度 36. 8C或腋下溫度 37.3 C,后者更為準 確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、 腹瀉等，立即將其轉至健康觀察室或隔離觀察室等待，并向 學校疫情報告人和校醫(yī)報告

58、，通知學生家長或教職員工家 屬，做好記錄。及時聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，由校醫(yī)或?qū)W校新冠 肺炎防控指導員陪同學生、教職員工就醫(yī)。傳染病防治健康教育制度一、切實開展健康教育工作，使廣大師生掌握防控傳染 病的 方法，提高師生的自我防范能力。二、將傳染病防控健康教育納入每學期課堂教學計劃。三、利用課堂、講座、板報、廣播、宣傳欄、微信等多 種形式開展傳染病基本知識、傳播途徑和預防措施等知識 教育，引導 學生形成健康的生活習慣，提高學生對傳染病 的防控意識和應對能力。四、根據(jù)季節(jié)的變化和相關情況，加強季節(jié)性傳染病防 控知 識的宣傳教育。五、預防接種是預防傳染病最經(jīng)濟最有效的手段，學校 要開 展預防接種相關知識的

59、宣傳。六、開展針對學生家長的傳染病防控健康教育，使家長 積極配合學校傳染病防控工作。學校疫情防控通風、消毒制度學校疫情防控通風、消毒制度為進一步做好學校新型冠 狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好地保障廣大師生的生 命安全和身體健康，制定本制度。一、加強通風換氣各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、 學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等） 加強通風換氣。每日通風不少于 3次，每次不少于 30分鐘, 課間盡雖開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調(diào)，應當 保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直 接排到室外。各部門負責本部門涉及場所的通風安排和監(jiān)督 工作。二、加

60、強物體表面清潔消毒保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、 餐廳等場所環(huán)境衛(wèi)生整潔， 每日定期消毒并記錄。 對門把手、 課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍 床圍欄、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用 有效氯250500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可 采用消毒濕巾進行擦拭。各部門負責本部門涉及場所的清潔 消毒工作。三、加強重點場所地面清潔消毒應當加強學校食堂、浴室及宿舍地面的清潔，定期消毒 并記錄?？墒褂糜行?500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。后 勤處負責督促物業(yè)等相關服務單位有效落實。四、加強餐（飲）具的清潔消毒餐（飲）具應當一人一具一用一消