1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 滴水穿石的啟示初中生讀書筆記 滴水穿石的啟示初中生讀書筆記 當我讀完滴水穿石的啟示后，我知道，只要有信心，每日堅持，不管什么事情，都能夠做成功。下面是勤學考試網(wǎng)我為大家整理的滴水穿石的啟示初中生讀書筆記，歡迎訂閱。 滴水穿石的啟示初中生讀書筆記1 我讀了滴水穿石的啟示這篇文章，當我一看到文章標題時，就想起：滴水穿石我讀過，那我怎么得不到啟示呀?我?guī)е?號細心地讀了這篇文章。讀完，我找到了答案，原來這篇文章是用討論文的方式寫的。文中用上了舉例、設問、反問等手法。我歸那了一下，主要講了三點： 第一點：講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭是如何被水滴穿的，

2、如何成為奇觀的。 其次點：寫了李時珍、愛迪生、齊白石各自目標專一，如何持之以恒地努力和成就幾個方面領悟事例和滴水穿石的聯(lián)系。 第三點：講了的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。 成功，不是天生就有的，它需要勤奮的勞動和艱難的磨煉才能獲得，所謂業(yè)精于勤，熟能生巧就是：只要你肯下功夫，鉆研一門東西，持之以恒，必有收獲，你一定會把握其中的奧秘。這些，都是我所悟出的道理。是??！假如我們像滴水穿石一樣，還有什么事做不成呢? 滴水穿石的啟示初中生讀書筆記2 當我讀完滴水穿石的啟示后，我知道，只要有信心，每日堅持，不管什么事情，都能夠做成功。 李時珍、愛迪生、齊白

3、石、諾貝爾他們，是由于堅持不懈，無論怎樣的厄運都打不到，就這樣，日復一日、月復一月，幾年過去了，全都著名了。 我們也要像他們一樣，像水滴一樣，大量天過去了，水滴穿了石頭。雖然雨水的力量比水滴的力量大得多，可它不能把石頭滴穿，由于它不能堅持畢竟，這不就像好多沒耐力的人嗎?剛開始很強，幾乎比所有人都強，可剛剛干了幾下，就覺得太難干了，于是就放棄了，不干了。你看，不是和雨水一模一樣嗎? 記得在三年級的時候，語文老師包老師說要背一篇課文，這篇課文的名字叫做荷花。晚上，我先讀了幾遍課文，背一下，可是，背的老是忘掉下一句。我再讀了幾遍課文，結(jié)果雖然比方才好一些，但是還是錯字連遍，還有一大堆句子成為了漏網(wǎng)之

4、魚。我只好再讀了幾遍課文，關(guān)閉課文，開始背，希望這一次課文能背出來。可是，想象不是現(xiàn)實，現(xiàn)實的結(jié)果，我還是讀錯了一些字。正值我一籌莫展時，爸爸走過來，看到我這副垂頭喪氣的樣子，意味深長得對我說：做任何事情都要堅持不懈，你應當多讀幾下。我這樣做果真成功了。 我們要像水滴一樣，堅持不懈、百折不回，結(jié)果取得勝利。不能像雨水那樣，雖然來勢兇猛，力量比雨滴大多了，可是，它竟沒有專一的目標，也不能持之以恒。 滴水穿石的啟示初中生讀書筆記3 今天，我學習了文筆生動、內(nèi)涵深刻的滴水穿石的啟示，使我深有感想。在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。至所以會有這個小洞，是由于水滴目標

5、專一，持之以恒，最終把石塊滴穿了。 讀到這里，我不得不佩服起鍥而不舍的水滴來。雖然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，從沒有放棄過，這真是太宏偉了！一次，四年級的小測試上有一題十分得難，我一看很難，就跳過去做下面的了。那時的我和水滴比起來，不正是顯明的比較嗎? 讀過全文，文中立志學醫(yī)的李時珍，孜孜不倦的愛迪生、堅持作畫的齊白石給我留下了深刻的印象。李時珍走遍大半個中國訪名醫(yī)，嘗藥草，傾盡職盡責27年的心血只為編寫本草綱目，這談何簡單。有發(fā)明大王之稱的愛迪生，平均每12天就有一項新發(fā)明。齊白石老人始終沒有中止過揮毫作畫，即使到了晚年也仍舊每天堅持作畫三幅，這對于一個年逾古稀的老人來說十分不簡單。這些名人不都是靠著目標專一，持之以恒、堅持不懈的精神才得以成功的嗎?莫非水滴那種目標專一、鍥而不舍的精神不值得我學習嗎? 記得我以前學騎自行車時，由于練習了很長時間都不會騎，我就開始打退堂鼓了。于是媽媽又在一旁指導我，教我怎樣騎，我對騎自行車又一次充滿