1、12.聽聽，秋的聲音 教材分析這篇略讀課文是一首現(xiàn)代詩，語言精練優(yōu)美，富有韻味，作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。教學(xué)時(shí),應(yīng)放手讓學(xué)生自己運(yùn)用精讀課文獲得的方法, 把課文讀懂；著重是引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩歌，領(lǐng)悟到詞句表達(dá)的精妙，體會詩中濃濃的秋情，想象秋天景象的美好。設(shè)計(jì)理念新課程標(biāo)準(zhǔn)指出: 語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練, 給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。本課的設(shè)計(jì)讓學(xué)生在聽中想象，說中積累，讀中感悟，寫中運(yùn)用。力求在各項(xiàng)實(shí)踐活動中，學(xué)生語文能力得到整體提高。教學(xué)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美

2、好。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地朗讀詩歌。難點(diǎn)：領(lǐng)悟詞句表達(dá)的精妙，體會詩中濃濃的秋情。教學(xué)過程一、課前準(zhǔn)備1旋律優(yōu)美的輕音樂配上表現(xiàn)秋天聲響（如風(fēng)聲、蛐蛐聲、大雁的叫聲等）的錄音視頻。2各種秋景的圖片。二、聽聽，秋的聲音（一）引題同學(xué)們，現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。（板書：秋）通過我們的學(xué)習(xí)和觀察，已經(jīng)看到了秋天繽紛的色彩、美美的果實(shí)，享受著秋雨帶給我們的歡樂，還聽到了秋天美妙的聲音。（板書：聲音）今天，就讓我們跟隨詩人一起去聽聽秋的聲音吧！（補(bǔ)充課題）相信你們一定會進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)秋天的美麗，感受秋天的美好！ 一起讀課題：聽聽，秋的聲音讀的時(shí)候輕一點(diǎn)，慢慢地走進(jìn)秋天的大門。 （再讀課題）讓我們一邊聽，一邊想：

3、你看到了些什么？ 聽到了些什么？師：你們的眼睛告訴我，你們很喜歡這秋天的聲音，肯定還想聽。打開課本，請你們只有小聲地讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把詩讀通順。師：讀好了嗎？跟著付老師一起去聽聽秋的聲音吧！多方式讀詩歌1.分組分節(jié)讀課文：1,2,3,4組，女生組，男生組同學(xué)們的字音讀的挺準(zhǔn)的，付老師聽著都想和你們一起到秋天里去走走，去聽聽了！請同學(xué)們看著課文準(zhǔn)備（播放音樂）我們來到樹林里.我們又來到了陽臺上.同學(xué)們，抬起頭來看看藍(lán)天.放眼望去.聽聽.音樂廳，只要用心的去聽，你還能聽到很多很多秋的聲音.秋的聲音，在. 在.同學(xué)們，你們不僅字音讀的準(zhǔn)，還把詩讀通順了。多么美妙的秋天的聲音?。∽屛覀兝^續(xù)在秋

4、的世界里靜靜地漫步。2. 出示默讀要求：默讀詩歌，邊讀邊想象，你聽到了什么？遇到不懂的詞語，可以聯(lián)系上下文理解。師：那么，你們聽到了哪些秋的聲音呢？師隨機(jī)板書：黃葉、蟋蟀、大雁、田野生：充分發(fā)揮想象，聯(lián)系課文內(nèi)容回答其實(shí)，秋天的聲音還有許多許多.這樣的聲音真動聽！那么黃葉的聲音是怎樣的呢？（出示風(fēng)吹黃葉的課件）這紛紛飄舞的落葉，你聽到了什么？請同學(xué)們發(fā)揮想象。（板書：道別）3. 出示詩歌第一節(jié)，生齊讀。 師：道別了樹林，讓我們?nèi)ヂ犅狊暗穆曇簟＃ǔ鍪娟柵_蟋蟀課件）生聽完后，師隨即提問：蟋蟀在唱些什么呢？（板書：告別）師：孩子們，讓我們一起和蟋蟀唱著自己的歌奧別陽臺吧！齊讀第二節(jié)。出示藍(lán)天白云大

5、雁圖師：孩子們，抬起頭來，看看藍(lán)天，仔細(xì)聽。大雁對白云說些什么呢？叮嚀：平時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常對你們說：“天氣涼了，不要隨便脫衣服，避免著涼?！崩蠋熞渤δ銈冋f：“上學(xué)放學(xué)注意安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)，別貪玩！”大雁對它的好朋友白云暖暖地叮嚀些什么呢？指名讀第三小節(jié)1、2句；全班齊讀。師：讓我們再去聽聽，當(dāng)陣陣秋風(fēng)掠過田野時(shí)，那美美的果實(shí)又在叮嚀些什么呢？總結(jié)：他們都在唱著一手豐收的歌呢！（板書：豐收）齊讀第三小節(jié)后兩句。5. 好了，我們一起再去聽聽大雁的叮嚀和秋風(fēng)掠過時(shí)豐收的歌吟！師：其實(shí)只要用心去聽，你們還能聽到更多的聲音，那秋的聲音在每一片.在每一年.聽聽，秋的聲音（引導(dǎo)生齊讀）從遠(yuǎn)方.向遠(yuǎn)方.三、小結(jié)秋天的聲音是這么的美妙，秋天是這么的美好，讓我們在這秋的音樂廳了靜靜地享受，感受秋天帶給我們的快樂吧！老師建議你們，自己選擇自己喜歡的小節(jié)，美美地讀，盡情地讀，把自己喜歡的小節(jié)多讀幾遍。（師播放配樂）師：聽了你們的朗讀真的把我?guī)нM(jìn)了音樂廳，把你剛才讀的內(nèi)容在你的小組里讀給你的小伙伴聽聽，然后選出你們最喜歡最感興趣的聲音，美美地讀一讀。讓我們一起致敬這美好的秋天，用你們最飽滿的感情齊讀課文，獻(xiàn)給秋天！師讀課題，