1、高一小學(xué)推普工作計(jì)劃07-08學(xué)年度小編整理第一篇：高一小學(xué)推普工作計(jì)劃07-08學(xué)年度高一小學(xué)推普工作計(jì)劃 2007-2008學(xué)年度一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、宣傳中華人民共和國通用語言文字法和上海市實(shí)施中華人民共和國通用語言文字法辦法，進(jìn)一步 增強(qiáng)社會語言文字應(yīng)用的法制意識，增強(qiáng)我校全體教職工的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。二、成立校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳錦浩組員：全體教職工三、工作措施（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境,營造班級推普氛圍1. 利用國

2、旗下講話、晨會課、班會課、紅領(lǐng)巾廣播等時間進(jìn)行推普專題宣傳。2. 每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃五篇1安全工作一直是我們教師的首要任務(wù)。由其是對于我們小班，自制力相對較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么，以下是我們本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃：一、具體內(nèi)容與要求：入園：1，會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。2，入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。3，教育幼兒上

3、下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。午餐：1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。午睡：1、保持愉快情緒入寢，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。3，睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。4、幼兒上下床時，教師應(yīng)督促幼兒誰

4、在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。 離園：1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。二、每個月份具體安全活動安排和措施：3月份：幼兒園的安全1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室

5、的各個角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。2、園舍安全檢查，及時消除隱患。措施：及時檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時調(diào)整。3、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來園離園的安全。 措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導(dǎo)工作，讓家長配合老師，做好幼兒的來園離園的安全教育。4月份：家庭安全1、外出活動的安全教育，抓好清明節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。 措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會，電話，家長聯(lián)系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法！2、幼兒保健知識宣傳教育措施：通過看影

6、視活動，讓幼兒深入了解保健知識的重要性，以及保健的基本方法。3、做好戶外活動中的安全教育，學(xué)會相互避讓。措施：在戶外活動之前，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學(xué)會相互避讓。在戶外活動時，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。5月份：公共安全1、幼兒保健知識宣傳教育 措施：通過大幫小，家長助教等活動讓幼兒了解保健知識的重要性和基本保健常識。2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動，做好秋季消防安全教育。措施：教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對人類來說，是非常大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生?？赐暌曨l后，教師再進(jìn)一步自我演示逃生過程。教師做好防范工

7、作。3、上下樓梯的安全教育。措施：通過講述幼兒的親身經(jīng)歷，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患，并且教會幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時，教師做好不斷督促工作。 6月份：安全自救幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃五篇2一、班級情況分析：我班現(xiàn)有17名幼兒，男生9名，女生8名，其中有4名插班生。男孩和女孩的人數(shù)比例很均勻，這對在集體活動和教學(xué)活動中孩子們的情緒會比較安定愉快，活動也能很好的開展！ 我班是重新組合的一個班，部分孩子間是需要重新認(rèn)識的，我相信孩子之間是很快就能熟悉起來，融入我們新的集體中一起生活相處！二、班級目標(biāo)：（一）幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保

8、護(hù)意識。（二）教學(xué)管理目標(biāo)健康領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫簡單衣、褲、鞋，及獨(dú)立整理衣物的良好習(xí)慣，能安靜入睡。會收拾日常生活用品。3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。4、知道并避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。語言領(lǐng)域：1、學(xué)會安靜的傾聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為2、繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語

9、言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。社會領(lǐng)域：1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地感謝他人的幫助。4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持

10、較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。2、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動的快樂。3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。（三）家長工作管理目標(biāo)（1）通過各種方法（例如：家長會、家訪、校訊通、電話、面談等）與家長溝通，

11、用實(shí)際的工作取得家長的信任。（2）進(jìn)行家訪工作，用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。（3）在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。（4）設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。（5）通過園內(nèi)組織的一些活動如： “六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。三、措施（一）幼兒生活管理方面1、每天老師微笑迎接每個孩子的到來，常和孩子交流，平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖。2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長提早告訴老師您的孩

12、子是否可以減少或不脫衣服。3、孩子能做的事，堅(jiān)持讓孩子自己做。用餐加強(qiáng)餐前教育，利用餐前的故事進(jìn)行引導(dǎo)。（二）教學(xué)管理方面1、保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市區(qū)教育局及教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南，秉承“建設(shè)人文化現(xiàn)代書香校園”的辦學(xué)目標(biāo)，以學(xué)?！疤嵘逃|(zhì)量三年行動計(jì)劃”為發(fā)展思路，以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建書香教育，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持堅(jiān)持以人為本充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持教

13、學(xué)質(zhì)量的首要地位，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)1、規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)教研組和備課組活動的規(guī)范。深入加強(qiáng)備課管理，由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。2、提高質(zhì)量。以“推門聽課”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“教研活動”、“校本教研公開課”、“教學(xué)質(zhì)量分析”、“優(yōu)秀教研組評比”、“優(yōu)秀備課組評比”、“教育教學(xué)專題會”、“教學(xué)沙龍”等活動為平臺和契機(jī)，提高四十分鐘的課堂

14、效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和比率分，尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力爭提高我校小學(xué)生學(xué)業(yè)水平。3、打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校雙語閱讀教學(xué)特色和申報江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校工作。做實(shí)英語校本考級，全面實(shí)施閱讀考段活動；繼續(xù)進(jìn)行音樂、美術(shù)校本教材、淮紅戲、豎笛普及教學(xué)，開展對20 xx年度區(qū)級立項(xiàng)的學(xué)校特色項(xiàng)目藝體詩詞賦校本課程的開發(fā)與研究進(jìn)行專題研討，提煉特色，豐富學(xué)校特色文化，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4、凸顯成效。謀劃教師專業(yè)成長，開展教學(xué)信息化培訓(xùn)，提高師生素質(zhì)。本學(xué)期要求教師展示包括：一篇獲獎?wù)撐?、一篇發(fā)表文章

15、、一節(jié)區(qū)級及以上的公開課、一項(xiàng)課題立項(xiàng)、一個榮譽(yù)表彰等；學(xué)生方面包括：發(fā)表獲獎一篇文章、一幅作品、三好生、優(yōu)秀生、讀書之星、英語之星等表彰。5、發(fā)展學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展陽光體育活動，學(xué)生書畫作品展，英語口語競賽，繼續(xù)舉行每月一次讀書之星、英語之星的評比，堅(jiān)持開展語文、英語校本考核、作文大賽等活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、具體工作及措施（一）教學(xué)常規(guī)：規(guī)范管理，追求細(xì)節(jié)只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以

16、更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生”五個關(guān)嚴(yán)格備課管理，改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊教材的備課，耗時耗材費(fèi)力，使老師疲于備課，往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，我們本學(xué)期將對所有學(xué)科傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點(diǎn)、知識延伸點(diǎn)，統(tǒng)一采用三欄式電子備課，并及時將教案上傳到信息化平臺上交流。鑒于以上新型靈活的備課方式，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，形成精品

17、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)期末評比，同時以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。為了更進(jìn)一步加強(qiáng)備課上課的時效性，本學(xué)期我們將進(jìn)一步注重以文字記錄自己教學(xué)的所思所想，每月上交一篇教學(xué)論文，教務(wù)處屆時將組織骨干教師進(jìn)行登記和評比。集體備課時，主備人要說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案。當(dāng)周備課下周評課。上課：要求集體備課的老師要進(jìn)行三個班的走班教學(xué)，課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對走班備課聽課情況進(jìn)行登記。對于教師聽課的要求是本學(xué)期不得少于20

18、節(jié)，教研組長本學(xué)期不少于25節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。語文學(xué)科已經(jīng)在教研組會議上公布，不再贅述。數(shù)學(xué)以補(bǔ)充習(xí)題為課堂作業(yè)，練習(xí)與測試全批全改，但可以有針對性的選做，不必每題都做，適量增加自編題和拓展題。用好免費(fèi)作業(yè)本作為隨堂練習(xí)，或抽查性練習(xí)，應(yīng)偶爾見到教師簡單批改痕跡，上級抽查時班級應(yīng)能捧出練習(xí)本?？?/p>

19、算心算要完成80%的練習(xí)題，教師要有40%的批改痕跡，另外的批改可以由小組長批改，學(xué)生互批、家長批閱等方式完成。英語學(xué)科：練習(xí)冊全批全改，補(bǔ)充習(xí)題40%批改，做好上本作業(yè)，下發(fā)配套英語磁帶，這印制家校聯(lián)系單，及時反饋每日聽讀完成情況。美術(shù)：一二年級用好習(xí)作畫本，三六年級美術(shù)本，全批全改?？茖W(xué)練習(xí)冊全批全改，尤其是一些實(shí)驗(yàn)題、拓展題要帶領(lǐng)學(xué)生做一做。輔導(dǎo)學(xué)生：對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，實(shí)施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求教師對學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)教師對于本學(xué)困生要做到情況清楚，并及時了解

20、學(xué)困生的進(jìn)展與動向。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先及時。同時，及時與學(xué)困生與家長聯(lián)系，做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中，要做到耐心細(xì)致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起，切不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。2、健全質(zhì)量監(jiān)控體系為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個比較全面、正確的了解，并能及時協(xié)調(diào)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅(jiān)持“重平時”、“看三率”的原則，即評價一要注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；二要看期末考試“及格率”、“優(yōu)秀率”、“比率分”

21、，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況；本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實(shí)施監(jiān)控：教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進(jìn)行階段測試，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析，監(jiān)控各年級三門主學(xué)科的教學(xué)情況。作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學(xué)科、各年級和各位教師的作業(yè)進(jìn)行檢查，檢查重點(diǎn)是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情況。堅(jiān)持“抽測”制度的監(jiān)控。在本學(xué)期，教導(dǎo)處分階段對各年級的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科進(jìn)行模擬抽測，每次抽測后要做好質(zhì)量分析，反饋給各任課教師。尤其是六年級畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對不能及時到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進(jìn)行批評教育，全面提高教師認(rèn)真上

22、課的自覺性和主動性。3、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定（1）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實(shí)施到點(diǎn)靜堂。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。作業(yè)設(shè)置要符合學(xué)生成長和社會發(fā)展地需要。家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求（一年級不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級半小時，四、五、六年級1小時），不得超過規(guī)定地作業(yè)時間。作業(yè)要力求做到有針對性和創(chuàng)新性，不布置機(jī)械重復(fù)性地作業(yè)；作業(yè)形式要多樣化，多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生動口講、動手操作、親近大自然、接觸社會地實(shí)踐性作業(yè)，提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感；對所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱、及時反饋，提高實(shí)效。低年級不得布置書面作業(yè)，高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量

23、上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。（二）教師培養(yǎng)：立足平臺，超越發(fā)展1、實(shí)施名師工程，打造學(xué)科教學(xué)品牌。在本學(xué)期中，我們將重新規(guī)劃每位教師的個人成長計(jì)劃，注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng)，積極實(shí)施學(xué)?！懊麕煛惫こ?，大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊(duì)伍，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有一定影響力的教師，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用。2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。（1）課堂教學(xué)研討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。本學(xué)期擬舉行“青藍(lán)工程”匯報課，新教師

24、亮相課和學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范課等來加快教師的專業(yè)化成長。（2）開展“五個一”活動和“三項(xiàng)基本功”訓(xùn)練。以促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨，以教育實(shí)踐中教師所面對的具體問題為對象，指導(dǎo)教師開展校本教研“五個一”活動和“三項(xiàng)基本功”訓(xùn)練?！拔鍌€一”活動。即：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教育論文；精心打磨一節(jié)課，寫出精品教案?！叭?xiàng)基本功”訓(xùn)練。第一，練好“三字”，教師的三字書寫要工整、美觀；第二，練好“嘴皮”，開展教師說課比賽；第三，制作“白板課件”，熟練掌握白板課件制作技能，學(xué)會處理圖片、音頻視頻文件、在信息化

25、平臺上傳資料。3、積極開展論文評選活動。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文大賽。本學(xué)期將認(rèn)真組織教師參加省“教海探航”征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽。各個教研組將在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，抓好選題工作，通過學(xué)習(xí)、研討、論證等程序，力爭選準(zhǔn)題、選好題；抓好收集整理素材工作，通過自己收集、實(shí)踐反思、相互推薦、廣泛交流的形式，做到素材豐富、生動、實(shí)在；抓好論文的撰寫和修改工作，利用集體的智慧，反復(fù)修改推敲，做到文章規(guī)范且有個性。鼓勵教師積極投稿。為了給教師提供更多展示自己的舞，每位教師在積極撰寫論文，向市級以上刊物投稿的同時，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作（包括作文、書畫、攝影等作品），以充分

26、展示我校素質(zhì)教育成果。（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞“十二五”課題的研究工作來積極開展，在內(nèi)容上盡可能做到全面性：既有理論層面的專家引領(lǐng)，又有課堂教學(xué)技能方面的；以“立足課堂，有效反思，深入研究，持續(xù)發(fā)展”為教研工作思路。深入開展教研活動，抓細(xì)節(jié)，抓問題，形成一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、構(gòu)建高效教學(xué)模式，形成校本教學(xué)特色教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。構(gòu)建課堂教學(xué)模式，對于提高課堂教學(xué)效益，形成教學(xué)特色，有著很重要的作用。為此，我們結(jié)合學(xué)校

27、師生的實(shí)際情況，構(gòu)建了“335高效課堂教學(xué)模式”?！?35”即三原則三步驟五環(huán)節(jié)。三原則即實(shí)（上課要實(shí)在，讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，形成基本能力）、趣（上課要有趣，讓全體學(xué)生積極參與）、活（上課要靈活，讓學(xué)生思維活躍）。三步驟即課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究、課后訓(xùn)練。五個環(huán)節(jié)指各學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)五大板塊。我們根據(jù)每個學(xué)科的不同特點(diǎn)，分五個板塊來進(jìn)行教學(xué)。主要有：語文學(xué)科：小學(xué)低年級閱讀課：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣初讀課文，整體感知導(dǎo)讀精講，深入理解總結(jié)全文，誦讀欣賞學(xué)習(xí)字詞，強(qiáng)化練習(xí)。小學(xué)低年級識字寫字：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣自主識字，滲透學(xué)法游戲鞏固，說話練習(xí)拓展閱讀，知識整合讀說表達(dá)，實(shí)踐運(yùn)用。中高年級閱讀課：創(chuàng)設(shè)意

28、境，激發(fā)興趣初讀課文，整體感知明確目標(biāo)，學(xué)生自學(xué)精讀領(lǐng)悟，誦讀積累讀寫結(jié)合，運(yùn)用拓展。作文教學(xué)：啟發(fā)談話，激發(fā)興趣指導(dǎo)選材，開拓思路創(chuàng)設(shè)情境，合作述說交流構(gòu)思，評議修改嘗試寫作，評改完善。數(shù)學(xué)學(xué)科：激發(fā)動機(jī)（口算訓(xùn)練、基礎(chǔ)訓(xùn)練）教學(xué)新知鞏固應(yīng)用拓展提高。英語學(xué)科：熱身活動（Warmupactivity）新知呈現(xiàn)（Knowledgepresentation）語言操練（Languagepractice）鞏固測試（Consolidationtest）總結(jié)拓展（Summaryofdevelopment）。音樂學(xué)科：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課感知旋律，了解背景探索發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)新知表現(xiàn)歌曲，實(shí)踐創(chuàng)造拓展延伸，課堂小

29、結(jié)。美術(shù)學(xué)科：觀察欣賞，激發(fā)興趣探究交流，講解示范實(shí)踐創(chuàng)新，完成目標(biāo)展示評價，相互提高拓展延伸，促進(jìn)發(fā)展。2、開展走班上課制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。走班制是我校今年推行的新型教課模式。承擔(dān)走班上課的老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時，不光要考慮到本班學(xué)情，還要兼顧到其他班級的學(xué)情。這就要求老師必須深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，根據(jù)不同班級不同學(xué)生及時調(diào)整課堂教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)環(huán)節(jié)，以此提高了教師的反思能力，也實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享的目的。另外，通過實(shí)施走班教學(xué)后，學(xué)生上課聽講時注意力更加集中，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，課堂效率明顯提高。此模式分為兩種情況：一種是所有教師通過深入鉆研，精心備一節(jié)課，備課組組成員參與聽課研討，

30、確定教學(xué)步驟，然后由備課教師走班上課。其活動程序?yàn)椋簜€人鉆研教材，撰寫教學(xué)預(yù)案集體備課、說課上課、聽課評課、反思修改完善走班上課自我反思。3、教研活動的開展。各教研組要以專題學(xué)習(xí)、教案設(shè)計(jì)比賽、說課比賽、課堂實(shí)踐、視頻案例學(xué)習(xí)、評課研討、反思交流等為具體實(shí)施內(nèi)容，緊密結(jié)合教學(xué)科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力?；顒右艽偈菇處煂虒W(xué)的各個方面都進(jìn)行思考和實(shí)踐，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力。本學(xué)期的教研組評比，要把活動的實(shí)施情況作為考評的重要依據(jù)，活動次數(shù)要不少于12次。（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯特色語文學(xué)科：（1）繼續(xù)開展好寫字教學(xué)。充分利用好周二、四、五下午寫字課時間

31、，著力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學(xué)。本學(xué)期，語文教師指導(dǎo)書寫要講究方法、指導(dǎo)到位、科學(xué)訓(xùn)練。各科教師在指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時，要共同關(guān)注學(xué)生寫字姿勢，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，讓孩子做到動筆即練字。學(xué)校定期開展寫字檢測，并利用文化墻展示激勵。（2）讀書：開展“書香為友和諧共讀”系列活動，讓兒童階梯閱讀、教師的專業(yè)閱讀、家庭的親子共讀，成為學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。每班開設(shè)一節(jié)讀書交流課，每節(jié)語文課課前統(tǒng)一背誦古詩。班本展示活動形式可以是書香學(xué)生風(fēng)采秀、詩情畫意的讀寫繪；精美的閱讀卡展示；讀書筆記交流；校級美文誦讀；詩歌朗誦會；課本劇表演；手抄報設(shè)計(jì)；校園網(wǎng)站稿件征集等。數(shù)學(xué)學(xué)科：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

32、趣為前提，認(rèn)真開展奧數(shù)訓(xùn)練和口算筆算題訓(xùn)練。每節(jié)數(shù)學(xué)課首先進(jìn)行口算練習(xí)，用好配套口算、心算練習(xí)冊；著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生分析錯題的能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的知識鏈接，成立讀報興趣組，定時輔導(dǎo)，參加小學(xué)生數(shù)學(xué)報讀報競賽并要取得良好成績。英語學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，加大口語訓(xùn)練力度。用好魔力英語校本教材，推行校本考級模式，全面提升孩子英語素養(yǎng)。英語課前唱英語歌曲，課堂內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生聽力訓(xùn)練；英語教師加強(qiáng)外教口語課監(jiān)管；期末以班級為單位進(jìn)行英語匯報展示交流活動，圍繞學(xué)期所學(xué)，展示“聽說讀寫唱”的綜合素質(zhì)?？茖W(xué)學(xué)科：科學(xué)教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，除了

33、課堂的訓(xùn)練，重視課前的檢查與下課前的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時要輔導(dǎo)好學(xué)生，做好“科技小論文、小發(fā)明”的日常輔導(dǎo)。要重視實(shí)驗(yàn)的開出率，在儀器保管、使用上要專人負(fù)責(zé)，要認(rèn)真填寫好開出登記表。音體美及其它學(xué)科：藝體科要著重圍繞書香校園的建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，圍繞本學(xué)期的創(chuàng)藝工作開展教學(xué)。音樂組、美術(shù)組編印好校本教材，排練好展示節(jié)目，普及美術(shù)繪畫、豎笛演奏。體育學(xué)科狠抓體育常規(guī)和“兩操”管理，上好體育課和健康教育課。組織開展好陽光體育、課間操、眼保健操、學(xué)生冬季運(yùn)動會、課間和課外體育等活動。班主任與體育教師做好上課交接，安排好體育委員向體育老師匯報班級出勤情況。嚴(yán)格執(zhí)行上課前集合、清點(diǎn)人數(shù)和強(qiáng)調(diào)安全，下課

34、前集合、清點(diǎn)人數(shù)和強(qiáng)調(diào)安全，嚴(yán)禁“放養(yǎng)式”教學(xué)，協(xié)助體育老師在全校規(guī)范兩操訓(xùn)練。微機(jī)課開展繪畫和網(wǎng)上上傳作品活動，做好縱橫碼輸入訓(xùn)練。特長隊(duì)建設(shè)。注重特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽，豐富學(xué)生課余生活。興趣小組教師輔導(dǎo)的特長隊(duì)要一如既往地強(qiáng)化訓(xùn)練，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，力爭各類競賽再上臺階。（五）學(xué)生培養(yǎng)：活動促進(jìn)，和諧發(fā)展以“身體有力、讀書有味、寫字有形、習(xí)慣有成、”為核心的“四有工程”，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)方法，形成終身受益的基本素質(zhì)，為幸福人生奠定良好基石。1、大力實(shí)施讀書工程。舉行學(xué)生

35、讀書與講故事演講比賽，激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情。本學(xué)期將加大學(xué)生閱讀的力度，每周在經(jīng)典書屋中開展讀書指導(dǎo)課。2、組織開展好學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動，打造學(xué)校文化內(nèi)涵。教導(dǎo)處配合學(xué)校政教處認(rèn)真組織好文化藝術(shù)節(jié)活動，活動組織和開展要有效、有序、有情。真正讓文化藝術(shù)節(jié)成為學(xué)校的節(jié)日。3、各學(xué)科組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動。各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。4、組織開展好各種學(xué)生競賽活動。本學(xué)期將根據(jù)上級各部門有關(guān)要求，組織學(xué)生參加市區(qū)六一節(jié)目展評，區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽和健美操比賽，省第四屆“小數(shù)報杯”數(shù)學(xué)競賽，創(chuàng)新作文大賽等，力爭取得優(yōu)異成績。小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

36、堅(jiān)持以科學(xué)（3-6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。二、工作重點(diǎn):1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。2、組織教師定期開展教育研究活動，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。三、具體工作（一）實(shí)驗(yàn)室日常管理工作1、對照三室布

37、置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報，采購，訂購儀器等工作；3、實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。上實(shí)驗(yàn)課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)安全意識教育和愛護(hù)儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好實(shí)驗(yàn)筆記和實(shí)驗(yàn)報告，使實(shí)驗(yàn)順利完成。4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時清洗、清點(diǎn)儀器，并填寫好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“記錄單”，任

38、課教師和實(shí)驗(yàn)教師同時簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。5、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損。6、愛護(hù)儀器，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。7、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實(shí)驗(yàn)到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。8、材料歸檔(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實(shí)驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求；9、做好年終儀器

39、的清查工作。（二）科學(xué)教學(xué)工作1、精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。2、定時,定點(diǎn),定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。3、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實(shí)學(xué)校的網(wǎng)站資源。4、重視自身素質(zhì)的提高 教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好科學(xué)課、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、

40、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實(shí)踐中鍛煉自己；工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。5、努力提高課堂教學(xué)效率 每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí) 探究-研討 教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。6、科學(xué)特色活動科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,科

41、技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。（1）讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。（3）組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作

42、出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。（4）開展“明天小小科學(xué)家”的活動。為進(jìn)一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出。（7）成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進(jìn)行科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗(yàn)科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。7、加

43、強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力?？傊?，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進(jìn)取！小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開展好我校的科學(xué)教學(xué)工作，特此制定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力。一、教

44、材分析：教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)，遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，逐步提高探究能力，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級學(xué)生的認(rèn)識特點(diǎn)，把三到六年級學(xué)生的認(rèn)識能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”、“探索科學(xué)”。教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”?？茖W(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動中面對自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力。二、對所教學(xué)生的分析四年級學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗(yàn)活動中合作意識已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級。對科學(xué)的熱情度極高，熱愛科學(xué)，熱愛

45、自然。六年級學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。三、具體教學(xué)措施：1、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。2、結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。3、充分利用實(shí)驗(yàn)器材，做到“精講多練”，多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲