1、xx 中小學(xué)學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)， 保障和規(guī)范學(xué)校、 教師依法履行教育 教學(xué)和管理職責(zé)， 保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益， 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、 全面發(fā)展， 參照中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行） 及教育部下發(fā)“五項(xiàng)管理” ，特 制定本教育制度。本制度簡(jiǎn)稱教育管理，是指學(xué)校、教師基于教育目 的，對(duì)學(xué)生在校階段違規(guī)違紀(jì)行為或不當(dāng)使用手機(jī)的行為進(jìn)行管理、 訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治， 促使學(xué)生引以為戒、 認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤 的教育行為。一、玩手機(jī)的危害 中小學(xué)生，因?yàn)檫€屬于未成年人，對(duì)自己行為的自控力有限，過(guò) 早的接觸手機(jī)，會(huì)存在很多的危害：1、影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體。如果在課堂上使用，還會(huì)影響

2、課堂的紀(jì)律。2、談情說(shuō)愛(ài)的幫兇。如果是中學(xué)生，很容易因?yàn)槁?lián)系方便，而 讓手機(jī)成為學(xué)生過(guò)早戀愛(ài)的幫兇。3、考試作弊。因?yàn)槭謾C(jī)的通話及信息，還有一些聊天等軟件的 流行，手機(jī)很容易成為學(xué)生考試作弊的工具。4、攀比成風(fēng)，鋪張浪費(fèi)。因?qū)W生年紀(jì)還非常小，自控力很差， 很容易形成攀比之風(fēng)，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響心智的發(fā)展。5、手機(jī)管理引發(fā)新矛盾。因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定，如果學(xué)生私自帶手 機(jī)，很容易和學(xué)校的管理發(fā)生沖突， 造成學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)與學(xué)校產(chǎn)生 一些矛盾。6、手機(jī)輻射影響身體健康。手機(jī)的輻射，對(duì)還在生長(zhǎng)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)有較大傷害。7、侵犯他人隱私。隨著照相等功能的出現(xiàn)，手機(jī)很容易成為偷 拍的工具。8、手機(jī)陷阱

3、。隨著手機(jī)詐騙越來(lái)越多，學(xué)生很難分辨真假，從 而造成經(jīng)濟(jì)損失。9、惹是生非。用手機(jī)叫校外人員打架，在多地都有發(fā)生，此類 情況與手機(jī)有著密切的聯(lián)系。10、移動(dòng)上網(wǎng)，防不勝防。用手機(jī)上網(wǎng)，有可能讓中小學(xué)生形成 網(wǎng)癮，有害學(xué)生的身心健康。二、手機(jī)進(jìn)校園教育管理的行為未經(jīng)申請(qǐng)、審批，私自帶手機(jī)入校園的；手機(jī)帶入校園后不服從相關(guān)管理的；手機(jī)帶入課堂，擾亂課堂秩序、學(xué)校教育教學(xué)秩序的；利用手機(jī)進(jìn)行非必要對(duì)外聯(lián)絡(luò)，或進(jìn)行游戲、計(jì)算等；利用手機(jī)實(shí)施有害自己或者他人身心健康的行為的。三、手機(jī)進(jìn)校園教育管理的方式教師、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)攜帶、使用手機(jī)的，應(yīng)當(dāng)采取必要措 施予以制止，要求學(xué)生立刻停止違規(guī)行為；對(duì)違規(guī)攜

4、帶、使用手機(jī)的，可進(jìn)行口頭批評(píng)，或責(zé)令做口頭、 書(shū)面檢討；發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)攜帶并藏匿的， 應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)生交出， 拒不交出的，通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校配合老師工作，并取消該生手機(jī)進(jìn)校園的資格；教師、學(xué)校對(duì)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的情況， 可以予以暫扣并妥善 保管，在適當(dāng)時(shí)候交還學(xué)生或家長(zhǎng)。三、手機(jī)進(jìn)校園教育管理的要求學(xué)?；蚪處熯M(jìn)行批評(píng)懲戒需嚴(yán)格遵守學(xué)校管理和師德規(guī)范要 求，以規(guī)范學(xué)生言行， 培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)， 養(yǎng)成學(xué)生自治能力為目的；實(shí)施批評(píng)懲戒應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律， 注重育人效果； 遵循法治原 則，做到客觀公正；選擇適當(dāng)措施；擬對(duì)學(xué)生實(shí)施懲戒的，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生的陳述和申辯。學(xué)校、教 師應(yīng)當(dāng)重視家校協(xié)作， 積極與家長(zhǎng)溝通，

5、使家長(zhǎng)理解支持和配合本管 理制度的實(shí)施，形成合力。 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)履行對(duì)子女的教育職責(zé)，尊重教 師的教育懲戒權(quán)利，配合教師、學(xué)校對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。四、手機(jī)保管責(zé)任人：各班班主任。有特殊情況想申請(qǐng)帶手機(jī)或電話手表的， 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)申請(qǐng)表上交給班 主任老師。附：申請(qǐng)表xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué) * 校區(qū)2021年6月XX學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園申請(qǐng)審批表申請(qǐng)學(xué)生所在班級(jí)班主任家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話工作單位申請(qǐng)理由手機(jī)類型 智能機(jī)口 老人機(jī)口 電話手表口 其他口（勾選）申請(qǐng)手機(jī)使用時(shí)段XX小學(xué)校園手機(jī)使用管理制度信息傳媒發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)科技數(shù)據(jù)時(shí)代。相對(duì)于傳統(tǒng)信息手段而言，手機(jī)信息的傳播速度之快，內(nèi)容更新之快 是其他媒介無(wú)法企

6、及的。而小學(xué)生由于自我約束力較差，是 非觀較模糊，所以容易受害，受害程度較深。為抓好小學(xué)生 手機(jī)管理，預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，制定同聲小學(xué)校園 手機(jī)使用管理制度，具體如下：嚴(yán)格要求學(xué)生不帶手機(jī)回校， 如有特殊需求（體藝節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）班主任提前三天向級(jí)長(zhǎng)申報(bào)，級(jí)長(zhǎng)向德育處報(bào)備。（注意事項(xiàng)詳見(jiàn)附件一）學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生 信息素養(yǎng)和自我管理能力。設(shè)立校內(nèi)公共電話，學(xué)生可以通過(guò)使用具備通話功能 的電子學(xué)生證與家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。校園宣傳組定期推送手機(jī)使用注意事項(xiàng)、校園手機(jī)管 理辦法、手機(jī)防詐騙等宣傳推文，將

7、手機(jī)管理的有關(guān)要求告 知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要 性，形成家校協(xié)同育人合力。教師作業(yè)布置必須先完成黑板板書(shū)抄寫(xiě)，提醒學(xué)生記 錄再在班級(jí)微信群推送。所有學(xué)科專業(yè)作業(yè)布置不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成。附件一：學(xué)生手機(jī)帶入校園注意原則上不得將手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué) 生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手 機(jī)入校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，學(xué)生需 要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼 續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間 必須關(guān)閉手表手機(jī)電源 , 此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校

8、教 師對(duì)違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生 , 要立即當(dāng)場(chǎng)制止 , 進(jìn)行批評(píng) 教育 , 給予口頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手表手機(jī)。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任或任課 教師的手機(jī) ; 如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任電 話代為轉(zhuǎn)告。學(xué)生手機(jī)進(jìn)校申請(qǐng)表尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) : 您好!本人是年級(jí)班學(xué)生家長(zhǎng) ，已經(jīng)仔細(xì)閱讀了學(xué)校有關(guān)帶手機(jī)入校的規(guī)定，現(xiàn)因 原_因，為便于與家庭 聯(lián)系, 特申請(qǐng)攜帶手機(jī)進(jìn)校園。保證遵守學(xué)校的以下規(guī)定 :、進(jìn)校門后主動(dòng)關(guān)機(jī) ,放學(xué)出校后方可開(kāi)機(jī)， 手機(jī)在校時(shí)交由班 主任保管。、如遇特殊情況需向班主任說(shuō)明情況后可以 申請(qǐng)使用手機(jī)，使 用后必須關(guān)機(jī)，然后交給班主任保管。、校園內(nèi)不拿出手機(jī)

9、玩耍 ,不在同學(xué)間交流手機(jī)信息 ,影響學(xué)風(fēng)。、如該生違反學(xué)校規(guī)定違規(guī)使用手機(jī) ,愿意接受學(xué)校規(guī)定處分。申請(qǐng)人簽名 : 家長(zhǎng)簽名 : 申請(qǐng)時(shí)間 : 年月日Xx學(xué)校關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的管理規(guī)定為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)范學(xué)生 的行為，讓學(xué)生正確使用手機(jī)，根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，對(duì)學(xué) 生使用手機(jī)作如下規(guī)定：一、學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校。但經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意的、遵守 手機(jī)使用規(guī)定的，在校園內(nèi)可以使用手機(jī)。二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，必須遵守如下規(guī)定：1、學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意，并在班主任處登記好。2、學(xué)生對(duì)帶進(jìn)校園的手機(jī)，由學(xué)生自己承擔(dān)全部責(zé)任；學(xué)生在使 用過(guò)程

10、中出現(xiàn)任何問(wèn)題均由家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。3、學(xué)生手機(jī)只能在課余時(shí)間或休息時(shí)間使用，上課（含實(shí)訓(xùn)課、 自習(xí)課、音體美計(jì)勞課、 早晚自習(xí)、 集會(huì)等）時(shí)間和晚上就寢熄燈以后， 必須關(guān)閉手機(jī)電源（關(guān)機(jī)），此期間禁止使用手機(jī)。4、違規(guī)使用手機(jī)視為違紀(jì)。學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生， 要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，給予口頭警告并可當(dāng)場(chǎng)收繳手機(jī)，交 由班主任登記保管。5、違反規(guī)定第一次被收繳的手機(jī)，一個(gè)月后由違規(guī)使用手機(jī)的學(xué) 生，交有家長(zhǎng)簽字的書(shū)面保證書(shū)后由家長(zhǎng)到班主任處領(lǐng)回。6、違反規(guī)定第二次被收繳手機(jī)的，其違規(guī)使用手機(jī)收繳后交政教 處登記，期末由違規(guī)使用手機(jī)學(xué)生交有家長(zhǎng)簽字的書(shū)面保證書(shū)后，由家 長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)

11、回手機(jī)，并視其態(tài)度給予警告或嚴(yán)重警告的處分。7、對(duì)于收繳手機(jī)時(shí)采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒 絕交出違規(guī)使用手機(jī)的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過(guò)及其以上處分。&本規(guī)定2021年6月2日起執(zhí)行。XX學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)申請(qǐng)書(shū)xxxx中學(xué)：本人子、女（打“） 在貴校年級(jí) 班就讀。因等原因特向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)试S本人子女?dāng)y帶手機(jī)， 并督促子女遵守xx中學(xué)關(guān)于對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的管理規(guī)定，自己子女一經(jīng)違反 規(guī)定，學(xué)?；虬嘀魅慰砂匆?guī)定處理上繳子女手機(jī)。申請(qǐng)家長(zhǎng)簽名：時(shí)間：班主任意見(jiàn)與簽名：政教處簽署意見(jiàn):XXX中學(xué)關(guān)于“限制學(xué)生攜帶手機(jī)入校”致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)

12、：您好！感謝您這學(xué)期對(duì)我校工作的理解和支持。給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和 諧、健康、文明、 安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境， 一直是我們共同的心愿 隨著生活水平的提高，擁有手機(jī)的學(xué)生越來(lái)越多。學(xué)生配手機(jī)，確實(shí)方 便了與家長(zhǎng)、同學(xué)的溝通和聯(lián)系，但不是每個(gè)同學(xué)都有很強(qiáng)的自控力， 其產(chǎn)生的負(fù)面影響不可忽視。當(dāng)前我校手機(jī)泛濫現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，攜帶手 機(jī)有許多弊端。限制學(xué)生攜帶手機(jī)入?！笔俏倚?duì)學(xué)生的一項(xiàng)常規(guī)要 求，在此，我校為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校對(duì)校園限制學(xué)生帶手機(jī)作 以下幾點(diǎn)說(shuō)明：1、未成年人使用手機(jī)，不利于身心健康發(fā)展。由于手機(jī)輻射對(duì)腦 部神經(jīng)構(gòu)成較大影響，對(duì)于成長(zhǎng)發(fā)育中的青少年來(lái)說(shuō)，大范圍地使用手 機(jī)，對(duì)健康的影

13、響是相當(dāng)大的。2、在校使用手機(jī)不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。一些學(xué)生利用手機(jī)在上 課、自習(xí)、課間甚至晚上休息時(shí)間發(fā)短信聊天、看小說(shuō)、上網(wǎng)（甚至是 瀏覽不健康網(wǎng)站）、玩游戲、聽(tīng)歌，既影響了正常的學(xué)習(xí)，也影響了身 心健康。3、使用手機(jī)存在極大的安全隱患。一些學(xué)生遇到矛盾糾紛時(shí)不能 正確的處理解決，而是利用手機(jī)拉幫結(jié)伙，群毆群斗，后果嚴(yán)重，影響 極壞。4、因手機(jī)充電、失落和被盜而引起的同學(xué)間糾紛。5、甚至有學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系對(duì)方為談戀愛(ài)提供方便。鑒于以上實(shí)際情況，學(xué)校限制學(xué)生攜帶手機(jī)入校，需要家長(zhǎng)的密切配合:1、學(xué)?，F(xiàn)已安裝有固定電話，學(xué)生可以方便的與家長(zhǎng)聯(lián)系；同時(shí) 你也可以索取班主任的聯(lián)系方式，方便您與學(xué)生校

14、聯(lián)系。2、學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們將予以沒(méi)收并妥善保管，我們會(huì)視情節(jié)直到一個(gè)月后或?qū)W期結(jié)束時(shí)由你到學(xué)校來(lái)領(lǐng)取，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。3、對(duì)經(jīng)教育但還多次帶手機(jī)入校的學(xué)生，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予 以處分，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。尊敬的家長(zhǎng)，讓孩子健康成長(zhǎng)，教育孩子成才，這是每個(gè)家長(zhǎng)和老 師的共同愿望和責(zé)任。因此，我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能夠理解和支持學(xué)校 的工作，積極配合學(xué)校教育，從源頭上杜絕那些影響學(xué)生身心健康發(fā)展 的不良現(xiàn)象，讓我們齊心協(xié)力，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的學(xué)習(xí)氛 圍和成長(zhǎng)環(huán)境。祝：萬(wàn)事順利、合家幸福！學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：手機(jī)進(jìn)校園申請(qǐng)制度管理辦法 依照教育部“五項(xiàng)管理”有關(guān)精神，營(yíng)造有利于學(xué)生健 康

15、學(xué)習(xí)的環(huán)境。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校 園。為此，特制定本規(guī)定。請(qǐng)各年級(jí)各班宣傳到位，嚴(yán)格執(zhí) 行本規(guī)定。一、中學(xué)生使用手機(jī)的危害手機(jī)輻射危害學(xué)生健康。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期， 身體機(jī)能還未發(fā)育健全，手機(jī)輻射會(huì)危害學(xué)生發(fā)育，影響身 體健康 , 造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，使聽(tīng)覺(jué) 受損，免疫功能失調(diào)。手機(jī)中的不健康內(nèi)容毒害大。手機(jī)上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書(shū)等功能 , 以及不良短信，手機(jī)黃、賭、毒等， 嚴(yán)重毒害青少年學(xué)生。干擾學(xué)校的正常教學(xué)。課堂上手機(jī)鈴聲、聽(tīng)音樂(lè)、 收發(fā)短信等，均會(huì)擾亂教學(xué)秩序，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；學(xué) 生利用手機(jī)等電子產(chǎn)品很輕易地作弊，敗壞考風(fēng)，中學(xué)生男

16、 女交往過(guò)密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。影響學(xué)生學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生深夜躲在被窩里玩手機(jī)， 嚴(yán)重影響了自己和他人的休息，降低了學(xué)習(xí)效率。危及學(xué)生的人身安全。學(xué)生通過(guò)手機(jī)可以很便捷地引來(lái)社會(huì)閑散人員，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患。助長(zhǎng)學(xué)生的攀比之風(fēng)。學(xué)生比手機(jī)好壞，助長(zhǎng)攀比之 風(fēng)，滋生享樂(lè)思想。二、管理辦法嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，學(xué)生在校園內(nèi)任何場(chǎng)所不 得使用手機(jī)。 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)， 所有行政干部、 值班人員、 班主任、 任課老師等都有權(quán)收繳手機(jī)，收繳的手機(jī)統(tǒng)一交教導(dǎo)處保 管，學(xué)年結(jié)束時(shí)由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取。凡攜帶手機(jī)進(jìn)校園者，一律給予嚴(yán)重警告紀(jì)律處分， 經(jīng)教育仍不改正者，學(xué)校將給予記過(guò)、記大過(guò)及以上處分。 老師在收繳

17、手機(jī)的過(guò)程中，若學(xué)生不給予配合，老師可聯(lián)系 教導(dǎo)處，教導(dǎo)處德育工作人員有義務(wù)及時(shí)協(xié)助老師進(jìn)行處 理，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過(guò)及以上處分。各年級(jí)各班務(wù)必加強(qiáng)管理，將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校 園列入班規(guī)，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生遵守學(xué)校手機(jī)管 理規(guī)定 , 一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報(bào)告班主任進(jìn)行處理。與學(xué)費(fèi)減免、獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)和班級(jí)考評(píng)相 結(jié)合。違反手機(jī)使用管理規(guī)定的，取消其所有資助和獎(jiǎng)勵(lì)資 格，每人次扣除班級(jí)考評(píng)分 5 分（ 班主任積極配合，主動(dòng)上 報(bào)的除外）學(xué)校設(shè)立手機(jī)管理舉報(bào)電話，舉報(bào)一經(jīng)查實(shí)，每人次 扣除班級(jí)考評(píng)分 5 分（班主任積極教育整改的除外 ）收繳的手機(jī)的領(lǐng)取程序。學(xué)年結(jié)束時(shí)由學(xué)生本人寫(xiě)出 申請(qǐng)書(shū) （500 字以上 ） ，班主任提出意見(jiàn)，經(jīng)教導(dǎo)主任簽字同意后，由學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取三、家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)系方式原則上不允許學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校，如果家長(zhǎng)確實(shí)需要 與孩子聯(lián)系，一是可以與孩子的班主任或任課教師聯(lián)系，二 是可以向?qū)W校提出