1、 和朋友在一起【學習目標】（1）認識、理解友誼的意義，從而明確為什么要建立真摯的友誼。（2）懂得朋友對一個人的重大影響，知道能結交到親密的朋友是一種幸福，了解友誼的積極作用。（3）懂得我們的成長需要友誼，友誼是我們健康快樂成長、不斷進步的重要保證，從而正確認識友誼?！局攸c、難點】重點：友誼的重要意義。難點：如何正確認識友誼。【名言導入】友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢慧的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時時刻刻都準備舍已為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。 薄伽丘這句名言說明了什么？友誼是人生的重要部分。友誼能帶給我們巨大的

2、力量?！咀詫W互研】1.隨著年齡的增長，自己的朋友圈有什么變化？（1）隨著年齡的增長，自己的 擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。（2）自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入， 更加密切。2.怎樣處理好朋友關系？（1）對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。（2）經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正 ，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。3.朋友對我的影響有哪些？（1）朋友對一個人的影響 ，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2）朋友， 了我們一起走過的成長歷程，我們需要 的朋友。因為朋友

3、，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。（3）朋友豐富了我們的 ， 讓我們更深刻地體悟生命的美好?！菊n堂探究】探究一 朋友圈的變化相關鏈接 初一新生開學一個月了,七年級(1)班的小紅同學已經第二次無故缺課了。原來和她最要好的伙伴們上了與她不同的中學,這讓她覺得很孤單,郁郁寡歡。在班內不愿意與其他同學交往,覺得中學同學不如小學同學親密,覺得中學生活不如小學生活有趣。小紅漸漸不愿來學校上課了。自主探究（1）小紅的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?（2）升入中學后,你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?（3

4、）如果你是小紅的同學,你會怎樣幫助她走出困境?探究二 朋友影響力相關鏈接閱讀教材P40-41 “探究與分享”，回答問題。要求：在圖中間的圓中寫上朋友的名字、朋友對你的影響及影響力的大小。自主探究1.朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友影響力”2.完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現？【課外拓展】沒有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正猶如一句古代拉丁諺語所說：“一座城市就如同一片曠野”。人們的面目就淡如一張圖案，人們的語言則不過是一片噪音?！庇亚槭俏覀兲貏e渴望的心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)；友情有助于我們增長才干和智慧，更快地進步和發(fā)展；友情有助于我們戰(zhàn)勝挫折，獲得力量、幸福和

5、歡樂。解讀：我們的生活離不開朋友，人生離不開友情。【當堂演練】1.“我可以劃船不用槳，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊，當你離我遠去，我卻不能不傷感?！备枨笥训倪@句歌詞說明了（ )A.生活中有了朋友，就不會有困難B.朋友的幫助是青少年健康成長的根本原因C.伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分D.朋友只有在你難過或者開心時才能起到真正的作用2.中學生擴大朋友圈的適當途徑有（ )參加學校組織的各種公益活動 使用互聯網，結交好朋友參加學生交流活動 廣交同齡中的各種人，全部發(fā)展成為朋友A. B. C. D.3.前行路上，朋友與我們同行。朋友對一個人的影響很大。下列能體現這一觀點的是（ )從

6、喜歡運動的朋友那里，我們愛上了運動 從樂觀的朋友那里，我們學會了樂觀從樂于助人的朋友那里，我們學會了幫助他人 從喜愛閱讀的朋友那里，我們愛上了閱讀A.B. C. D.4.對下面漫畫渴望交流理解正確的是（ )A.離開了朋友，我們將一事無成B.友情是人生最寶貴的物質財富C.離開了朋友，人就會感到些許孤獨D.有了朋友，人生就邁上了成功的里程5.“友情是一盞燈，離開它，生活就沒有光彩；離開它，生命就不會開花結果?！边@句話告訴我們（ )A.友情可有可無，但最好是有 B.有了友情，學習、工作就會處處順利C.友情可以幫助我們解決生活中的一切問題 D.友情讓我們更深刻地體悟生命的美好6.朋友如打開的窗戶，友情是照射進來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項中表達友情的詩句有（ )海內存知己，天涯若比鄰 浮云游子意，落日故人情寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A. B. C. D.7.簡答題阿里巴巴的創(chuàng)