1、第 頁付圩小學(xué)二年級音樂教學(xué)計劃 二班級音樂學(xué)科教學(xué)計劃 一、基本狀況二班級共有有20人左右。大部分同學(xué)對音樂課都有深厚的愛好，上課的積極性很高。但同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，有的具有初步的歌頌技能和表演技能，敢獨立地演唱自己喜愛的歌曲，但仍有極少數(shù)同學(xué)不敢開口，不愿開口，不會唱歌，上課管不住自己，動不動就開了小差。二、教材分析本學(xué)期我們運用新教材，突出素養(yǎng)教育中音樂學(xué)科的特點，結(jié)合城鄉(xiāng)學(xué)校實際，以審美為核心，以知識為線索，著重了思想性、藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一。本冊教材共有10課，每課一個主題，包括“傾聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”三部分內(nèi)容?！皟A聽”主要是音樂觀賞，觀賞的幾首歌曲、樂曲都是圍繞一個內(nèi)

2、容進行的，“歌表演”的幾首歌曲也都是內(nèi)容相互聯(lián)系。教材與以往教材大有不同，整個教材難度降低了，省去了樂理知識傳授，趣味性加強了，側(cè)重培育同學(xué)歌頌、觀賞、表演的技能，而且圖文并茂，以精美的畫面為主。三、教學(xué)目標1、自信、大方地演唱歌曲，并能邊唱邊表演。2、通過編創(chuàng)與活動，培育同學(xué)動手、動腦、動口的技能。3、通過傾聽音樂，培育同學(xué)觀賞音樂的良好習(xí)慣，進展同學(xué)對音樂的留意力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力和制造力。4、培育同學(xué)正確的歌頌姿態(tài)，養(yǎng)成良好的歌頌習(xí)慣。5、學(xué)會自然地呼吸，輕聲地歌頌。四、重點難點1、自信、有感情地演唱歌曲。2、對唱詞、樂曲心情的把握。3、培育仔細聽、感受音樂的習(xí)慣，提高觀賞技能五、

3、基本狀況二班級共有二個班，每個班大約有60人左右。此班級和本人已有一年的學(xué)習(xí)歷史，同學(xué)的狀況已基本熟識。大部分同學(xué)對音樂課都有深厚的愛好，上課的積極性很高。但同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，有的具有初步的歌頌技能和表演技能，敢獨立地演唱自己喜愛的歌曲，但仍有極少數(shù)同學(xué)不敢開口，不愿開口，不會唱歌，上課管不住自己，動不動就開了小差。六、教學(xué)措施1、努力培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)音樂、感受音樂的樂趣。2、唱歌時，老師親自示范，帶讀帶唱，力求吐字、咬字正確。3、多運用淺顯的語言、形象的示范、多種多樣的直觀教具，充分激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)效率。4、充分利用彈、唱、演、奏相結(jié)合的方法。5、教學(xué)遵循由淺入深、按部就班的原那么。六、教學(xué)進度教學(xué)進度教學(xué)進度周次課序課題課時1、2問聲好32、3時間的歌34、5童話故事35、6跳起舞37、8愛勞動38、9可愛的動物310、11小小音樂家311、12美滿