1、長春版小學(xué)二年級上冊語文課件：童年的問號【篇一】一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃焕吓笥眩ǔ鍪尽埃俊保┧钦l呀？2、你能用問號說一句話嗎？3、說得真好，你們都是有好奇心的孩子。其實每個人童年的時候都是這樣度過的。這屆可我們就來學(xué)習(xí)童年的問號。（板書課題）齊讀課題二、初讀課文1、師范讀課文，聽清每個字的字音。2、自由讀文，圈出生字，標出自然段。3、指名分段讀文。4、指名讀文。思考：課文向我們介紹了哪些人物，他們都有一個共同的特點是什么？三、隨文識字1、課文中介紹了那些人物？出示“瓦”，組詞，寫筆順，說兒歌識記。他們的共同特點是什么？（愛提問題）大聲讀2、3、4段，找出他們

2、提出的問題，用筆畫出來。2、問題一：蘋果為什么落到地上，而不是飛向天呢？出示“而”，減一減，寫筆順的方法識記。3、問題二：壺蓋為什么要跳舞？【篇二】教學(xué)目標：1、學(xué)會“夢”“而”“瓦”“住”“這”“治”“偉”“科”8個字，會認14個二類字，掌握其用法。2、練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容。童年是在問號中慢慢長大。教學(xué)重點：書寫生字，練習(xí)朗讀課文。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，童年是在問號中慢慢長大。教學(xué)具準備：課件一、復(fù)習(xí)鞏固，出示詞語，開火車讀。二、學(xué)習(xí)第一自然段，指導(dǎo)朗讀。師：同學(xué)們，我們的童年是美好的、幸福的。那么，我們的童年還是什么呢？師：出示燈片(誰來給同學(xué)們讀一讀？)師

3、：寫得真美！誰還能美美地再讀一讀？好，我們就像他這樣美美地讀一讀。（齊讀）師：同學(xué)們你們想一想：童年為什么還是一串長長的問號2呢？師：童年是充滿問號的時期，你們的小腦瓜里裝滿了一串又一串的問號。有三個人，他們的童年也有很多的問號，讓我們一起去看一看他們童年的問號都是什么，好嗎？（書頁）三、自學(xué)自然段師：請同學(xué)們選擇喜歡的方式讀2-4自然段，并回答以下問題：（讀題）、書中都寫了誰？他們都提什么問題？?（指導(dǎo)朗讀）這三個問題，我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀？人、全班練讀、分角色讀。、你能回答他們的問題嗎？（燈片三個人的成就）（1）牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。（2）瓦特發(fā)明了“蒸汽機”。（3）李時珍寫下本草綱目。、文中這些小主人公哪些地方值得你學(xué)習(xí)呢？四、學(xué)習(xí)第五段師小結(jié)：正是因為他們細心觀察、善于提問（燈片），最后才成為偉大的科學(xué)家。我們一起讀一讀課文的最后一自然段。（燈片）五、主題學(xué)習(xí)師：同學(xué)們不光是牛頓、瓦特、李時珍，還有許許多多的科3學(xué)家，他們的童年也都是在一串串問號中慢慢長大的。師：請同學(xué)們打開主題閱讀課本，帶著這個問題（出示燈片），默讀達爾文的故事和蘋果落地兩個小故事。讀后與同桌交流的體會。師