1、軸對(duì)稱現(xiàn)象課堂同步一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 大豐中學(xué)初2023級(jí)1班通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我能夠：1.了解軸對(duì)稱圖形的概念，會(huì)判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形，2.了解兩個(gè)圖形形成軸對(duì)稱的概念，會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否成軸對(duì)稱，3.理解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系。重點(diǎn)是：軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形的概念及其識(shí)別，難點(diǎn)是：軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系。二、學(xué)習(xí)新知（一）引入：體驗(yàn)觀察1.觀察圖片：建筑、風(fēng)箏、京劇臉譜、蝴蝶 2.小組活動(dòng)： 對(duì)折剪紙 （二）軸對(duì)稱圖形的定義：如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后， 直線兩旁的部分能夠互相重合， 那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形， 這條直線叫做對(duì)稱軸（三）軸對(duì)稱圖形的練習(xí)：1.下面的圖

2、形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，你能找出它們的對(duì)稱軸嗎? 2.想一想 折一折：圓有幾條對(duì)稱軸? 圓有_條對(duì)稱軸!對(duì)稱軸是經(jīng)過_的直線（小組活動(dòng)，完成3題.4題）3.猜字游戲 在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列是哪些字的一半嗎？ 4.找朋友 請(qǐng)用軸對(duì)稱的知識(shí) 把下列圖形進(jìn)行歸類，并幫它們找到家。5.你能舉出幾個(gè)生活中具有軸對(duì)稱的物體嗎？（歡迎積極發(fā)言）6.了解回文式數(shù)，感受生活中的數(shù)學(xué)對(duì)稱美開嗓練習(xí)：123454321 12345554321（四）軸對(duì)稱：觀察下圖中的兩組圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 【定義】對(duì)于兩個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折后，它們能完全重合，那么稱這兩個(gè)圖形 成軸對(duì)稱。這條直線就

3、是對(duì)稱軸。（五）軸對(duì)稱的練習(xí)：（小組合作，完成7題8題）7. 請(qǐng)以給定的六個(gè)圖形為構(gòu)件，盡可能多的構(gòu)思獨(dú)特且有意義的軸對(duì)稱圖形或兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，并寫上解說詞 （六）軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的關(guān)系: 8.把表格補(bǔ)充完整 （七）乘勝追擊，加深鞏固：9.如果一個(gè)圖形沿某條直線折疊后直線兩旁的部分能夠_，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形這條直線叫做_10. 下列圖形中，一定是軸對(duì)稱圖形的是（ ）A.銳角三角形 B.曲線 C.線段 D.直角三角形 11.下面圖形是一個(gè)不完整的軸對(duì)稱圖形,你能補(bǔ)完整嗎?試一試!（小組合作， 完成12題.13題）12. 如圖所示，由4個(gè)小正方形組成的L形圖中，請(qǐng)你在圖中添加一個(gè)同樣大小的正方形，使之成為軸對(duì)稱圖形。 13.挑戰(zhàn)自我三、小結(jié)【談?wù)劷裉炷銓W(xué)到了什么？】四、玩數(shù)學(xué)-有請(qǐng)3位神秘嘉賓-生活中的數(shù)學(xué)美五、課后練習(xí)1下面圖形是軸對(duì)稱圖形的有（ ） A線段 B太極圖 C角 D五角星 E等腰三角形 2.觀察下面圖形，哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，如果是，請(qǐng)找出它的對(duì)稱軸。 3. 下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（ ）（A）有兩個(gè)角相等的三角形（B）有一個(gè)內(nèi)角是的直角三角形（C）有一個(gè)內(nèi)角是，另一個(gè)內(nèi)角為的三角形（D）有一個(gè)角是的直角三角形4