1、PAGE 用心 愛心 專心 全國大聯(lián)考2010屆高三第五次聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分)考生注意：1本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，共300分?？荚嚂r間150分鐘。2答題前，考生務(wù)必將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。3請將第I卷答案填在第II卷前的答題欄中，第II卷用藍黑鋼筆或圓珠筆按要求寫在 試卷上。4可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 F 19 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Ca 64第I卷本卷共21小題，每小題6分，共126分。一、選擇題(本題包括13小題，每小題只有一個選項符合題意)1下列關(guān)于致病微生物及免疫的說法，正確的是A肺炎雙球菌是一種原核生物

2、，細胞表面有囊膜包被，有保護作用BHIV是引起艾滋病的病原體，與T2噬菌體相比，其變異可能性較小C結(jié)核桿菌是一種細胞內(nèi)寄生的細菌，當其侵入人體后靠細胞免疫和體液免疫將其清除D風濕性心臟病的原因是釀膿鏈球菌侵入心臟瓣膜，使心臟受損引起的疾病2酶是生物工程的重要角色，下列關(guān)于酶的敘述正確的是ADNA連接酶和DNA聚合酶作用完合相同B限制酶都能識別特定的核苷酸序列，且都能將之切割成黏性末端C把動物組織分散成單個細胞只能使用胰蛋白酶D用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞可得到原生質(zhì)休3植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生，而脫落酸能加快植物衰老，對淀粉酶的合成起抑制作用，兩者在淀粉酶的合成中的相互作用如右圖

3、。6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制劑在第11h加入（見圖中“”）。請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析，不能得出的結(jié)論是A6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制淀粉酶 的產(chǎn)生B在淀粉酶的合成中，脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系C脫落酸加快植物衰老，其作用機理是促進mRNA合成D植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果4下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中af的瓊脂塊中，生長素含量正確的是Aab, c=d, efBab, c=d, c=fCab, cb, c=d, ef5下列有關(guān)圖的敘述中不正確的是A圖I中d、c、b、a可分別表示DNA、基因、脫氧

4、核苷酸和堿基B圖II可表示細胞有絲分裂中期、減I中期或減II中期的染色體、染色單體、核DNA 分子數(shù)前三者之間的關(guān)系C由圖III可知，在A地區(qū)人群中基因A的基因頻率為96.5D某單基因遺傳病的遺傳系譜圖中，只要有圖IV這個典型標志圖，則該病肯定為常 染色體顯性遺傳病30I(9分)某生態(tài)學家分別對一片玉米田、一片荒地和一個湖泊在單位時間內(nèi)的光合作用效率進行測定，測出的數(shù)據(jù)如下表。(單位：kJ)玉米田荒地湖泊入射太陽能2043.0471.0118872.0輸入第一營養(yǎng)級的能量25.34.95111.3生產(chǎn)者的呼吸量7.70.8823.4請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，對這三個生態(tài)系統(tǒng)進行比較。(1)太陽能的利用率

5、最高的生態(tài)系統(tǒng)是 ，原因是 。(2)若欲繪制該荒地的能量金字塔，他要將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級 的能量數(shù)值按 由低到高繪制成圖即可。(3)根據(jù)下圖表示的一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值，來繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖。(4)根據(jù)第(3)小題的信息，在下圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)丙種群的情況。II(18分)CO2含量和光照強度對菜豆幼苗光合作用的綜合影響如圖一所示(圖中CO2補償點是指植物光合作用過程中吸收的CO2量等于呼吸作用過程中放出的CO2量時的外界CO2濃度)。為了驗證CO2補償點與光照強度的關(guān)系，請用所給的實驗材料及裝置(如圖二)和可調(diào)光強度的白熾

6、燈、暗培養(yǎng)箱，完成實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果，并依據(jù)預(yù)期的實驗結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論。(實驗過程中溫度等條件適宜，光照強度對呼吸作用的影響、物理因素對實驗的影響以及無氧呼吸忽略不計。假定菜豆光合作用產(chǎn)物和呼吸作用消耗的有機物均為糖類)(1)實驗步驟和預(yù)測結(jié)果：將圖二裝置放在暗培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間，預(yù)測液滴向左移動。記錄下單位時間左移的距離(mmh)。將該實驗裝置放在 lx的光照下(一段時間)。預(yù)測：液滴移動變慢至停止。 。預(yù)測：液滴逐漸向右移動，記錄下單位時間右移的距離(mmh)為。 。預(yù)測： 。(2)分別對上述預(yù)測的實驗結(jié)果進行分析：菜豆幼苗在暗培養(yǎng)箱中， ，而放出的CO2溶于緩沖液中，造成密閉玻璃鐘

7、罩的 ，導(dǎo)致液滴向左移動。 ，這樣，密閉鐘罩內(nèi)氣壓不變，最后導(dǎo)致液滴停止移動。、分別在 。 。(3)結(jié)論：光照強度越大，CO2補償點越 。31(15分)糧食是人類生存的基本條件，隨著人口增加、耕地面積減少，提高單位面積糧食的產(chǎn)量、質(zhì)量自然就成了人們解決糧食問題的主要途徑。高考資源網(wǎng) (1)為了提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，得到抗倒伏(矮桿)、抗銹病等優(yōu)良性狀，科學家往往采取多種育種方法來培育符合要求的新品種，報據(jù)以下提供的材料，設(shè)計最佳育種方案，盡快得到所需品種。生物材料：A小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種B小麥的矮桿(隱性)不抗銹病(隱性)純種C小麥的高稈(顯性)不抗銹病(隱性)純種非生物材料：自選設(shè)計的合理的育種方案依據(jù)的遺傳學原理是 。所選擇的生物材料： 。(填寫字母)該育種方案最常用的方法是 。希望得到的是能應(yīng)用于生產(chǎn)的 的具有抗倒伏、抗銹病等優(yōu)良性狀的品種。預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果(所需性狀類型)的概率： 。(2)隨著科技的發(fā)展，許多新的育種方法已經(jīng)