1、希望風(fēng)帆教學(xué)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)思想本課以主體教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo) 思想，“以學(xué)生發(fā)展為本”充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生 對體育課的興趣，力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真 正體驗(yàn)到體育課的樂趣。 課中除集體練習(xí)外， 也采用了結(jié)伴與單個(gè)練習(xí)形式， 同 時(shí)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式， 為學(xué)生提供了發(fā)展能力的空間。 在練 習(xí)中注重鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)，讓學(xué)生顯示個(gè)體的價(jià)值。二、教材分析第三套全國中小學(xué)系列廣播體操是由國家教育部于 2009 年統(tǒng)一制定并組織 全國統(tǒng)一開展的。 希望風(fēng)帆是適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的一套廣播體操。該操是在前

2、兩套操的基礎(chǔ)上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分 9 節(jié)、 68 個(gè)節(jié)拍，以基本體操的動作為主，動作幅度大；突出動作的規(guī)范、簡潔、舒展、 大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)，并通過設(shè)計(jì)一些簡單、新穎、 富有彈性的不對稱動作和變奏動作來培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該體操的時(shí)代特 征；音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康向上 的精神面貌和青春的生機(jī)活力。 廣播體操是體育教學(xué)的重要內(nèi)容， 也是小學(xué)生每 天都必須進(jìn)行的身體運(yùn)動內(nèi)容， 具有較高的鍛煉價(jià)值。 本節(jié)課的基本教材的為廣 播體操第一課時(shí)。 重點(diǎn)體驗(yàn)、 學(xué)習(xí)廣播體操的技術(shù)動作， 采用多種教學(xué)方法達(dá)成 教學(xué)目

3、標(biāo)，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高彈跳力，培養(yǎng)意志力，促進(jìn) 身心健康發(fā)展。 三、學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期， 樂于參加體育活動， 并樂于像同伴 展示運(yùn)動動作。他們都比較活潑，思維反應(yīng)敏捷，模范能力和接受能力強(qiáng)，絕大 部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)社會適應(yīng)能力， 能再集體活動中與他們團(tuán)結(jié)合作， 完成 活動任務(wù)。四、安全措施1、加強(qiáng)課前的安全教育，檢查課上所用場地、器材，不留安全隱患。2、將安全的意識是否存在納入學(xué)生自評的條件之中，并親自參與指導(dǎo)實(shí)施。五、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo)：通過啟發(fā)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生參與熱情，主動參與到練習(xí)中來。2、身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，

4、發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏 性。3、運(yùn)動技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使 80% 的同學(xué)能準(zhǔn)確的掌握廣播體操希望風(fēng)帆的技 術(shù)動作，使 20% 的同學(xué)能熟練的掌握廣播體操希望風(fēng)帆的技術(shù)動作。4、心理健康目標(biāo)：通過自主而有效的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生建立自信心。5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生合作意識和集體意識。六、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：動作規(guī)范到位。 難點(diǎn)：預(yù)備節(jié)中手臂路徑與方位； 第一節(jié)中的第二個(gè)八拍的還原成直立。七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、準(zhǔn)備部分在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給我 的課堂升溫， 具體的方法就是讓學(xué)生聽伴奏音樂跟著教師做自編韻律操， 并以此 達(dá)到熱身的目的。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，鍛煉學(xué)生的

5、韻律節(jié)奏，讓學(xué)生在快樂的 氛圍中得到充分熱身。2、基本部分因?yàn)閺V播操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照書面要 求進(jìn)行教學(xué)， 所以除了盡量使用詼諧幽默的語言外， 我先讓同學(xué)們剛看教學(xué)掛圖 自主模仿學(xué)習(xí)再用傳統(tǒng)的完整示范分解示范、 講解教學(xué)完整教學(xué)的模式， 但 是在教學(xué)過程中， 我沒有過分的強(qiáng)調(diào)“教”，而是“教”與“學(xué)”并在重動。作傳授完以 后，我讓同學(xué)之間分組練習(xí)、 討論，互相糾錯(cuò)， 以此培養(yǎng)學(xué)生自評、 互評的能力， 并讓動作完成好的學(xué)生進(jìn)行示范領(lǐng)做， 以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和培養(yǎng)學(xué)生敢 于表現(xiàn)自己的能力。 因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組， 在教學(xué)過程中， 我 利用學(xué)生相互攀

6、比的心理， 讓他們分組比賽， 看哪組同學(xué)做的規(guī)范， 在學(xué)生的練 習(xí)過程中， 我全程指導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動作， 在錯(cuò)誤動作未成型之前就把它糾正過 來。設(shè)計(jì)意圖：給同學(xué)充分的自主時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)熱 情，創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生邊活動、邊思考、邊學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生 的主體地位，使學(xué)生身心得到鍛煉、提高。3、結(jié)束部分 伴隨著輕松的音樂，在教師的語言引導(dǎo)下，讓學(xué)生的身心得到充分的放松， 同時(shí)總結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況。 設(shè)計(jì)意圖： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂意境， 配合深呼吸使學(xué) 生充分放松。第三套廣播體操希望風(fēng)帆教案張公中心學(xué)校 教師：胡成虎 學(xué)生人數(shù)： 40 人 班級：四年級教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)第三套

7、廣播體操希望風(fēng)帆預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動參與目標(biāo)：通過啟發(fā)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生參與熱情，主動參與到 練習(xí)中來。2、身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，發(fā)展 協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、運(yùn)動技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使 80% 的同學(xué)能準(zhǔn)確的掌握廣播體操 希望風(fēng)帆的技術(shù)動作， 使 20%的同學(xué)能熟練的掌握廣播體操希望風(fēng) 帆的技術(shù)動作。4、心理健康目標(biāo)：通過自主而有效的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生建立自信心。5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生合作意識和集體意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：動作規(guī)范到位。難點(diǎn)：預(yù)備節(jié)中手臂路徑與方位； 第一節(jié)中的第二個(gè)八拍的還原成直立。場地器材籃球場 USB 教學(xué)擴(kuò)音器 教學(xué)掛圖結(jié)構(gòu)組織與教學(xué)練

8、習(xí)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織時(shí)間次數(shù)1、課堂常規(guī)，1、教師檢1、集合、體四列橫隊(duì)結(jié)合師生問好。查服裝，育委員整隊(duì)x x x x x x安排見習(xí)報(bào)告人數(shù)x x x x x x1生x x x x x x要求：集合做到x x x x x x快、齊、靜6準(zhǔn)分鐘2、宣布本次課2、宣布本備的內(nèi)容，要求次課的內(nèi)容以及要2、認(rèn)真聽講部求。4分3、熱身活動3、教師領(lǐng)3、認(rèn)真跟隨自由散開X（1）自編韻律做自編韻教師做自編8操律操韻律操拍（2）輔助練習(xí)要求：充分做好熱身活動自編韻律操，充分活動各個(gè)關(guān)節(jié) 。一、學(xué)習(xí)預(yù)備節(jié)1、教師出1、認(rèn)真觀察四列橫隊(duì)前排兩臂示教學(xué)掛教學(xué)掛圖并側(cè)平舉后排前平舉教學(xué)要點(diǎn)：動作圖，導(dǎo)入模

9、仿練習(xí)散開舒展、規(guī)范、準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)x x x x x2、學(xué)生進(jìn)行確，動作有力，容，指導(dǎo)x x x x x模仿，初步體一拍到位。學(xué)生模仿x x x x x驗(yàn)練習(xí)掛圖學(xué)習(xí)x x x x x易犯錯(cuò)誤：動作2、巡視指不清晰，節(jié)奏不3、認(rèn)真聽講、導(dǎo)學(xué)生練明顯培養(yǎng)興趣、快習(xí)、糾錯(cuò)速進(jìn)入角色糾正方法：（1）上肢姿態(tài)訓(xùn)3、對比評練：直臂遠(yuǎn)伸，4、認(rèn)真觀察價(jià)，講解體會每個(gè)位置動教師完整示啟發(fā)學(xué)生作的肢體感覺。范，進(jìn)一步加思考（2）雙人互助練強(qiáng)練習(xí)4習(xí)：在他人的幫X助下準(zhǔn)確完成動5、勇于展示8作4、完整示動作，師生評范講解分價(jià)。基解動作，二、學(xué)習(xí)伸展運(yùn)突出直臂6、學(xué)生練習(xí)本動遠(yuǎn)伸友伴分組29練習(xí)分教學(xué)要點(diǎn)：肢體部小組

10、探討，鐘充分伸展，動作互相幫助糾友伴分組8舒展、流暢分5、巡視指正錯(cuò)誤動作x x x x xX1、易犯錯(cuò)誤：做導(dǎo)學(xué)生練感受練習(xí)的8第一八拍 3-4 拍習(xí)，語言樂趣拍動作低頭時(shí)含表揚(yáng)、激x x x胸，手臂不外展。勵(lì)要求： 1 、態(tài)度x x x糾正方法：先兩認(rèn)真，精神飽x x x腿半蹲身體成直滿。x x x立位置，兩手扶2、認(rèn)真積極練x x x兩臂屈臂外展，習(xí)，動作正確然后低頭，體會3、能做自我評x x x x x頭和身體的位置價(jià)和思考關(guān)系。4、聽從指揮、2、易犯錯(cuò)誤：做注意安全第二個(gè)八拍 1-4拍動作腳前點(diǎn)地時(shí)提膝不明顯組織與教學(xué)練習(xí)結(jié)課的內(nèi)容時(shí)次構(gòu)教師活動學(xué)生活動組織間數(shù)1、教師引1、所有的學(xué)1、放松舞蹈導(dǎo)學(xué)生在生在教師的輕快的音引導(dǎo)下隨著樂下愉快音樂的節(jié)奏結(jié)的放松。充分放松束部2、小結(jié)2、教師小2、學(xué)生認(rèn)真5 分 鐘1分結(jié)本節(jié)課聽講教師小3、下課內(nèi)容結(jié)3、宣布下3、師生再見課預(yù)計(jì)平均心率120-130 次 /min生理155-165 次 /min負(fù)最高心率教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，在管理學(xué)生方面 也不能達(dá)到完美的要求。 過去教師一般采用傳授式教學(xué)法和學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法 來完成教學(xué)任務(wù)。 目