1、PAGE PAGE 25 2021年青島農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1與個體的生理基礎(chǔ)聯(lián)系最密切的是( )。A.性格B.價值觀C.氣質(zhì)D.理想答案：C考點心理健康教育22017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本次展覽會的主題是( )。A.“促粘合共生，筑信息強國”B.“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強國”C.“促融合創(chuàng)新，筑信息強國”D.“促粘合共生，筑網(wǎng)絡(luò)強國”答案：B解析：2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”

2、在國家會議中心開幕。本屆展會以“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強國”為主題，展出規(guī)模約4萬平方米，共有10余個國家和地區(qū)的400余家知名企業(yè)參展，全面展示我國信息通信業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息消費、數(shù)字經(jīng)濟等方面取得的最新進展，以及在支撐雙創(chuàng)、融通發(fā)展方面的熱點、亮點。故本題選B?？键c政治理論3關(guān)于預(yù)備黨員的權(quán)利，表述不正確的是( )。A.有表決權(quán)B.沒有選舉權(quán)C.沒有被選舉權(quán)D.除了沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，其他同正式黨員一樣答案：A考點輔導(dǎo)員知識4以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業(yè)許可制度的法律是( )A.教育法B.教師法C.高等教育法D.教師資格條例答案：B解析：教師法第10條規(guī)定

3、：“國家實行教師資格制度?！苯處熧Y格作為一種國家資格，一經(jīng)取得，即在全國范圍內(nèi)普遍適用?？键c高等教育學(xué)5一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的( )A.強化B.反饋C.聯(lián)結(jié)D.遷移答案：D解析：學(xué)習(xí)遷移是指在一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗對另一種學(xué)習(xí)的影響。考點高等教育心理6畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶( )以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.省級答案：C考點輔導(dǎo)員知識7“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)”體現(xiàn)了教師職業(yè)的( )A.社會價值B.管理價值C.個人價值D.應(yīng)用價值答案：A解析：題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學(xué)問才會受到敬重，然后人民才會敬重學(xué)問，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了

4、教師職業(yè)對社會的作用?？键c高等教育學(xué)8教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的( )特點。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性答案：A解析：勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化等。考點高等教育學(xué)9精神分析學(xué)派的代表人物是( )A.馮特B.韋特海默C.弗洛伊德D.羅杰斯答案：C解析：精神分析學(xué)派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學(xué)派。考點高等教育心理10高等學(xué)校管理的原則有目標(biāo)性原則、整體性原則、民主性原則和( )A.效益性原則B.主體性原則C.協(xié)調(diào)性原則D.層級性原

5、則答案：A考點高等教育學(xué)11自我效能理論的最早提出者是( )A.班杜拉B.布魯納C.斯金納D.馬斯洛答案：A考點高等教育心理12從眾與服從相比，( )A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿答案：C考點心理健康教育13追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是( )A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案：C考點心理健康教育14關(guān)于教師職業(yè)角色意識的形成階段，正確的選項是( )A.角色認(rèn)同一角色認(rèn)知一角色信念B.角色認(rèn)知一角色認(rèn)同一角色信念C.角色認(rèn)知一角色理解一角色應(yīng)用D.角色理解一角色認(rèn)知一角色應(yīng)用答案：B考點

6、高等教育心理15大學(xué)或者獨立設(shè)置的學(xué)院還應(yīng)當(dāng)具有較強的教學(xué)、科學(xué)研究力量，較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃?。大學(xué)還必須設(shè)有( )國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科。設(shè)立高等學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院制定。A.兩個以上B.三個以上C.四個以上D.五個以上答案：B考點輔導(dǎo)員知識16( )是人類所特有的心理活動，是人心理發(fā)展的重要標(biāo)志之一。A.自我意識B.感知覺C.注意D.記憶答案：A考點心理健康教育17我國把( )周歲這段時期劃分為青年期，同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28答案：C考點輔導(dǎo)員知識18學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實施心理健康教育的主渠道

7、，下列對學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項是( )。A.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個別學(xué)生為服務(wù)對象B.心理輔導(dǎo)把工作的重點放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進學(xué)生潛能的發(fā)展上C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療D.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療答案：B解析：學(xué)校心理輔導(dǎo)強調(diào)面向全體學(xué)生，所以A項錯誤;心理輔導(dǎo)的工作重點是預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進學(xué)生潛能的發(fā)展，所以B項正確、C項錯誤;心理輔導(dǎo)與心理咨詢、心理治療在工作對象、功能等方面是有所不同的，所以D項錯誤。考點心理健康教育19當(dāng)班級規(guī)模過大時，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為( )A.5-10

8、人B.10-20人C.30-40人D.50-60人答案：C考點心理健康教育20在認(rèn)識過程中具有更為重要意義的飛躍是指( )。A.從外在形象到內(nèi)在本質(zhì)的飛躍B.從個性認(rèn)識到共性認(rèn)識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認(rèn)識到實踐的飛躍答案：D解析：認(rèn)識過程分為兩個階段，第一階段是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍，第二階段是從理性認(rèn)識到實踐的飛躍。認(rèn)識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，這是因為：只有經(jīng)過第二次飛躍，才能把理論用于指導(dǎo)實踐，實現(xiàn)對客觀世界的改造;只有經(jīng)過第二次飛躍，使理性認(rèn)識再回到實踐中去，才能使之得到檢驗、豐富和發(fā)展。故本題選D?？键c政治理論21群體決策時，冒險偏移

9、和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率( )A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況答案：A考點心理健康教育22在教育教學(xué)活動中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評價等職責(zé)，反映了教師所扮演的( )的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務(wù)者答案：C考點高等教育學(xué)23在教育部頒布的學(xué)生傷害事故處理辦法中，規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)( )，并應(yīng)當(dāng)及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護人?！盇.及時保護現(xiàn)場B.及時救助受傷害學(xué)生C.及時報告上級D.及時報告警察答案：B考點輔導(dǎo)員知識24在思想政治教育中，通過擺事實、講道理，啟發(fā)引導(dǎo)教育對象，以理服人的教育方法是(

10、)。A.說理啟迪法B.情感交流法C.榜樣教育法D.調(diào)查研究法答案：A考點思想政治教育25親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于( )類型的心理危機。A.發(fā)展性B.現(xiàn)實性C.存在性D.情景性答案：D考點輔導(dǎo)員知識二、多選題1通過心理咨詢，我們可以在( )等問題上得到幫助。A.學(xué)習(xí)問題B.情緒壓力問題C.人際交往問題D.戀愛問題答案：ABCD2目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括( )。A.個別心理咨詢B.團體心理咨詢C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動答案：ABCD3大學(xué)生增進心理健康的途徑和方法有( )。A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心

11、答案：ABC4根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，學(xué)生有下列情形之一，應(yīng)予以退學(xué):( )A.不論何種原因，在籍學(xué)習(xí)時間超過學(xué)校規(guī)定最高學(xué)習(xí)年限的B.休學(xué)期滿，在規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)后經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.未請假累計兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的E.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的答案：BCDE5自我意識的作用有哪些( )A.目標(biāo)指向作用B.自我控制作用C.內(nèi)省作用D.激勵作用答案：ABCD6堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是( )A.堅持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊伍相結(jié)合B.堅持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動與

12、推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合C.堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內(nèi)容和機制D.堅持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設(shè)相結(jié)合E.堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合F.堅持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動與促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合答案：BDEF7根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括( )A.身體健康B.生理健康C.心理健康D.心態(tài)健康答案：AC8國家對高等學(xué)校的( )實行優(yōu)惠政策。A.進口圖書資料B.教學(xué)科研設(shè)備C.校辦產(chǎn)業(yè)D.周邊商店答案：ABC9有下列情形之一的，不能列入黨的考察對象，或暫不能列入考察對象( )。A.上課遲到受到過輔導(dǎo)員批評的B.不堅持四項基本原則的C.受到記過以下處分的，不能列

13、入本年度考察對象D.未請假缺席晨跑的答案：BC10思想政治教育的激勵方法主要有()A.民主激勵B.榜樣激勵C.情感激勵D.獎懲激勵E.理想激勵答案：ABCD11思想政治教育的主要原則有()A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則答案：ABCDE12關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見中指出，推進科研誠信建設(shè)，要堅持( )并重的原則，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。A.教育引導(dǎo)B.制度約束C.制度規(guī)范D.監(jiān)督管理E.監(jiān)督約束答案：ACE13以下對于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是( )。A.動手打人，未傷他人者，給予嚴(yán)重警告或記過處分。B.動手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。C.動

14、手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學(xué)籍處分。D.先動手打人者，加重一級處分。答案：BD14引起宿舍矛盾的主要原因( )A.制造噪音B.言論霸權(quán)C.休息紊亂D.親密過分答案：ABCD15思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在( )A.整體性B.有序性C.層次性D.動態(tài)性E.相關(guān)性答案：ABCDE三、判斷題1人際關(guān)系是人與人之間 通過溝通與相互影響建立起來的心理聯(lián)系。( )是否答案：是考點心理健康教育2對學(xué)習(xí)內(nèi)容意義的理解程度是影響識記效果最重要的條件。( )是否答案：是考點高等教育心理3氣質(zhì)和性格都有好壞之分。()是否答案：否解析：氣質(zhì)和性格都具有穩(wěn)定的、不易改變的特點，但是又不是一成不變的。氣

15、質(zhì)和性格都沒有好壞之分?？键c心理健康教育4班級授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進行說明的。( )是否答案：是解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的大教學(xué)論最早從理論上對班級授課制做了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)?？键c高等教育學(xué)5我國學(xué)位分為學(xué)士、碩士、博士、博士后四級。( )是否答案：否解析：我國學(xué)位分為學(xué)士、碩士、博士三級?？键c高等教育學(xué)6在介紹禮儀中，將身份低者介紹給身份高者，將女士介紹給男士，將長輩介紹給晚輩。( )是否答案：否考點輔導(dǎo)員知識7學(xué)生參加校外勤工助學(xué)酬金由校外用人單位按協(xié)議支付。( )是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識8人應(yīng)該保持心理的平衡，過怒、過悲、過喜等都會對人的

16、身心產(chǎn)生不利的影響。( )是否答案：是考點心理健康教育9火災(zāi)中見門窗馬上打開。( )是否答案：否考點輔導(dǎo)員知識10任何人都可以被催眠。( )是否答案：否考點心理健康教育11學(xué)生傷害事故應(yīng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，定時、妥善地處理。( )是否答案：否考點輔導(dǎo)員知識12智力水平越高，心理水平越高。()是否答案：否考點心理健康教育13在指導(dǎo)學(xué)生撰寫社會實踐策劃方案時，需要把握的要素是“確定主題、選擇材料、擬定提綱、撰寫報告”。( )是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識14勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了一個人激情的情緒狀態(tài)。( )是否答案：是考點心理健康教育15教育是公益性事業(yè)，因此高等教育要遠(yuǎn)離市場，保持象牙塔的純潔性。( )是否答案：否解析：教育要為社會服務(wù)、為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整必須與市場經(jīng)濟相結(jié)合?？键c高等教育學(xué)16激勵是指利用某種外部因素影響人們的內(nèi)在需求和動機，調(diào)動人的積極性與創(chuàng)造性，從而加強、引導(dǎo)和維持行為趨向于固定目標(biāo)的活動