1、Word 小學語言文字工作計劃模板范文 光陰的快速，一刺眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。 學校語言文字工作方案模板范文一 一、加強語言文字規(guī)范化建設。 (一)加強學校語言文字工作的管理。 進一步增加對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，使一般話成為教學語言和校內語言。 (二)連續(xù)營造校內推普環(huán)境，加大語言文字宣揚力度。 運用以下多種媒介進行語言文字的宣揚: 校內：學校教學樓設置推廣一般話使用規(guī)范字

2、的永久性標語牌。 黑板報：準時更新內容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生供應詢問和信息服務的平臺。 教室：各班的語文課代表負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。 校內廣播：主持人必需使用正確流利的一般話，充分發(fā)揮校內廣播的宣揚示范作用。 二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用力量。 (一)以語文教學為主渠道，加強朗誦技巧、書寫技巧訓練。 為了充分發(fā)揮語文課在普及一般話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校方案開展如下工作: 1、日常聽課時，關注老師是否能范讀，為同學樹立榜樣;課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關注老師是否滲透

3、朗讀技巧指導。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。 2、開展“啄木鳥在行動”活動，組織同學查找同學們平日書寫的不規(guī)范字、錯別字，在班級博客中公開，并且注明正確寫法，關心同學們提高漢字書寫正確率。 3、進行“優(yōu)秀書法作品展”，將各班的優(yōu)秀書法作品照片發(fā)布在各班的博客中，以榜樣示范作用帶動全體同學寫規(guī)范美觀的漢字。 (二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高同學的語言素養(yǎng)。 1、開展臺湛讀書節(jié)活動: (1)多彩學習 A：經典電影展播 活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起觀賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。 B

4、：“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文競賽 本屆讀書節(jié)的征文競賽可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次競賽以班級形式組織參與，選出的優(yōu)秀作品將集結成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。 (2)美文朗誦專場 以“丁香溢毓院雅言蘊經典”為主題，內容為古典詩詞、文化沙龍、文學講座等，選拔優(yōu)秀朗誦同學編排精品節(jié)目，以完全新奇的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋， (3)課外閱讀調查 針對我校同學組織的高校生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關懷的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參加面更廣，便利了解我校同學讀書狀況。 2、建立長效讀書機制 (1)周五

5、古詩詞誦讀日，每周五早上在奇妙古箏樂曲聲中誦讀中華經典詩文，感受中華語文文字的魅力。 (2)連續(xù)充實學校一角書落，給同學供應可流淌、可溝通、開放型的讀書角。 (3)利用午休時間開放同學閱覽室，組織同學開展“讀會“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍溝通讀書感悟。 (4)開展“親子悅讀”活動，每天商定半小時定為家庭讀書時間，讓家長和孩子共同閱讀，共同共享，并將親子同讀一本書分別撰寫各自讀書感悟，進行“親子悅讀”讀后感征集與評比，并將優(yōu)秀讀后感編輯成冊。 (三)以“同寫規(guī)范字”為主題，提高同學的文字素養(yǎng)。 1、學校每周開展“翰墨書香”拓展課堂活動，汲取對書法感愛好的同學，在老師的帶領下，研習書法藝術。 2、開

6、展書法課展現(xiàn)活動，提高書法課的教學質量。 3、舉辦“書法筆會”，研討書法藝術的魅力，并且以字會“友”，溝通提高書寫質量的技巧。 學校語言文字工作方案模板范文二 一、提高熟悉，進一步增加做好語言文字工作的自覺性 語言文字工作關系到學校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學校的大局，連續(xù)做好普及一般話和用字規(guī)范化工作，對于同學把握科學文化學問、培育創(chuàng)新精神和實踐力量，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培育愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有重要意義。 依據(jù)“三納入一滲透”的要求，結合我校的實際狀況，連續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。 把語言文字工作列入學校各類工作方案之中并制定專項工

7、作看法，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結，切實增加語言文字工作的實效性。 二、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性 新學期開頭，我校在語言文字工作中要切實做到“五個加強”： （一）加強組織建設，明確職責抓重點 學校各部門及全體老師要進一步增加對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使一般話成為教學語言和校內語言。要進一步完善學校、班級組教研組、班級三級管理網絡體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用，校內外相互協(xié)作，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順當實施。 （二）加強制度建設，措施得力抓

8、落實 學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規(guī)定，在同學常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評比先進和同學評優(yōu)等各項詳細制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。 講好一般話，讓一般話成為學習、工作、生活的語言。 一是把推普工作作為老師職稱評定和任期考核的考核條件之一。 二是老師必需通過一般話水平測試并達標，把一般話教學納入老師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質課，評先進時，也把使用一般話作為老師職業(yè)語言列入評比條件。 三是全體師生上課、集體活動必需使用一般話，用一般話有感情地朗讀課文，平常交談提倡使用一般話。把推廣一般話列入同學日常行為規(guī)范評比中。 推行規(guī)

9、范漢字，學校全部的教育教學用字都必需符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和老師板書必需嚴守規(guī)范。 （三）加強檢查考核，管理到位促深化 依據(jù)市級示范校要求，我校目前在職老師全部參與了一般話的培訓和測試，并測試達標；加強課堂檢查，把一般話教學狀況記入老師業(yè)務檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；同學一般話使用要規(guī)范，依據(jù)語文課程標準對聽、說、讀的規(guī)定標準，同學同教職工交談，同學之間交談，應100%使用一般話。 （四）加強培訓競賽，豐富內容形式 學校將樂觀組織師生語言文字應用力量測試與競賽，逐步養(yǎng)成“人人說一般話，人人寫規(guī)范字”好習慣。組織一次老師一般話演講和應用文寫作競賽活動；一次老

10、師板書設計競賽活動；一次數(shù)學老師特別符號的發(fā)音培訓；一次同學讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。 （五）加強檔案建設，做好“市級示范?！彬炇疹A備工作 建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、準時整理，留意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范?！彬炇諜n案資料的預備工作。 三、加強校內文化建設，加大宣揚力度，營造良好氛圍 充分利用學?！靶撵`之聲”廣播站、?？兰敬?、校內網、黑板報、宣揚欄等有利的宣揚陣地，進行廣泛的宣揚。在校內內設立包括國家通用語言文字法在內的35處永久性宣揚欄（牌），增加警示標語；由教育處供應系統(tǒng)的宣揚資料，各班利

11、用班主任講話、班團隊活動，每兩周進行一次語言文字規(guī)范化建設的宣揚教育；在班級黑板報中開拓“說一般話，寫規(guī)范字”宣揚專欄，為師生講好一般話創(chuàng)設良好的語言氛圍。 要以爭創(chuàng)“語言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C，將語言文字工作推向家庭，引入社會，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展，營造良好的社會氛圍。 學校語言文字工作方案模板范文三 語言是直接與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結果，把熟悉活動的成果，用語句記載下來，用口頭語言表達出來，這就是社會中的思想溝通成為可能。而現(xiàn)在我們的老師隊伍中仍舊有的人念錯字寫錯字，或是犯語無倫次、詞不達意的語病，有的人說話或朗讀時語調呆板，方音嚴峻。現(xiàn)結合我校實際狀況制定我校語言文字工作方案如下： 1、要求每位老師只要進到校內，無論是課上還是課下，無論是跟同學交談還是老師之間的談話，必需使用一般話，并把是否使用一般話做為評優(yōu)課和年綜考核的標準之一。 2、每位老師在備課寫教案時，必需使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對此方面做的好的老師的教案給大家觀摩，并給老師以嘉獎。 3、切實提高老師的一般話水平，本年度將連續(xù)對老師進行一般話培訓和使用規(guī)范語言文字的培訓。 4、定期對老師進行語言文字測試，以檢測老師使用規(guī)范語言文字的狀況。 5、在老