1、美麗的顏色教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1品味風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞能力。2學(xué)習(xí)居里夫婦高貴品格，從中得到有益啟示，磨煉意志，熱愛科學(xué)。【教學(xué)重點】品味風(fēng)格多樣的語言。【教學(xué)難點】學(xué)習(xí)居里夫婦高貴品格，從中得到有益啟示，磨煉意志，熱愛科學(xué)。【教學(xué)過程】一、圖片導(dǎo)入，走進文本世界師：同學(xué)們好！今天老師給大家?guī)砹艘晃幻琅ǔ鍪緹羝耗贻p的居里夫人拿著裝有鐳的玻璃瓶），知道這是誰嗎？（居里夫人）居里夫人手里拿著鐳，神情很專注。居里夫人美！對于一個人的理解，我們不能只看一些外部的信息，還得要進一步走進人物的內(nèi)心世界，今天，就讓我們一起走進美麗的顏色，走進這位偉大女性的美麗世界。二、題目切入，體會美麗情感

2、大家都已在預(yù)習(xí)時讀過課文了，文題是“美麗的顏色”，請問這五個字在文中出現(xiàn)了幾次？請同學(xué)們迅速地在文中用筆標(biāo)出來。（三次，都是出現(xiàn)在文章的后半部分1726段）生自由朗讀1726段，師燈片出示含有“美麗的顏色”的三個句子：1、瑪麗有一天像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇地說：“我真想知道它會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀?”這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?、瑪麗說：“不要點燈!”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說我希望鐳有美麗的顏色的那一天嗎?”3、鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光!師指導(dǎo)學(xué)生朗

3、讀這三個句子，體會其中蘊含的感情。1、第一次對話，先自由朗讀，然后分角色朗讀?，旣惥永锏膯栐拺?yīng)該讀出“熱切的好奇”，滿懷期待。皮埃爾的回答也充滿了期待，理解，他們倆就好像在談?wù)摷磳⒊錾暮⒆娱L相如何似的，感覺很溫暖。因為這里的“它”加了個引號，就是說“它”是有生命的。2、抽生讀第二個句子，師讀前面的敘述語“穿過院子他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境。營造說話時神秘、寧靜的氛圍?！狈治龅诙€句子中蘊含的感情：激動、興奮?！安灰c燈”暗示她將要看到“它”的美了；“輕輕地笑了笑”從她的神態(tài)中可以看出她心里已經(jīng)有數(shù)了；她問她的丈夫“你記得你對我說我希望鐳有美麗的顏色的那一天嗎?”說明她已經(jīng)預(yù)料到奇跡要

4、發(fā)生了?？傊旣愐呀?jīng)確信他們的孩子馬上要降生了，就在今夜！居里夫婦的心情當(dāng)然滿含期待、興奮，請同學(xué)樣帶著這種感情再一次齊讀這個句子。3、學(xué)生齊讀第三個句子“鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光!”。指導(dǎo)：重讀“不僅還”，讀出了感嘆號的情感意味。總結(jié)：對于“美麗的顏色”，居里夫婦的情感經(jīng)歷了三個階段，即：溫馨的期待、神秘的確信、情不自禁的驚喜。居里夫婦的寶寶終于降生了，“它”有美麗的色彩，“它”就是“鐳”。 （板書：鐳）（再次出示前面的圖片）對，原來居里夫人深情凝望的美麗的顏色指的是“鐳”的顏色，這真是自然界神奇而美麗的顏色。三、品讀詞句，感受美麗人格過渡：但是，“美麗的顏色”僅僅指鐳的顏色嗎

5、？我們再來看看課文前半部分寫了些什么？請同學(xué)們自由朗讀115段，并用簡潔的語言概括這一部分的內(nèi)容。居里夫婦探索鐳的過程。（概括記敘性的文章時，必須要把握主要的事件。有時還需要把握能體現(xiàn)中心的關(guān)鍵詞語。）居里夫婦探索鐳艱苦而且微妙的快樂的過程。（生齊讀第一段。）品讀詞句，體會“艱苦”問：這個“艱苦”體現(xiàn)在哪些地方呢？請同學(xué)們閱讀課文，圈點勾畫，進行批注。（生圈點勾畫，進行批注）1、 “那個爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰著它的地方，才能感受到一點兒暖氣，可是離開一步，立刻就回到寒帶去了?！?。 “差不多”、“才能”、 “完全”、“一點兒”、“立刻就”這些修飾性的詞語說明

6、天氣非常寒冷；“即使也”這組關(guān)聯(lián)詞說明爐子再熱也沒用，冷到了極點。這些都讓人感覺他們的工作環(huán)境非常惡劣2、“她獨自一個人就是一家工廠?！币话愎S人都是很多的，但是這里瑪麗一個人就是一家工廠，說明人手缺乏，工作負荷大。這個段落只有一句話，我們稱之為“單句成段”，作者為什么要這樣寫？（強調(diào)，看起來醒目，印象深刻。）3、“瑪麗從前很天真地預(yù)料瀝青鈾礦的殘渣里含有百分之一的鐳，那個估計現(xiàn)在到哪里去了?”這里用數(shù)字，還有反問的手法，說明瀝青鈾礦殘渣中鐳的含量特別低，從側(cè)面反映出工作量非常大。4、“我們沒有錢，沒有實驗室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們做這件既重要而又困難的工作做好。這像是要由無中創(chuàng)出有來?！睆摹?/p>

7、而且”和三個“沒有”中可以看出他們條件簡陋，工作艱難。但即使如此，他們卻創(chuàng)造出了奇跡“由無中創(chuàng)出有來”。5、“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！薄皾M是塵污和酸漬的舊工作服”和“周圍的煙刺激著眼睛和咽喉”這些細節(jié)中可以看出她的工作條件艱苦?！邦^發(fā)被風(fēng)吹得飄起來”這個細節(jié)說明風(fēng)大，因為是院子里。前面說到如果不在院子里，在棚屋里的話，也要打開窗子，否則就會“被煙窒息”。6、 “工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣?！笨梢钥闯鼍永锓驄D工作的時間越來越長，提煉鐳越來越困難，但是對鐳的探究卻堅持不懈。師追問：能不能改成“

8、過了一年或兩年”？不能，改了后就看不出時間的漫長和工作的艱難了。本來估計幾天就可以提煉出鐳的，卻一個月還沒完成，想想幾個月應(yīng)該可以完成了吧，但一年還沒完成，漫漫長路，何時才能有結(jié)果呢？總結(jié)：我們從不同的角度讀出了探索鐳的艱苦，工作條件的差，工作負荷的大，鐳的神秘難以發(fā)現(xiàn)，這些都讓我們讀出了一個“苦”字。（板書：苦。）（二）品讀詞句，體會“快樂”問：但這樣“苦”的歲月，在居里夫人看來，卻是怎么樣的？（“最美好而且最快樂”。） （板書：樂。）你從哪些地方讀出了“美好”與“快樂”的？1、“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。我們在一種獨特的專心景況中過日子，

9、像是在夢里過日子一樣?！痹谶@段話中，居里夫人用得最多的一個人稱代詞就是“我們”，這說明他們很相愛，兩個相愛的人在一起互相扶持做事是美好而快樂的事情。 “覺得冷的時候，我們在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了?！眱蓚€人有共同的目標(biāo)和追求，再苦也是快樂的。 “感謝這種意料的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。”科學(xué)家就是要不斷地探索新的領(lǐng)域，當(dāng)他們被某樣事物“吸引住了”的時候，那應(yīng)該是快樂和美好的事情。 “在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜”，對于科學(xué)家來說，寧靜的環(huán)境能讓他們專心工作，這比任何豪華的居室都要寶貴?！皩Ｐ摹闭f明沒有干擾，能夠?qū)Ｐ牡淖鲆患率敲篮枚鞓返摹！跋?/p>

10、是在夢里過日子一樣”說明他們的日子很愉悅。問：通過分析，現(xiàn)在你們能理解為什么居里夫婦的快樂是“微妙”的嗎？因為他們的快樂來之不易，他們的快樂是兩個人的快樂，他們的快樂常人是無法體會到的快樂。這種快樂只屬于居里夫婦。因為居里夫婦相親相愛的美德，樂觀奉獻的精神，堅韌頑強的探索精神?？偨Y(jié)：因為只有居里夫婦經(jīng)歷了別人沒經(jīng)歷過的艱難，在艱難中表現(xiàn)出了高貴人格，所以才能體會到別人并無法體會的快樂。所以“美麗的顏色”還指居里夫婦的美好的人格。這是人類世界最美麗的顏色（板書：人格。）四、再次朗讀，升華美麗人格師：是的，“永遠記得”，因為鐳不僅有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光!自動發(fā)光的不僅僅是鐳，還有居里夫人的光輝人格。這種光輝的人格是最美的色彩。事實上，鐳射線在無聲地侵蝕著她的肌體，美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，全身無力。投影出示居里夫人衰老的相片。她還美麗嗎？（美!）鐳的美麗，更是人格精神的美麗，這種美將是永恒的！延讀，升華美麗人格居里夫人的人格魅力主要體現(xiàn)在她從事科學(xué)工作所擁有的堅定信念上。學(xué)習(xí)本文后，談?wù)勀闶艿降淖畲髥l(fā)。結(jié)