初中語文人教八年級上冊朝陽初中黎永兵回憶我的母親1_第1頁
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文檔簡介

1、回憶我的母親教學(xué)設(shè)計大竹縣朝陽鄉(xiāng)初級中學(xué) 黎 永 兵教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：學(xué)習(xí)按照一定順序表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫作方法；體會議論這種表達(dá)方式在記敘文中的特點和作用。2、過程和方法：通過朗讀，理清文中講述了母親的哪些事跡；體會文中質(zhì)樸的語言，理解作者對母親深深的敬意。3、情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、識大體、顧大局的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點： 了解母親形象的特征。知道人物具有得到優(yōu)秀品質(zhì)和作者通過哪些事例來突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點： 夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法對突出文章主題的作用。教學(xué)時間2課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課。 我們都知道朱德是我國著名的軍事家和革命家，他能有今天的

2、成就，與他小時候所受的教育有分不開的。他的母親教給了他很多東西，他在回憶我的母親這篇文章中就講述了這些事跡，今天我們就來看看到底是怎樣的。二、介紹作者。 朱德，我國偉大的無產(chǎn)階級革命家，是黨、國家和軍隊的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。本文是作者為紀(jì)念母親去世而寫的。三、抄寫詞語，注音和解釋。 遷徙（）溺（）死和睦（）衙（）門妯娌（）節(jié)衣縮食： 寬厚仁慈：四、朗讀課文，思考以下問題。1、了解課文中寫了母親哪些方面的優(yōu)秀品質(zhì)并找出表現(xiàn)這些優(yōu)秀品質(zhì)的事例的句子。2、課文分為幾部分？在文中標(biāo)出，并概括每部分的主要內(nèi)容。3、掌握文中詞語的意義。五、學(xué)生朗讀課文，思考問題。六、朗讀分析課文。1、教師范讀第一段，這段情真意切，表達(dá)了對母親的無限熱愛和懷念。要求學(xué)生細(xì)細(xì)聆聽，體會朱德對母親的感情，并感受文章樸素優(yōu)美的語言魅力，達(dá)到以讀代講的目的。提問：這一段在全文中起什么作用？2、指定三名學(xué)生朗讀215段，要求感情充沛，聲情并茂。提問：這一部分以記敘為主，但其間穿插著評價母親優(yōu)秀品質(zhì)的句子，請把這些句子找出來，想想他們有什么作用?！澳赣H是個勤勞、聰明、能干、任勞任怨的人?！薄八愿窈吞@”“對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感更強烈了”“母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉”。這些語句都是由哪些具體材料來支撐的？請

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