1、關(guān)于垃圾分類作文5篇 關(guān)于垃圾分類作文5篇 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是幫大家整理的垃圾分類作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 垃圾分類作文 篇1 美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見。然而在這生機(jī)盎然之處卻多了幾個不盡人意的家伙，我想問：你的垃圾真的到家了嗎？目前在全世界范圍內(nèi)，生活垃圾的惡性積累已成為主要的環(huán)境災(zāi)難。它侵占了寶貴的土地資源和生存空間，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境不斷惡化，危害地球，危害人類自身，就像卡曾斯說的：“我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀

2、的美，自然動態(tài)的美和天籟的美”所以，要想改善環(huán)境，善待地球，就得從垃圾分類做起。如今我國的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?！翱苫厥绽奔纯梢栽偕h(huán)的垃圾，如廢紙、塑料等，據(jù)調(diào)查，回收一噸的廢紙可生產(chǎn)再生紙800千克，相當(dāng)于少砍17棵大樹，這種既可以保護(hù)大自然，又可以節(jié)約資源的方法，何樂而不為呢？“廚余垃圾”即居民日常生活及食品加工產(chǎn)生的垃圾，如剩菜、剩飯等，它們經(jīng)過生化處理可作為肥料，飼料，燃料等?！坝泻奔磳θ梭w有害的垃圾，如廢電池、過期藥品等，是危害生態(tài)環(huán)境最主要的垃圾，科學(xué)調(diào)查表明，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染約60萬升水，相當(dāng)于一個人一

3、生的用水量，它的危害之大已經(jīng)引起全世界人的關(guān)注?！捌渌卑ǔ鲜鰩最惱獾拇u瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。根據(jù)垃圾分類做法，我給大家列了以下幾點：1.每天我們按照規(guī)定將不同的生活垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶，如可回收垃圾投入綠色垃圾桶，有害垃圾投入紅色垃圾桶等。2.通過參加“垃圾分類”主題手抄報等活動，為校園，社區(qū)積極宣傳如何通過垃圾分類節(jié)約資源，改善環(huán)境。3.可制作垃圾類別紙箱放置于教室，以此收集同學(xué)們的用后的廢紙，塑料瓶等，實現(xiàn)回收再利用。善待地球就是善待自己，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，垃圾分類，環(huán)境更美！

4、垃圾分類作文 篇2 俗話說：“不是一家人，不進(jìn)一家門?！苯裉焖奈粙寢屨戎约旱暮⒆踊丶遥屛覀儊韼蛶退麄儼?！下午，我們班展開了“垃圾分類之戰(zhàn)”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待著孩子們回家吃晚飯。大戰(zhàn)即將開始！第一輪：陳同學(xué)VS葉同學(xué)。只見葉同學(xué)高大強(qiáng)壯的身體在陳同學(xué)面前一站，氣勢上就占盡了優(yōu)勢。可比賽的結(jié)果如何，誰也不知道。計時開始只見陳同學(xué)抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那張卡片好似挑釁著：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你！”只見陳同學(xué)沉思許久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進(jìn)了可回收垃圾

5、桶。我猜他覺得這瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才會有如此舉動。可回收媽媽好像在抗議：“這是誰家的孩子??？你走錯家門了，這不是你家。你身上還殘留著化學(xué)物品呢，是有害的，趕緊去有害垃圾家里去?！本瓦@樣，陳同學(xué)剛出場就出錯了。反觀葉同學(xué)，他是一投一個準(zhǔn)??！看！他把“食品罐頭”投進(jìn)了可回收媽媽的懷抱，成功獲得一分。接著又輪到陳同學(xué)了，他一抽，“牙膏皮”三個大字展現(xiàn)在他眼前，他想都沒想立馬將這投進(jìn)了有害垃圾桶?！把栏嗥ぁ狈路鹕胍鳎骸斑@不是我家，你把我送錯家了！”下面的“吃瓜群眾”也激動了：“錯了，錯了！它家在可回收垃圾桶那里?！标愅瑢W(xué)“知錯就改”，將它投進(jìn)了可回收垃圾桶。其他人的對決也是非常精

6、彩，笑料百出。這場垃圾分類大賽真是太精彩了！ 垃圾分類作文 篇3 接受任務(wù)的第一天傍晚，我便興沖沖得從樓上拎著三袋子垃圾來到樓底下，然后像玩飛鏢似的，齊刷刷的將三袋垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將之隨意地投進(jìn)了一個大垃圾桶里。我正欲離開之際，只見一個婆婆右手拿著火鉗走過來，一邊將我剛?cè)酉氯サ拇舆M(jìn)行分類放置，一邊讓我留下來跟我講解三個垃圾桶的各自用途。在聽她講解的同時，垃圾桶里不時發(fā)出陣陣惡臭，望著她整個人身子靠著那臭哄哄的垃圾桶，我頓時對這位阿婆肅然起敬，同時也為自己剛才的野蠻舉動感到無比慚愧?；氐郊抑校覍⑦@件事告訴了媽媽。媽媽先是肯定了我的思想上的快速轉(zhuǎn)變、認(rèn)識，接著媽媽跟我講解了我們新安社區(qū)垃圾分類的一個

7、概況：新安是無錫首個垃圾分類試點社區(qū)，有數(shù)百名婆婆、叔叔每天在這樣的崗位上工作，寒冬酷暑，刮風(fēng)下雨，每天如此，已經(jīng)推行了三年了。這也是我們新安花園比別的地方的安置房環(huán)境好的原因之一。聽了媽媽的話，我突然想看看，這個垃圾收集了以后又是如何再次分類的。爸爸說這個分類點就在我們?nèi)齾^(qū)旁，可以帶我去看看。第二天一早，爸爸帶著我來到的了太科園垃圾轉(zhuǎn)運站。由于我們?nèi)サ臅r間不湊巧，里面的車子都出去開始收垃圾了。爸爸先帶我去參觀了整個的垃圾分類的流程圖及一些機(jī)器。參觀過程中，不時飄來陣陣惡臭，再往前走，終于來到垃圾處理的地方。兩名阿公正在處理那些氣味異常的垃圾。他們每天都要面對惡劣的環(huán)境在工作著，衣服，雨鞋其實

8、擋不住惡臭，而他們給予我們小區(qū)的卻是干凈的環(huán)境。突然之間，我不覺得他們臟了，我走上前去，跟他們講起話來。穿雨鞋的阿公講，夏天一天的垃圾就有七八噸呢，有些垃圾都生蛆了，他腿上穿的雨鞋有時被硬的東西弄壞了，也只能臨時將就著，一年要穿壞四五雙呢。其實我們每一個人的一念之間，舉手之勞就能讓他們的工作輕松點，所以我給無錫每個角落頂著烈日炎炎，揮汗如雨的在我們的環(huán)境衛(wèi)生默默的奉獻(xiàn)著的環(huán)衛(wèi)工人點個贊，同時呼吁我們每一個人從身邊的一點一滴做起，做到不亂丟垃圾，垃圾須分類。 垃圾分類作文 篇4 不久之前，我家刮起了一股時尚風(fēng)，這可不是一般的服裝潮流風(fēng)，而是響徹全國的“垃圾分類”時尚風(fēng)。為了更好掌握垃圾如何分類，

9、我特地拿出了國慶放假期間購買的垃圾分類百科，讓全家人閱讀起來。哎！上百種垃圾，一個個分類都是那么嚴(yán)謹(jǐn)，看得我們暈頭轉(zhuǎn)向。一個多月后，等我們都了解得差不多了，就開展了一次全家知識競答，對于分類垃圾的概念，我一開始就很模糊，爸爸見我百思不得其解，偷偷地向我傳授經(jīng)驗：“當(dāng)你分不清時，想想豬能不能吃，豬能吃的一般都是廚余垃圾，反之就是其他垃圾?！蔽衣犃诵Φ乖诘?，不過這方法還真靠譜。輪到我提問了：“各位選手，菜板是什么垃圾？”爸爸媽媽不假思索地答道：“菜板是可回收垃圾?！蔽伊⒖讨赋霭职謰寢尩腻e誤：“不對！菜板是木制品，可自然降解，回收價值不大，屬于其他垃圾?！薄芭叮瓉砣绱?！”我又問道：“煤氣罐是什么垃

10、圾呀？”爸爸答其他垃圾，媽媽想了一下說煤氣有毒肯定是有害垃圾，姐姐又說是可回收垃圾。我立刻為他們解釋：“煤氣罐是鐵制的，有回收再利用的價值，所以會經(jīng)處理后重新融化回爐做成鋼材。這一題姐姐答對啦！”爸爸媽媽恍然大悟。爸爸媽媽又給我出了幾道題，可都難不倒我。根據(jù)爸爸的“歪理”，我越戰(zhàn)越勇，上半場我和姐姐終于把爸爸媽媽這兩個“最強(qiáng)大腦”刷下來了。經(jīng)過激戰(zhàn)，最終姐姐以最高分勝出，成為我們家的“時尚達(dá)人”。哎呀，真羨慕啊，我一定要學(xué)好垃圾分類，努力成為下一屆“時尚達(dá)人”！我家的時尚風(fēng)越演越烈。但是有時垃圾分類還是會分錯，于是“智囊星”媽媽想出了一個絕招，號稱垃圾分類必須理論結(jié)合實際，就從餐桌開始，并制訂

11、了處罰制度：垃圾分類分錯的，處以每餐罰款15元作為家庭共用活動基金。這下可把我們個個緊張得心都提到了嗓子眼，往往都是邊吃邊想，分類時也猶猶豫豫，生怕被罰。不僅是我們家，連小區(qū)都有垃圾分類了。門口擺放了一個垃圾分類的大機(jī)器，市民投放完后可換取相應(yīng)的積分，積分達(dá)到一定程度還可以提現(xiàn)。這讓人們投放垃圾的同時還有獎勵，大大增加了垃圾分類的積極性，可謂一舉兩得?，F(xiàn)在看到藍(lán)紅綠灰垃圾桶，我感覺特別親切。相信在不久的將來，垃圾分類將成為我們所有人的新時尚。讓我們一起攜手共同保護(hù)地球資源，共同保護(hù)我們的環(huán)境！ 垃圾分類作文 篇5 最近學(xué)校召開了綠色環(huán)保行動的主題活動，我們六年級分配到的任務(wù)是垃圾分類。我心想：

12、這還不簡單，小朋友都會做的事情，我們六年級的大哥哥大姐姐豈有不會做之理。垃圾分類，顧名思義，就是把垃圾分門別類，分為可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。這么分的目的就是提高垃圾的資源價值?？苫厥绽?，就是將廢品回收，加工成人們可以二次使用的東西，比如廢塑料廢紙等等。舉個例子，一噸廢塑可回收提煉成600斤左右的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。有害垃圾是不可以隨便丟棄的，因為有害，這種垃圾對人們的生活是帶來不便和害處的，就比如土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致死亡的報道時有發(fā)生，陸地如此，海洋也不例外??！由此可見，垃圾分類是迫在眉睫的。接

13、下來，就是實戰(zhàn)時間了。老師給了我們不同的垃圾和四個塑料袋，四個不同的垃圾袋，一場既有趣又漲知識的比賽就開始了。老師一聲令下，我們就開始動手處理垃圾了，擺在我們面前的是一節(jié)廢電池，幾個廢塑料，還有幾雙舊筷子及幾個空易開罐。我們不敢懈怠，廢電池屬于有害垃圾，會污染環(huán)境，所以應(yīng)該放進(jìn)紅色垃圾袋里作有害垃圾處理；廢塑料，舊筷子，空易拉罐是可回收物，可以通過回收并制作出其他東西，所以應(yīng)該放進(jìn)深色的可回收垃圾袋里這次活動告訴我們，綠色環(huán)?；顒泳驮谖覀兩磉?，要時時刻刻做起來，垃圾分類分的是垃圾，美化的是我們環(huán)境，只有你我一起齊動手，地球才會變得更加美好！同學(xué)們，不以善小而不為，不以惡小而為之，垃圾分類，從你

14、我做起！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：404 請求出錯，狀態(tài)碼:404內(nèi)容: 404body,div,ul,ol,li,dl,dt,dd,h1,h2,h3,h4,h5,h6,pre,code,form,fieldset,legend,input,textarea,p,blockquote,th,tdmargin:0;padding:0.mainwidth:992px;margin:0 auto;text-align:center.guanggaowidth:100%;text-align:center;margin-top:10px.m_guanggaowidth:100%;text

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