1、木桶定律律：國家家企業(yè)個個人均衡衡發(fā)展的的行動指指南木桶能裝裝多少水水，不取取決于最最長的木木板，而而取決于于最短的的木板。劣勢決決定優(yōu)勢勢，劣勢勢決定生生死，這這是管理理學(xué)上最最知名的的法則之之一。新新發(fā)展觀觀就是全全面、協(xié)協(xié)調(diào)、可可持續(xù)發(fā)發(fā)展。如如果將社社會發(fā)展展喻為一一個大木木桶，那那么經(jīng)濟(jì)濟(jì)、文化化、環(huán)境境、政治治等就是是構(gòu)成這這個木桶桶的大木木板，任任何一塊塊木板的的短缺和和延遲都都會影響響整個國國家的發(fā)發(fā)展。本本書是國國家、企企業(yè)、個個人均衡衡發(fā)展的的行動指指南。學(xué)習(xí)方式式：遠(yuǎn)程程函授認(rèn)認(rèn)證班與與面授班班認(rèn)證系列列：高級職職業(yè)經(jīng)理理CEOO資格認(rèn)認(rèn)證、人人力資源源總監(jiān)國國際認(rèn)證證、

2、市場場總監(jiān)國國際認(rèn)證證等系列列。頒發(fā)雙證證：通用用中英文文權(quán)威鋼鋼印高級級經(jīng)理資資格證書書（國際際電子注注冊，可可學(xué)分轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移直接接對接國國際學(xué)位位）MMBA高高等教育育研修證證書(隨隨證書附附帶全套套學(xué)員學(xué)學(xué)習(xí)檔案案與國際際中英文文成績單單)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)：僅收收取12280元元 單位網(wǎng)網(wǎng)站： HYPERLINK t wwww.eeaucc.neet 報(bào)名電話話：044518877232232咨咨詢郵箱箱： HYPERLINK mailto: xcchy00071633.coom聯(lián)系系人:王海濤濤老師地址：哈哈爾濱市市道外區(qū)區(qū)南馬路路1200號職工工大學(xué)1109室室美華教教育。木桶定律 一只沿口

3、不齊的木桶，盛水的多少，不在于 木桶上最長的那塊木板，而在于最短的那塊木板。要想提高水桶的整體容量，不是去加長最 長的那塊木板，而是要下功夫依次補(bǔ)齊最短的木板；此外，一只木桶能夠裝多少水，不僅取決于每一塊木板的長度，還取決于木板間的結(jié)合是否緊密。如果木板間存在縫隙，或者縫隙很大，同樣無法裝滿水，甚至一滴水都沒有。 HYPERLINK /2004-08-10/3/94913.shtml 木桶定律前言 HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/1.shtml 企業(yè)：一只不斷擴(kuò)容的木桶 HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/2.

4、shtml 個人成長：獲得全面的發(fā)展(1) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/3.shtml 個人成長：獲得全面的發(fā)展(2) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/4.shtml 個人成長：獲得全面的發(fā)展(3) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/5.shtml 清除酒中的污水 HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/6.shtml 彌補(bǔ)弱點(diǎn)，加長短板(1) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/7.s

5、html 彌補(bǔ)弱點(diǎn)，加長短板(2) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/8.shtml 彌補(bǔ)弱點(diǎn)，加長短板(3) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/9.shtml 彌補(bǔ)弱點(diǎn)，加長短板(4) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/10.shtml 彌補(bǔ)弱點(diǎn)，加長短板(5) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/11.shtml 彌補(bǔ)弱點(diǎn)，加長短板(6) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/12.sht

6、ml 彌補(bǔ)弱點(diǎn)，加長短板(7) HYPERLINK /longbook/1092132356_barrel/13.shtml 彌補(bǔ)弱點(diǎn)，加長短板(8)木桶定定律前前言不管是是企業(yè)還還是個人人，不管管你有沒沒有意識識到，都都在不同同程度上上存在著著缺點(diǎn)和和不足。任何 一個區(qū)區(qū)域都有有“最短短的木板板”，它它有可能能是某個個人，或或是某個個行業(yè)，或是某某件事。面對對自己的的這些缺缺點(diǎn)和不不足，有有些人從從沒察覺覺到，有有些人雖雖然有所所察覺，卻聽之之任之， 于是是，他們們永遠(yuǎn)只只能在原原地踏步步或每況況愈下。不管管是個人人還是組組織，要要保持充充沛的競競爭力，不能單單靠在某某一方面面的超群群和突出

7、出之處， 而是是要看整整體的狀狀況和實(shí)實(shí)力，看看它是否否存在某某些突出出的薄弱弱環(huán)節(jié)。劣勢決決定優(yōu)勢勢，劣勢勢決定 生死，這是市市場競爭爭的殘酷酷法則。在中中國進(jìn)入入市場經(jīng)經(jīng)濟(jì)的最最初階段段，市場場還非常常幼稚，競爭對對手也都都非常弱弱小，不不少企業(yè)業(yè) 借助助某一個個環(huán)節(jié)的的運(yùn)作特特色，攻攻城掠地地，不斷斷取得驕驕人的戰(zhàn)戰(zhàn)績，這這就使得得不少企企業(yè)和企企業(yè)經(jīng) 營者產(chǎn)產(chǎn)生一種種錯覺，認(rèn)為某某一環(huán)節(jié)節(jié)的優(yōu)勢勢可以控控制整個個企業(yè)的的命運(yùn)。但在在日益開開放的今今天，中中國加入入WTOO的第三三個年頭頭里，企企業(yè)和個個人的任任何弱點(diǎn)點(diǎn)都會導(dǎo)導(dǎo)致 自自己在國國際化競競爭中被被打敗，被淘汰汰?？梢砸哉f，社

8、社會越開開放，我我們面對對的競爭爭對手越越多，實(shí)實(shí) 力越越強(qiáng)，越越需要我我們彌補(bǔ)補(bǔ)弱點(diǎn)，加長“短板”。于是是，我想想到了管管理學(xué)界界知名的的木桶定定律：一一只沿口口不齊的的木桶，盛水的的多少，不在于于 木桶桶上最長長的那塊塊木板，而在于于最短的的那塊木木板。要要想提高高水桶的的整體容容量，不不是去加加長最 長的那那塊木板板，而是是要下功功夫依次次補(bǔ)齊最最短的木木板；此此外，一一只木桶桶能夠裝裝多少水水，不僅僅取 決決于每一一塊木板板的長度度，還取取決于木木板間的的結(jié)合是是否緊密密。如果果木板間間存在縫縫隙，或或者縫隙隙 很大大，同樣樣無法裝裝滿水，甚至一一滴水都都沒有。我還還認(rèn)識到到，僅僅僅理

9、解木木桶定律律并不足足以使我我們真正正彌補(bǔ)企企業(yè)和個個人的弱弱點(diǎn)和缺缺陷。我我 們不不僅要理理解本桶桶定律，更要了了解木桶桶定律產(chǎn)產(chǎn)生的根根源；不不僅要認(rèn)認(rèn)識到短短板的危危害，更更要知 道如何何尋找短短板、補(bǔ)補(bǔ)短和除除短；不不僅需要要加長木木桶中的的短木板板，更需需要注意意木板間間的結(jié)合合是 否否緊密。引申申到企業(yè)業(yè)管理中中來，我我們不僅僅需要彌彌補(bǔ)企業(yè)業(yè)的短板板(它可可能是企企業(yè)的資資金、技技術(shù)、人人 才、產(chǎn)品、營銷、管理，也有可可能是企企業(yè)的某某個環(huán)節(jié)節(jié)或個人人)，更更需要加加強(qiáng)企業(yè)業(yè)文化的的粘合 力，進(jìn)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)隊(duì)建設(shè)。于是就就有了本本書的誕誕生。本書書可以說說是企業(yè)業(yè)和個人人對付弱弱點(diǎn)和

10、不不足的最最好良藥藥，也是是相關(guān)題題材的第第一本書書，有了了 它，不管是是企業(yè)和和個人，都不會會再害怕怕弱點(diǎn)，都將在在原有基基礎(chǔ)上獲獲得實(shí)質(zhì)質(zhì)性的超超越。個人成長長：獲得得全面的的發(fā)展(培養(yǎng)各方方面的能能力最近近，哈佛佛大學(xué)向向加州年年僅133歲的鮑鮑爾斯奇奇這這位被譽(yù)譽(yù)為“數(shù)數(shù)學(xué)神童童”的少少年發(fā)去去預(yù) 錄錄通知單單，再次次使“神神童”話話題成為為加州家家庭輿論論的中心心。鮑爾爾斯奇經(jīng)經(jīng)歷過數(shù)數(shù)次跳級級，從小小學(xué)到中中學(xué)，總總共只接接受了88年的正正統(tǒng)教育育。但正正如哈佛佛 一位教師師所說：“一個個真正的的科學(xué)家家，除了了知識，還要懂懂得哲學(xué)學(xué)、藝術(shù)術(shù)等多門門學(xué)科，可鮑爾爾 斯奇奇的文科科成

11、績很很差，這這對他將將來的發(fā)發(fā)展極為為不利?！蹦就巴笆⑺牡亩嗌?，不是看看最長的的那些木木板，而而是取決決于最短短的那塊塊木板，是它最最終決定定 了存存水的容容量。一一個人的的才能也也是綜合合性的，最長的的總要受受最短的的制約。對于素素質(zhì)教育育來說 ，我們們同樣需需要彌補(bǔ)補(bǔ)短的木木板。所所以，在在為“神神童”特特長而欣欣喜時，別忘了了看他的的短處。對 于于兒童來來講，學(xué)學(xué)習(xí)能力力發(fā)展失失衡如不不能得到到及時糾糾正，勢勢必影響響未來的的學(xué)習(xí)和和生活。所謂謂素質(zhì)教教育，從從其內(nèi)容容上講，也就是是要求學(xué)學(xué)校、社社會和家家庭對學(xué)學(xué)生的德德、智、體、美美 、勞勞等方面面進(jìn)行綜綜合提高高的教育育。如果果把

12、素質(zhì)質(zhì)教育比比作“木木桶”的的話，它它由德育育、智育育、體 育、美美育、勞勞動技能能教育五五塊“木木板”組組成。那么么，如何何使素質(zhì)質(zhì)教育收收到最好好效果呢呢？也就就是說，如何使使這只“木桶”裝上最最多的水水 呢？在由由德、智智、體、美、勞勞五塊“木板”圍成的的素質(zhì)教教育中，不少的的老師和和家長都都非常重重 視智智育這塊塊“木板板”的長長度，而而現(xiàn)行的的升學(xué)制制度、考考試制度度等考核核方式，無疑也也加劇了了包括 學(xué)生在在內(nèi)的人人們對智智育的畸畸型重視視。智育育當(dāng)然是是素質(zhì)教教育中十十分重要要的內(nèi)容容，但是是，也決決不能因因?yàn)橹匾曇曋怯潘闪肆说掠?體育育、美育育和勞動動技能等等方面的的教

13、育。事實(shí)實(shí)上，很很多的學(xué)學(xué)校、家家庭中出出現(xiàn)的問問題都已已經(jīng)給我我們敲響響了警鐘鐘。有的的放松了了對學(xué)生生 的思思想品德德教育，導(dǎo)致了了他們犯犯罪；有有的不重重視學(xué)生生的體育育，結(jié)果果一些成成績優(yōu)秀秀的學(xué)生生成了 “豆芽芽兒”體體型；有有的不注注意學(xué)生生的美育育，導(dǎo)致致他們盲盲目接受受社會的的反面文文化種種不不良 的的社會現(xiàn)現(xiàn)象提醒醒我們：無論是是學(xué)校，還是家家庭、社社會，都都不要單單純地追追求某一一方面的的教育。特別別是基礎(chǔ)礎(chǔ)教育階階段，更更要讓學(xué)學(xué)生全面面發(fā)展。也就是是說，學(xué)學(xué)生的優(yōu)優(yōu)勢特長長要保持持，但不不 能“瘸腿”，不能能放松甚甚至完全全不管其其他幾個個方面的的教育。完整的知知識結(jié)構(gòu)

14、構(gòu)在個個人的知知識結(jié)構(gòu)構(gòu)方面，木桶定定律同樣樣成立，無論是是專家還還是知識識面極寬寬的人，其知識識 的發(fā)發(fā)揮機(jī)會會與其知知識結(jié)構(gòu)構(gòu)都直接接相關(guān)。對于一一些存在在某類知知識缺陷陷的人來來說，其其發(fā)展總總是存 在瓶頸頸，在能能力發(fā)揮揮方面必必將受到到制約。比如如，一個個坦復(fù)決決策任務(wù)務(wù)的公務(wù)務(wù)員不懂懂聚合物物和多種種示波器器的話就就不可能能制訂出出切實(shí)可可 行的的科技政政策；一一個市場場銷售總總監(jiān)如果果不了解解消費(fèi)者者和產(chǎn)品品的技術(shù)術(shù)問題，就無法法評估一一種產(chǎn) 品的銷銷售特點(diǎn)點(diǎn)！對于于墨守成成規(guī)的工工程師來來說，他他們可以以不尊重重人的價價值而只只靠技術(shù)術(shù)進(jìn)步來來評價一一切，把把 人文文科學(xué)同同技

15、術(shù)科科學(xué)割裂裂開來。但這種種割裂是是人為的的，違反反生產(chǎn)力力發(fā)展的的，因?yàn)闉槿说膬r價值與 技術(shù)并并非是截截然相反反的東西西，而是是相互依依存的，猶如一一組組的的氨基酸酸構(gòu)成雙雙螺旋DDNA（脫氧 核糖核核酸）一一樣。如果果說工程程師必須須了解更更多的人人文學(xué)科科，那么么人文科科學(xué)家也也必須了了解更多多的技術(shù)術(shù)。與新新 興的的工程師師相比，我們更更需要能能駕馭計(jì)計(jì)算機(jī)的的哲學(xué)家家。因?yàn)闉?，他能能超越狹狹窄的專專業(yè)范圍圍來看 問題，發(fā)揮各各項(xiàng)才能能的協(xié)同同效應(yīng)。我們們不但需需要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題的的人才，還極其其需要解解決問題題的人才才。許多多人可以以做到前前者，但但 兩者者皆備的的人卻很很少。因因此，要

16、要想獲得得頂峰的的成就，最理想想的辦法法就是均均衡發(fā)展展，以便便把機(jī) 遇之門門開得更更大。短板在在哪里任何何一個區(qū)區(qū)域都有有“最短短的木板板”，它它有可能能是某個個人，或或是某個個行業(yè)，或是某某件事情情 。作作為一個個精明的的管理者者應(yīng)該把把它迅速速找出來來，并抓抓緊做長長補(bǔ)齊，否則它它帶給你你的損失失可能 是毀滅滅性的。很多時時候，往往往就是是因?yàn)橐灰粋€環(huán)節(jié)節(jié)出了問問題而毀毀了所有有的努力力。對于于個人來來說，下下面的弱弱點(diǎn)是人人們最有有可能出出現(xiàn)的短短板。因因此，每每一個人人都應(yīng)該該問問自自 己：“我是是否存在在著這些些缺點(diǎn)，它嚴(yán)重重嗎？”惡習(xí)毫無無疑問，不良的的習(xí)慣可可以說是是每個人人最

17、大的的缺陷之之一，因因?yàn)榱?xí)慣慣會透過過一再的的重復(fù)， 由細(xì)細(xì)線變成成粗線，再變成成繩索，再經(jīng)過過強(qiáng)化重重復(fù)的動動作，繩繩索又變變成鏈子子，最后后，定型型成了 不可遷遷移的不不良個性性。人類類時時日日日都在在無意識識中培養(yǎng)養(yǎng)習(xí)慣，這是人人的天性性。因此此，我們們仔細(xì)想想一想，我們平平 時正正在培養(yǎng)養(yǎng)哪種習(xí)習(xí)慣？因因?yàn)槲覀儌兌际芰?xí)習(xí)慣潛移移默化的的影響，都要臣臣服于習(xí)習(xí)慣之下下，最終終，習(xí) 慣可為為我們效效力，也也可拖我我們的后后腿。諸如如懶散的的習(xí)慣、看連續(xù)續(xù)劇的習(xí)習(xí)慣、喝喝酒的習(xí)習(xí)慣以及及其他各各式各樣樣的習(xí)慣慣，有時時要束縛縛 、控控制我們們大量的的時間，而這些些無聊的的習(xí)慣占占用的時時間越

18、多多，留給給我們自自己可利利用的時時間就 越少。這時的的不良習(xí)習(xí)慣就像像寄生在在我們身身上的病病毒，慢慢慢地吞吞噬著我我們的精精力與生生命，這這時 的的習(xí)慣就就成了一一個人最最大的缺缺陷，成成了阻礙礙個人成成功的主主要因素素。有些些人，已已被習(xí)慣慣束縛，已經(jīng)成成為習(xí)慣慣的奴隸隸，碰到到任何事事情，都都想把它它們嵌進(jìn)進(jìn)習(xí)慣的的 框框框中，這這樣怎么么能夠想想出新奇奇的思路路呢？怎怎么能夠夠產(chǎn)生獨(dú)獨(dú)特的想想法呢？這時的的習(xí)慣就就像寄 生在我我們大腦腦里的腫腫瘤，阻阻止我們們思考與與創(chuàng)新；如果任任何事都都變成習(xí)習(xí)慣性，漸漸地地，就會會失 去去探索和和尋求更更好方法法的欲望望，這時時習(xí)慣就就成了惰惰性

19、的別別名。所以以，習(xí)慣慣有時是是很可怕怕的，習(xí)習(xí)慣對人人類的影影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過大多數(shù)數(shù)人的理理解，人人類的行行 為995是是透過習(xí)習(xí)慣作出出的。事事實(shí)上，成功者者與失敗敗者之間間惟一的的差別在在于他們們擁有不不一樣的的 習(xí)慣慣。而一一個人的的壞習(xí)慣慣越多，離成功功就越遠(yuǎn)遠(yuǎn)。犯錯通常常人們都都不把犯犯錯誤看看成是一一種缺陷陷，甚至至把“失失敗是成成功之母母”當(dāng)成成自己的的至理名名 言。但我覺覺得在以以下兩種種情況下下犯錯誤誤是一種種缺陷。1不斷地地在一個個問題上上犯錯誤誤如果果一個人人在同一一個問題題上接連連不斷地地犯錯誤誤，比如如健忘，這是任任何一個個成功人人士都不不 能容容忍的。一個不不會

20、在失失敗中吸吸取教訓(xùn)訓(xùn)的人是是不配把把“失敗敗是成功功之母”掛在嘴嘴邊的。不管 是否具具備吸取取教訓(xùn)的的意識還還是能力力，它都都是一個個人獲取取成功道道路上的的致命缺缺陷。2犯錯誤誤的頻率率比別人人高不管管是在學(xué)學(xué)習(xí)還是是在工作作中，某某些人犯犯錯誤的的頻率總總是比一一般人高高。他們們做事情情總是馬馬 虎大大意、毛毛毛糙糙糙。對他他們而言言，把一一件事做做錯比把把一件事事做對容容易得多多，而且且每當(dāng)出出現(xiàn)錯 誤時，他們通通常的反反應(yīng)都只只是：“真是的的，又錯錯了，真真是倒霉霉啊。”把犯犯錯歸結(jié)結(jié)為倒霉霉是他們們一向的的態(tài)度，或許他他們沒有有責(zé)任心心，做事事不夠仔仔細(xì)認(rèn)真真，或許許 他們們沒有找

21、找到做事事的正確確方式，但無論論出于哪哪一點(diǎn)，如果他他們沒有有改正錯錯誤，這這都將給給他們 的成功功帶來巨巨大的障障礙。妒忌妒忌忌是人類類最普遍遍、最根根深蒂固固的感情情之一。妒忌者者希望別別人遭受受不幸，只要不不受懲罰罰 ，有有時甚至至?xí)吨谛袆觿印５约阂惨矔驗(yàn)闉槎始啥馐艿降讲恍?，他不是是從自己己擁有的的一?里汲取取快樂，而是從從他人擁擁有的東東西中汲汲取痛苦苦。人在在童年時時代遭遇遇的不幸幸大大刺刺激了妒妒忌心的的形成。我們可可以明顯顯地看到到，兒童童還不滿滿 一歲歲就有了了這種心心理，如如果你對對一個幼幼兒冷落落，而對對另一個個幼兒表表示出明明顯的偏偏愛，那那一刻 就會

22、被被另一個個幼兒看看到，并并會引這這個孩子子的憎恨恨。只是是兒童在在表露自自己的妒妒忌和猜猜忌情感感方 面面，比成成年人稍稍稍公開開一些。妒忌忌是最為為可嘆可可悲的。只要有有妒忌存存在,那那么它對對任何美美德，甚甚至對最最有用的的特殊技技 巧的的發(fā)揮都都是致命命傷害。如果任任憑妒忌忌的熱情情肆意泛泛濫，整整個社會會,整個個世界都都不會安安寧。貪婪有一一群猴子子喜歡偷偷吃農(nóng)民民的大米米，而它它們又是是一種很很難捕捉捉的動物物。多年年來，人人們想盡盡 辦法法，用裝裝有鎮(zhèn)靜靜劑的槍槍去射擊擊，或用用陷阱去去捕捉它它們，但但都無濟(jì)濟(jì)于事，因?yàn)樗鼈兊膭觿幼鲗?shí) 在太快快了。后后來，人人們?nèi)フ堈埥躺镂飳W(xué)

23、家。生物學(xué)學(xué)家于是是根據(jù)這這種猴子子的習(xí)性性找到了了一種捕捕捉 猴猴子的巧巧妙方法法。他把把一只窄窄瓶口的的透明玻玻璃瓶固固定在樹樹上，再再放入大大米。到到了晚上上，猴子子來到樹樹下，就就 把爪爪子伸進(jìn)進(jìn)瓶子去去抓大米米。這瓶瓶子的妙妙處就在在于猴子子的爪子子剛剛能能夠伸進(jìn)進(jìn)去，等等它抓一一把大 米后，由于握握著拳頭頭，爪子子卻怎么么也抽不不出來。而那個個瓶子又又系在樹樹上，使使它無法法拖著瓶瓶子 走走。貪婪婪的猴子子十分頑頑固或者是是太笨了了始始終不愿愿意放下下已到手手的大米米。就這這樣，第第 二天天，當(dāng)生生物學(xué)家家把它抓抓住的時時候，它它依然不不愿放手手，直到到有人把把那把米米放入猴猴嘴中

24、。其實(shí)實(shí)，在人人生的道道路上，許多人人往往都都會與猴猴子犯同同樣的錯錯誤，由由于太看看重眼前前的利益益 ，該該放棄時時不能放放棄，結(jié)結(jié)果鑄成成大錯，甚至悔悔恨終生生。想一一想，世世界上有有多少人人為了錢錢財(cái)， 夫妻離離異、兄兄弟反目目；有多多少人為為了升官官發(fā)財(cái)，朋友相相殘，同同事相害害；又有有多少人人為了貪貪欲 而而被厄運(yùn)運(yùn)的玻璃璃瓶捉住住呢？那么么，是什什么原因因使自以以為聰明明的人，變得像像猴子一一樣愚蠢蠢呢？每每個人都都可能會會羅列出出 一系系列的理理由，不不過，真真正的也也是惟一一的原因因就是：貪欲的的膨脹！貪欲的的膨脹，使簡單單變得 復(fù)雜，輕松變變得沉重重，最后后越陷越越深地困困在

25、無法法自拔的的泥潭中中。如果果一個人人總是在在欲望的的世界里里徜徉徘徘徊，那那么他決決不是自自己的主主人，他他離奴隸隸狀況也也 只有有一步之之遙。這這些人可可能既沒沒有高尚尚的品質(zhì)質(zhì)，也不不會實(shí)施施任何善善行。一一個一心心只想著著貪欲 而意識識不到高高尚力量量的人，即使腰腰纏萬貫貫，也始始終只能能是一個個非?？煽蓱z的生生物。人類類其實(shí)是是很聰明明的，但但是，在在面對利利益誘惑惑時又往往往是不不理性的的。人有有時太貪貪婪，所所 以毀毀了大好好前程；有時明明知是圈圈套，卻卻因?yàn)榈值钟蛔∽≌T惑而而落入陷陷阱。很很多時候候他們不不是敗 給自己己的聰明明，而是是敗給自自己的貪貪欲。因此此，人僅僅有聰明

26、明是不夠夠的，還還需要用用理智駕駕御自己己的貪欲欲，在面面臨危機(jī)機(jī)時要果果斷地松松 開抓抓著“大大米的的手。其其實(shí)，如如果我們們能夠放放棄眼前前的私利利，一定定會認(rèn)清清那些潛潛在的危危險(xiǎn)。自卑自卑卑，可以以說是一一種性格格上的缺缺陷。表表現(xiàn)為對對自己的的能力、品質(zhì)評評價過低低，同時時可伴有有 一些些特殊的的情緒體體現(xiàn)，諸諸如害羞羞、不安安、內(nèi)疚疚、憂郁郁、失望望等。經(jīng)常常遭受失失敗和挫挫折，是是產(chǎn)生自自卑心理理的根本本原因。一個人人經(jīng)常遭遭到失敗敗和挫折折，其自自 信心心就會日日益減弱弱，自卑卑感就會會日益嚴(yán)嚴(yán)重。自自卑的產(chǎn)產(chǎn)生會抹抹殺掉一一個人的的自信心心，本來來有足 夠的能能力去完完成學(xué)業(yè)

27、業(yè)或工作作任務(wù)，卻因懷懷疑自己己而失敗敗，顯得得處處不不行，處處處不如如別人。由 于于自卑的的情緒影影響到了了生活和和工作，所以給給人的心心理、生生活帶來來的不良良影響亦亦很大。憂慮卡瑞瑞爾是一一個很聰聰明的工工程師，他開創(chuàng)創(chuàng)了空氣氣調(diào)節(jié)器器的制造造業(yè)，現(xiàn)現(xiàn)在是紐紐約州瑞瑞西世界界 聞名名的卡瑞瑞爾分公公司的負(fù)負(fù)責(zé)人。年輕輕的時候候卡瑞爾爾在紐約約州牛城城的水牛牛鋼鐵公公司做事事。他必必須到密密蘇里州州水晶城城的匹茲茲 堡玻玻璃公司司一一座花費(fèi)費(fèi)好幾百百萬美金金建造的的工廠，去安裝裝一架瓦瓦斯清潔潔機(jī)，目目的是消消除瓦 斯里的的雜質(zhì)，以便瓦瓦斯燃燒燒時不至至于損傷傷到引擎擎。這種種清潔瓦瓦斯的

28、方方法是新新方法，以前只只試 過過一次。當(dāng)他到到密蘇里里州水晶晶城工作作的時候候，很多多事先沒沒有想到到的困難難都發(fā)生生了。經(jīng)經(jīng)過一番番 調(diào)整整之后，機(jī)器可可以使用用了，可可是成績績并不能能好到他他所保證證的程度度?？ㄈ鹑馉枌ψ宰约旱氖》浅３３泽@，覺得好好像是有有人在他他頭上重重重地打打了一拳拳。他的的胃和整整 個肚肚子都開開始涌動動起來。有好一一陣子，他擔(dān)憂憂得簡直直沒有辦辦法睡覺覺。最后后，他覺覺得憂慮慮并不能能夠解決決問題，憂慮的的最大壞壞處，就就是會毀毀了我們們集中精精神的能能 力。在我們們憂慮的的時候，我們的的思想會會到處亂亂串，而而喪失對對所有事事情做決決定的能能力。當(dāng)當(dāng)然，

29、萬幸的的是他最最終走出出了憂慮慮，不然然也不會會有他如如日中天天的現(xiàn)在在。懶惰在我我們的現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活活中，多多數(shù)人天天生是懶懶惰的，都盡可可能逃避避工作。他們大大部分沒沒有雄心心 壯志志和負(fù)責(zé)責(zé)精神，寧可期期望別人人來領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)和指揮揮，也不不肯個人人奮斗，就算有有一部分分人有著著宏大 的目標(biāo)標(biāo)，也缺缺乏執(zhí)行行的勇氣氣。懶惰惰會吞噬噬人的心心靈，使使自己對對那些勤勤奮之人人充滿了了嫉妒。懈怠會會引起無無聊，無無聊也會會 導(dǎo)致致懶散。許多人人都抱著著這樣一一種想法法，我的的老板太太苛刻了了，根本本不值得得如此勤勤奮地為為他工 作。然然而，他他們忽略略了這樣樣一個道道理：工工作時虛虛度光陰陰會傷害害你的

30、雇雇主，但但傷害更更深的是是你 自自己。一一些人花花費(fèi)很多多精力來來逃避工工作，卻卻不愿花花相同的的精力努努力完成成工作。他們以以為自己己 騙得得過老板板，其實(shí)實(shí)，他們們愚弄的的最終卻卻是自己己。對一一位渴望望成功的的人來說說，拖延延最具破破壞性，也是最最危險(xiǎn)的的惡習(xí)，它使人人喪失進(jìn)進(jìn)取心。 一旦旦開始遇遇事推拖拖，就很很容易再再次拖延延，直到到變成一一種根深深蒂固的的習(xí)慣。習(xí)慣性性的拖延延者通 常也是是制造借借口與托托辭的專專家。如如果你存存心拖延延逃避，你就能能找出成成千上萬萬個理由由來辯解解為 什什么事情情無法完完成，而而對事情情應(yīng)該完完成的理理由卻想想得少之之又少。把“事事情太困困難、

31、太太昂貴、 太花花時間等種種種理由合合理化，要比相相信“只只要我們們更努力力、更聰聰明、信信心更強(qiáng)強(qiáng)，就能能完成 任何事事的念念頭容易易得多。馬虎一位位偉人曾曾經(jīng)說過過：“輕輕率和疏疏忽所造造成的禍禍患將超超乎人們們的想象象。許許多人之之所以失失 敗，往往因因?yàn)樗麄儌凂R虎大大意、魯魯莽輕率率。在賓賓夕法尼尼亞州的的一個小小鎮(zhèn)上，曾經(jīng)因因?yàn)橹痰坦こ藤|(zhì)質(zhì)量要求求不嚴(yán)格格，石基基建設(shè)和和設(shè)計(jì)不不 符，結(jié)果導(dǎo)導(dǎo)致許多多居民死死于非命命堤堤岸潰決決，全鎮(zhèn)鎮(zhèn)都被淹淹沒。建建筑時小小小的誤誤差，可可以使 整幢建建筑物倒倒塌；不不經(jīng)意拋拋在地上上的煙蒂蒂，可以以使整幢幢房屋甚甚至整個個村莊化化為灰燼燼。在公

32、公司中，許多員員工做事事不夠精精益求精精，只求求差不多多。盡管管從表面面上看來來，他們們也很努努 力、很敬業(yè)業(yè)，但結(jié)結(jié)果總無無法令人人滿意。那些需需要眾多多人手的的企業(yè)經(jīng)經(jīng)營者，有時候候會因員員工無 法或不不愿意專專心去做做一件事事而很無無奈。漠漠不關(guān)心心，馬馬馬虎虎的的做事態(tài)態(tài)度似乎乎已經(jīng)變變成習(xí)慣慣， 除除非苦口口婆心、威逼利利誘，否否則，他他們很難難一絲不不茍地把把事情做做好。清除酒中中的污水水如果把一一杯污水水倒入一一桶酒中中，得到到的是一一桶污水水；如果果把一杯杯酒倒入入一桶污污水中得得到 的的也是一一桶污水水。對于于企業(yè)來來說，最最大的“短板”莫過有有幾個極極具破壞壞力的員員工了，

33、只有把把這些人人徹底地地 從企企業(yè)中清清除出去去，才能能大大提提高組織織的工作作效率和和經(jīng)濟(jì)效效益。在任任何組織織里，都都不可避避免地存存在著幾幾個難弄弄的人物物，他們們存在的的目的似似乎就是是為了把把 事情情搞糟。最糟糕糕的是，他們就就像蘋果果箱里的的爛蘋果果，如果果你不及及時處理理，它就就會迅速速傳染 ，把蘋蘋果箱里里的其他他蘋果也也弄爛?！拔畚鬯焙秃汀盃€蘋蘋果”的的可怕之之處在于于它們驚驚人的破破壞力。一個正正直能干干的人進(jìn)進(jìn)入一個個 混亂亂的部門門可能會會被吞沒沒，而一一個無德德無才者者能很快快把一個個高效的的部門變變成一盤盤散沙。組織 系統(tǒng)往往往是脆脆弱的，是建立立在相互互理解、妥

34、協(xié)和和容忍的的基礎(chǔ)上上的，它它很容易易被侵害害、被毒毒化 。破壞壞者能力力非凡的的另一個個重要原原因在于于，破壞壞總比建建設(shè)容易易。一個個能工巧巧匠花費(fèi)費(fèi)時日精精 心制制作的瓷瓷器，一一頭驢子子一秒鐘鐘就能毀毀壞掉。如果一一個組織織里有這這樣的一一頭驢子子，即使使企業(yè) 擁有再再多的能能工巧匠匠，也不不會有多多少像樣樣的工作作成果。如果你你的組織織里有這這樣一頭頭驢子，你 應(yīng)應(yīng)該馬上上把它清清除掉；如果你你無力這這樣做，那就應(yīng)應(yīng)該把它它拴起來來。丹尼尼斯?羅羅德曼是是一個籃籃球運(yùn)動動員，在在他的職職業(yè)生涯涯中，他他先后效效力過55支球隊(duì)隊(duì)底底 特律律活塞隊(duì)隊(duì)、圣安安東尼奧奧馬刺隊(duì)隊(duì)、芝加加哥公牛

35、牛隊(duì)、洛洛杉磯湖湖人隊(duì)和和達(dá)拉斯斯小牛隊(duì)隊(duì)。除了了在湖 人隊(duì)和和小牛隊(duì)隊(duì)羅德曼曼是混飯飯吃之外外，在前前三支球球隊(duì)，羅羅德曼都都有足夠夠的能力力“不辱辱使命。1998619993年，羅德曼曼在底特特律活塞塞隊(duì)度過過了7個個賽季：雖然在在蘭比爾爾等人的的教導(dǎo)下下， 他他打球不不夠光明明磊落，并且為為自己贏贏得了“壞孩子子的稱稱號，但但他盡自自己最大大的能力力為球隊(duì)隊(duì) 作出出了貢獻(xiàn)獻(xiàn)，所以以底特律律活塞隊(duì)隊(duì)時期的的羅德曼曼，是球球隊(duì)團(tuán)結(jié)結(jié)穩(wěn)定、積極向向上的一一個因素素。然 而，在在19993年，羅德曼曼轉(zhuǎn)會到到馬刺隊(duì)隊(duì)的時候候，事情情發(fā)生了了變化：雖然羅羅德曼的的到來使使球隊(duì)變變 得更更加強(qiáng)大大，

36、但他他的特立立獨(dú)行、惟我獨(dú)獨(dú)尊讓馬馬刺隊(duì)吃吃盡了苦苦頭。他最最“不恥恥”三類類人，或或者說他他把三類類人看成成自己的的敵人：首先是是戴維?斯特恩恩NNB AA的總裁裁。因?yàn)闉樗固囟鞫饕S護(hù)護(hù)NBAA的形象象，不允允許羅德德曼為所所欲為，對羅德德曼的很很多行為為都會 給以處處罰。這這讓羅德德曼很不不高興，他認(rèn)為為斯特恩恩干涉了了他的自自由，所所以他就就要和他他對著干干。第二二類人是是馬刺隊(duì)隊(duì)當(dāng)時的的主教練練希爾，以及對對球隊(duì)指指手畫腳腳的球隊(duì)隊(duì)總經(jīng)理理波波維維奇。因因 為，他們希希望馴服服羅德曼曼，使羅羅德曼聽聽從指揮揮，在球球場上更更大地發(fā)發(fā)揮作用用。但當(dāng)當(dāng)時的羅羅德曼 已經(jīng)獲獲得了兩兩個總冠

37、冠軍，自自視極高高，他甚甚至希望望教練聽聽從他的的指揮，這種矛矛盾便不不可調(diào)和和了 。第三三類人是是戴維?羅賓遜遜等球員員。羅賓賓遜是馬馬刺隊(duì)的的絕對核核心和精精神領(lǐng)袖袖，工資資比羅德德 曼高高很多。但羅德德曼認(rèn)為為羅賓遜遜是高薪薪低能，在關(guān)鍵鍵比賽中中總會“拉稀。反而而是自己己這種 能“左左右比比賽勝負(fù)負(fù)的選手手不受重重用，掙掙的錢還還很少。事實(shí)上上，羅德德曼無論論在活塞塞隊(duì)，還還是 在在馬刺隊(duì)隊(duì)，以及及在公牛牛隊(duì)，他他掙得錢錢都不和和他的名名聲成正正比。在這這種思想想指導(dǎo)下下，羅德德曼成為為球隊(duì)中中的不穩(wěn)穩(wěn)定分子子，也可可以說是是一個破破壞者。在19994 19995賽賽季季后后賽的第第二

38、輪比比賽中，馬刺隊(duì)隊(duì)對陣湖湖人隊(duì)的的第三場場比賽中中，羅德德曼在第第二節(jié)被被 換下下場，當(dāng)當(dāng)時他很很不滿，在場邊邊脫掉球球鞋，躺躺在記者者席旁邊邊的球場場底線前前。暫停停的時候候，羅 德曼也也不站起起來，不不到教練練面前聽聽講戰(zhàn)術(shù)術(shù)。后來來，馬刺刺隊(duì)輸?shù)舻袅四菆鰣霰荣?。?dāng)時時，攝像像機(jī)一直直對著羅羅德曼。球賽節(jié)節(jié)目播出出后，馬馬刺隊(duì)的的管理層層大為光光火，聯(lián)聯(lián)想到羅羅 德曼曼平時的的所作所所為，他他們認(rèn)為為羅德曼曼已經(jīng)嚴(yán)嚴(yán)重影響響了球隊(duì)隊(duì)的團(tuán)結(jié)結(jié)，于是是決定對對羅德曼曼禁賽 。在隨隨后的比比賽中，馬刺隊(duì)隊(duì)團(tuán)結(jié)一一致，將將湖人隊(duì)隊(duì)淘汰出出局。對于于團(tuán)隊(duì)中中的破壞壞者，最最英明的的決策就就是將他他

39、清除出出去，或或者限制制他的行行動。從結(jié)結(jié)果來看看，馬刺刺隊(duì)對羅羅德曼禁禁賽的決決策是正正確的。一個球球隊(duì)也是是一個團(tuán)團(tuán)隊(duì)，不不能因?yàn)闉?員工工在某一一方面突突出就可可以忽視視整個團(tuán)團(tuán)隊(duì)的利利益，當(dāng)當(dāng)然，也也不能因因?yàn)樗牡男傅《璧K團(tuán)團(tuán)隊(duì)前 進(jìn)的步步伐。彌補(bǔ)弱點(diǎn)點(diǎn)，加長長短板獲取必要要的知識識和技能能弱點(diǎn)點(diǎn)是什么么呢？大大多數(shù)人人都會贊贊同韋氏氏和牛津津英語辭辭典上給給出的定定義：弱弱點(diǎn)是“我們不不 在行行的領(lǐng)域域”。按照照這種定定義，你你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，自己己不在行行的領(lǐng)域域多得數(shù)數(shù)不清，但是你你大多數(shù)數(shù)無須擔(dān)擔(dān)心，因因 為它們并并不會妨妨礙你出出色發(fā)揮揮。對于于它們，你無須須采取什什么措施施

40、，置之之不理就就是了。比如如，如果果你不會會使用質(zhì)質(zhì)譜儀，或者不不知道元元素在周周期表上上的次序序，這些些都算不不上弱點(diǎn)點(diǎn) ，因因?yàn)槟惆税顺刹皇鞘且幻麑I(yè)的科科學(xué)家。你也許許會在某某次知識識問答的的游戲中中陷人尷尷尬，但但除此 之外，你不會會為不精精通這些些領(lǐng)域而而有絲毫毫的不安安。因此此，對于于不在行行的領(lǐng)域域，我們們最多把把他歸結(jié)結(jié)成一種種欠缺，而弱點(diǎn)點(diǎn)是妨礙礙你出色色發(fā)揮的的 因素素。無關(guān)關(guān)宏旨的的欠缺只只有在一一種情況況下會變變成真正正的弱點(diǎn)點(diǎn)：一旦旦你所做做的工作作需要你你所并 不掌握握的技能能和知識識，你的的弱點(diǎn)就就誕生了了。例如如，你如如果不知知道波音音7477飛機(jī)的的飛行速速

41、度，在在大多場場合下無無足輕重重，但是是，如果果你 是是駕駛波波音飛機(jī)機(jī)的飛行行員，這這種無知知就成了了致命的的弱點(diǎn)。同理，缺少溝溝通的能能力對于于你做好好 原來來的法律律調(diào)研工工作并無無妨害，但一旦旦你決定定當(dāng)一名名審判律律師，它它就變成成了弱點(diǎn)點(diǎn)。你一一旦知道道了自身身真正的的弱點(diǎn)所所在，你你該如何何應(yīng)對呢呢?比如如，如果果你是一一名醫(yī)療療器械推推銷員，你一味味向醫(yī)生生推銷，卻沒意意識到在在當(dāng)今醫(yī)醫(yī)療市場場 上，財(cái)務(wù)主主管才是是真正的的決策人人。再如如，你是是一名經(jīng)經(jīng)理，但但不善于于有效委委派，因因?yàn)槟悴徊恢?如何與與員工一一道制定定明確的的目標(biāo)。對于于這些弱弱點(diǎn)，答答案非常常明確：學(xué)會

42、你你所需要要的技能能或知識識。讓自己變變得不可可替代生物物學(xué)家研研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，在成成群的螞螞蟻中，大部分分螞蟻都都很勤快快，尋找找食物、搬運(yùn)食食物爭先先 恐后后，少數(shù)數(shù)螞蟻卻卻東張西西望地不不干活。為了了研究這這類懶螞螞蟻如何何在蟻群群中生存存，生物物學(xué)家做做了一個個實(shí)驗(yàn)：他們把把這些懶懶螞蟻都都 做上標(biāo)記記，斷絕絕螞蟻的的食物來來源，并并破壞了了螞蟻窩窩，然后后觀察結(jié)結(jié)果。這時時，發(fā)生生了令生生物學(xué)家家意想不不到的情情況。哪哪些勤快快的螞蟻蟻只會一一籌莫展展，而懶懶螞蟻則則 “挺挺身而出出”，帶帶領(lǐng)伙伴伴向它早早已偵察察到的新新食物源源轉(zhuǎn)移。接著，他們再再把這些些懶螞蟻蟻全部 從蟻群群里抓走走

43、，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)者馬上上發(fā)現(xiàn)，所有的的螞蟻都都停止了了工作，亂作一一團(tuán)。直直到他們們把那些些懶 螞螞蟻放回回去后，整個蟻蟻群才恢恢復(fù)到繁繁忙有序序的工作作中去。大多多數(shù)螞蟻蟻都很勤勤奮，忙忙忙碌碌碌，任勞勞任怨，但他們們緊張有有序的勞勞作往往往離不開開那些不不 干活活的懶螞螞蟻。懶懶螞蟻在在蟻群中中的地位位是不可可替代的的，他們們能看到到事物的的未來，能正確確地把 握了當(dāng)當(dāng)前的行行動，使使自己在在蟻群中中不可替替代。西班班牙著名名的智者者巴爾塔塔沙?葛葛拉西安安在其智慧書書中告告誡人們們：“在在生活和和工作中中 要不不斷完善善自己，使自己己變得不不可替代代。讓別別人離了了你就無無法正常常運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣你你

44、的地位位就會 大大提提高?！笔聦?shí)實(shí)確實(shí)如如此，如如果一個個人在他他所供職職的公司司中變得得不可替替代，就就像蟻群群的那些些懶螞蟻蟻 一樣樣，那他他的成功功也就指指日可待待了。比比如在公公司里你你能勤動動腦，以以戰(zhàn)略的的眼光去去思考企企業(yè)的 發(fā)展，不斷尋尋求企業(yè)業(yè)新的增增長點(diǎn)，不斷開開發(fā)新產(chǎn)產(chǎn)品，開開拓新市市場，把把握住企企業(yè)的目目標(biāo)，努努力 讓讓企業(yè)“做對的的事，那你一一定會成成為公司司里的頂頂梁柱，那時還還愁沒有有升職加加薪的機(jī)機(jī)會嗎？一位位成功學(xué)學(xué)家曾聘聘用一名名年輕女女孩當(dāng)助助手，替替他拆閱閱、分類類信件，支付女女孩薪水水與相關(guān)關(guān) 工作作的人相相同。有有一天，這位成成功學(xué)家家口述了了一句

45、格格言，要要求她用用打字機(jī)機(jī)記錄下下來：“請記 住，你你惟一的的限制就就是你自自己腦中中所設(shè)立立的哪個個限制?！彼龑⒋蚝玫牡奈募唤唤o老板板，并且且有所感感悟地說說：“您您的格言言令我大大受啟發(fā)發(fā)，對我我的人生生 很有有價值?！边@件件事并未未引起成成功學(xué)家家的注意意，但是是在女孩孩的心目目中卻烙烙上了深深刻的印印象。從從哪天起起 ，她她開始在在晚飯后后回到辦辦公室繼繼續(xù)工作作，不計(jì)計(jì)報(bào)酬地地干一些些并非自自己份內(nèi)內(nèi)的事，譬如，替代 老板給給讀者回回信。她認(rèn)認(rèn)真研究究成功學(xué)學(xué)家的語語言風(fēng)格格，以致致于這些些回信和和老板一一樣好，有時甚甚至?xí)?。她?一直直堅(jiān)持這這樣做，并不在在乎老板板是否

46、注注意到自自己的努努力。終終于有一一天，成成功學(xué)家家的秘書書因故 辭職，在挑選選合格人人選時，老板自自然而然然地想到到了這個個女孩。在沒沒有得到到這個職職位之前前，女孩孩就已經(jīng)經(jīng)身在其其位了，這正是是她獲得得這個職職位的最最重要原原 因。當(dāng)下班班的鈴聲聲響起之之后，她她依然坐坐在自己己的崗位位上，在在沒有任任何報(bào)酬酬承諾的的情況下下，依 然刻苦苦訓(xùn)練，最終使使自己有有資格接接受這個個職位。故事事并沒有有結(jié)束。這位年年輕女孩孩的能力力如此優(yōu)優(yōu)秀，引引起了更更多人的的關(guān)注，其他公公司紛紛紛 提供供更好的的職位邀邀請她加加盟。為為了挽留留她，成成功學(xué)家家多次提提高她的的薪水，與最初初當(dāng)一名名普通 速

47、記員員時相比比已經(jīng)高高出了四四倍。對對此，做做老板的的也無可可奈何，因?yàn)樗粩嗵崽岣咦晕椅覂r值，使 自自己變得得不可替替代了。對于于個人而而言，如如果不希希望成為為木桶中中最短的的一塊木木板，并并還能求求得個人人的不斷斷發(fā)展， 只有有不斷地地給自己己充電，提高自自身的競競爭力。同時，如果能能夠利用用公司提提供的在在職員工工培訓(xùn) ，則會會在互動動的環(huán)境境中非常常有效地地增加業(yè)業(yè)務(wù)知識識和提高高工作技技能。迅速提高高職業(yè)競競爭力近年年來“迅迅速提高高職業(yè)競競爭力”似乎已已經(jīng)成了了老生常常談，但但是很少少有人在在提高自自身何種種 競爭爭力，如如何提高高職業(yè)競競爭力上上做文章章。多半半情況是是頭痛醫(yī)

48、醫(yī)頭，腳腳痛醫(yī)腳腳，經(jīng)常常忙著學(xué)學(xué)這、 學(xué)那，沒有清清晰的學(xué)學(xué)習(xí)的目目標(biāo)，這這樣做似似乎競爭爭力是提提高了，但是卻卻只是學(xué)學(xué)得多，真正用用得 上上的少，往往事事倍功半半。原因因何在？就在于于對學(xué)習(xí)習(xí)的結(jié)果果沒有評評估的過過程，控控制學(xué)習(xí)習(xí)就更談?wù)劜簧狭肆?。這又又怎能“ 迅速速提高職職業(yè)競爭爭力”呢呢？正確確的做法法應(yīng)該是是：第一一步，做做SWOOT分析析，針對對自身面面臨的機(jī)機(jī)會和威威脅進(jìn)行行分析。為了更更好地抓抓住機(jī)會會和回 避風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)，只需需要彌補(bǔ)補(bǔ)嚴(yán)重制制約自身身發(fā)展的的劣勢。補(bǔ)短的的關(guān)鍵在在于判斷斷哪一項(xiàng)項(xiàng)劣勢才才是自身身目 前前最應(yīng)該該彌補(bǔ)的的。要有有目的的的補(bǔ)，而而不是無無目的、盲目

49、地地補(bǔ)。第二二步，制制定補(bǔ)短短的目標(biāo)標(biāo)，即自自身希望望達(dá)到的的學(xué)習(xí)效效果。這這一點(diǎn)至至關(guān)重要要，目標(biāo)標(biāo)一定是是 可以以實(shí)現(xiàn)的的，要量量化以方方便衡量量結(jié)果，不同的的學(xué)習(xí)目目標(biāo)要有有層次，而且要要相互協(xié)協(xié)調(diào)。第三三步，制制定一個個補(bǔ)短的的計(jì)劃，由計(jì)劃劃來指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)習(xí)和和工作，而不是是隨意地地想做就就做。第四四步，制制定一個個補(bǔ)短行行動方案案和時間間進(jìn)度表表，以利利于計(jì)劃劃的執(zhí)行行和控制制。第五五步，對對補(bǔ)短的的學(xué)習(xí)過過程進(jìn)行行控制。計(jì)劃執(zhí)執(zhí)行的過過程中要要及時地地衡量學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)結(jié)果，進(jìn)進(jìn) 行評評估，診診斷結(jié)果果，然后后采取修修正行動動。在現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中，控制這這一環(huán)節(jié)節(jié)往往被被很多人人所忽視視了， 只是

50、去去補(bǔ)了，去學(xué)了了，但是是沒有控控制，這這很容易易造成補(bǔ)補(bǔ)短的低低效。對員工進(jìn)進(jìn)行必要要的培訓(xùn)訓(xùn)一個個企業(yè)要要想成為為一個結(jié)結(jié)實(shí)耐用用的木桶桶，首先先要想方方設(shè)法提提高短板板子的長長度。只只有讓所所 有的的板子都都維持“足夠高高”的高高度，才才能充分分體現(xiàn)團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神，完全全發(fā)揮團(tuán)團(tuán)隊(duì)作用用。在這這個充 滿競爭爭的年代代，越來來越多的的管理者者意識到到，只要要組織里里有一個個員工的的能力很很弱，就就足以影影響 整整個組織織達(dá)成預(yù)預(yù)期的目目標(biāo)。要想想提高每每一個員員工的競競爭力，并將他他們的力力量有效效的凝聚聚起來，最好的的辦法就就是對員員 工進(jìn)進(jìn)行教育育和培訓(xùn)訓(xùn)。企業(yè)業(yè)培訓(xùn)是是一項(xiàng)有有意義而而

51、又實(shí)實(shí)實(shí)在在的的工作。優(yōu)秀企企業(yè)的員員工，都都很樂 意接受受教育和和培訓(xùn)，這對于于培養(yǎng)企企業(yè)的團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神大有裨裨益。根據(jù)據(jù)權(quán)威的的IDCC公司預(yù)預(yù)計(jì)，在在美國，到20005年年企業(yè)花花在職工工培訓(xùn)的的費(fèi)用總總額將達(dá)達(dá)到1114億 美元，而被譽(yù)譽(yù)為美國國“最佳佳管理者者”的GGE公司司總裁麥麥克尼爾爾宣稱，GE每每年的員員工培訓(xùn)訓(xùn)費(fèi)用就就 達(dá)55億美元元，并且且將成倍倍增長。惠普普公司內(nèi)內(nèi)部有一一項(xiàng)關(guān)于于管理規(guī)規(guī)范的教教育項(xiàng)目目，僅僅僅是這一一個培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目，研究經(jīng)經(jīng)費(fèi)每年年 就高高達(dá)數(shù)百百萬美元元。他們們不僅研研究教育育內(nèi)容，而且還還研究哪哪一種教教育方式式更易于于被人們們所接 受。對對于員工

52、工培訓(xùn)，惠普公公司堅(jiān)持持以下原原則：員工培培訓(xùn)在內(nèi)內(nèi)容上應(yīng)應(yīng)注意將將個人智智慧標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化、制制度化和和手冊化化。倘若若把企業(yè)業(yè)的某個個部門或或某一崗崗位比作作一個木木桶，那那么這個個部門或或崗位上上的每位位員工就就 是組組成這只只木桶的的某塊木木板。由由于每一一位員工工的工作作能力和和特長客客觀上是是參差不不齊的，所以 組成這這只木桶桶的木板板也是長長短不一一的，其其中必有有一塊是是最長的的。我們們完全可可以設(shè)法法讓所有有短木板板向最長長的那一一塊看齊齊，從而而有效地地避免木木桶定律律的副作作 用，從而增增大木桶桶的容量量。很多多企業(yè)一一提到員員工培訓(xùn)訓(xùn)，首先先想到的的往往是是從外部部尋求培培訓(xùn)

53、資源源，而不不是從內(nèi)內(nèi)部開發(fā)發(fā) 培訓(xùn)訓(xùn)資源。實(shí)際上上，企業(yè)業(yè)的每個個部門或或崗位上上必有一一個工作作能力最最強(qiáng)的先先進(jìn)者，作為最最強(qiáng)的 先進(jìn)者者必有其其獨(dú)特的的、成功功的工作作經(jīng)驗(yàn)和和技巧。企業(yè)應(yīng)應(yīng)注意對對這些先先進(jìn)者的的成功經(jīng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行行挖 掘掘、整理理、完善善和提升升，使之之標(biāo)準(zhǔn)化化、制度度化和手手冊化，從而成成為非常常切合其其所在部部門和崗崗 位的的寶貴的的培訓(xùn)資資源。員工培培訓(xùn)的內(nèi)內(nèi)容應(yīng)從從狹隘的的崗位職職務(wù)培訓(xùn)訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐豐富多彩彩的全方方位培訓(xùn)訓(xùn)。如果果把員工工比作一一只木桶桶，那么么組成這這個木桶桶的木板板就是該該員工所所掌握的的各項(xiàng)知知識和技技 能，該木桶桶的最大大容量就就是該員員工

54、的整整體實(shí)力力和競爭爭力。對于于某個具具體的員員工來說說，除非非崗位知知識和技技能是他他的薄弱弱環(huán)節(jié)(例如新新員工)，否則則單 純純的崗位位培訓(xùn)對對于提高高該員工工的整體體實(shí)力和和競爭力力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的的。喜歡歡圍棋的的人都知知道，許許多棋手手在暫別別棋壇一一段時期期后重回回棋壇，水平往往往會突突飛猛進(jìn)進(jìn) ，這這就是人人們常說說的“功功夫在棋棋外”?，F(xiàn)代社社會是個個協(xié)作性性社會，以合作作求競爭爭才能達(dá)達(dá)到利 益的最最大化，所以，員工培培訓(xùn)的內(nèi)內(nèi)容應(yīng)從從狹隘的的崗位培培訓(xùn)轉(zhuǎn)向向豐富多多彩的全全方位培培訓(xùn)上來來。員工培培訓(xùn)應(yīng)注注意提高高員工特特別是中中高層員員工的人人文素養(yǎng)養(yǎng)。良好好的人文文素養(yǎng)一

55、一方面可可以讓人人站在哲哲學(xué)的、歷史的的、文學(xué)學(xué)的、藝藝術(shù)的高高度看問問題，有有 利于于提升員員工的知知識和認(rèn)認(rèn)知水平平，增強(qiáng)強(qiáng)人的創(chuàng)創(chuàng)造能力力；另一一方面，它作為為價值觀觀念和思思維方 式，可可以滲透透于人的的內(nèi)心之之中，使使員工抵抵御一些些不正當(dāng)當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)質(zhì)或功利利的誘惑惑。給下屬屬成長的的機(jī)會雖然然一個稱稱職的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者必必須是一一個“萬萬事通”，但一一個能力力很強(qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)者者并不一一定能管管 理好好一家企企業(yè)。有有些領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)做事，喜歡大大小權(quán)力力一把抓抓，大小小事情統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)自己己動手，員工只只能當(dāng) 他的助助手，造造成自己己整天忙忙得像只只無頭蒼蒼蠅。一個個領(lǐng)導(dǎo)者者，如果果任何事事都親自自過問，

56、下屬也也將樂意意將問題題上交，統(tǒng)統(tǒng)由由你去處處理。你你 可能能會為會會計(jì)改正正她的賬賬目差錯錯，而不不是退給給她自己己去改；平時你你還自己己起草業(yè)業(yè)務(wù)方案案，而 不是交交給業(yè)務(wù)務(wù)經(jīng)理去去執(zhí)行。把困困難工作作留給自自己去做做，是因因?yàn)樗麄儌冋J(rèn)為別別人勝任任不了這這種工作作。他們們覺得親親自去做做 更有有把握，當(dāng)被問問及有關(guān)關(guān)這種工工作的問問題時，他們自自信能對對答如流流。如果果一個企企業(yè)的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者 總這樣樣大包大大攬，下下屬就沒沒有任何何學(xué)習(xí)成成長機(jī)會會的。美國國著名管管理學(xué)家家哈默有有一紐約約客戶就就是這種種類型。當(dāng)他在在自己的的辦公室室時，除除了要與與 客戶戶電話聯(lián)聯(lián)絡(luò)外，還要處處理公司司大

57、大小小小的事事情，桌桌子上的的公文一一大堆等等他去處處理，每每天都 忙得不不可開交交。每次次到加州州出差，哈默都都要約他他早上六六點(diǎn)三十十分鐘見見面，他他必然會會提前三三個小時時起床， 處理理公司轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來的傳傳真，做做完后，再將傳傳真回送送給他的的公司。哈默曾曾與他談?wù)務(wù)?，覺覺得他做做得太 多，而而他的員員工只做做簡單的的工作，甚至不不必動腦腦筋去思思考、去去回答他他的客戶戶，也不不必負(fù)擔(dān)擔(dān)任 何何的責(zé)任任與風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)，像他他這種做做法，好好的人才才不可能能留下奉奉陪到底底。而這這位顧客客說，員員工沒有有辦法做做得像他他一樣的的好，對對此，哈哈默向他他說明兩兩點(diǎn)：“第第一，如如果你的的員工像像你這么

58、么聰明，做得和和你一樣樣好的話話，那他他就不必必當(dāng)你的的員工， 早就就當(dāng)老板板了。第第二，你你從不給給他機(jī)會會去嘗試試，怎么么知道他他做得不不好呢？”一個個人只有有一雙手手，一天天即使不不睡覺也也只有二二十幾個個小時可可供使用用，況且且不可能能天天不不 睡覺覺。因此此，不可可能什么么事都自自己做，惟有授授權(quán)屬下下。當(dāng)員員工做錯錯事情，你必須須去分析析、去 了解，無論是是故意或或是疏忽忽還是不不懂。除除非是故故意做錯錯事，否否則不該該大聲責(zé)責(zé)罵，讓讓他難堪堪。如果果事情已已經(jīng)發(fā)生生，責(zé)備備就于事事無補(bǔ)，此時員員工所需需要的，就是領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的體體諒與細(xì)細(xì)心的指指 導(dǎo)，告訴他他該如何何去做，如何去去解決

59、問問題。問問題得到到解決，不僅員員工能進(jìn)進(jìn)步，長長期而言言，公 司也能能受益，可謂一一舉兩得得。如果果想要員員工成為為木桶上上一塊足足夠長的的木板，首先要要做到以以下幾點(diǎn)點(diǎn)：信任員員工，無無論他做做得多么么差勁，你都要要相信他他努力了了，然后后鼓勵他他，讓他他充滿自自 信地地投入到到工作中中。人不不是生下下來就會會做事的的，做任任何事情情的能力力和技巧巧都是學(xué)學(xué)來的，犯錯誤誤，在所所難免。因此此，你一一定要讓讓員工有有學(xué)習(xí)的的機(jī)會，細(xì)心教教導(dǎo)員工工，讓員員工由錯錯誤中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，吸取取 教訓(xùn)訓(xùn)。如果果事事躬躬親，員員工就沒沒有學(xué)習(xí)習(xí)的機(jī)會會了，也也不會快快速地成成長、成成熟起來來。允許許犯錯

60、 ，但同同時又要要提醒他他們絕不不允許犯犯同樣的的錯誤。讓員工工有自主主權(quán)，好好像自己己當(dāng)老板板一樣，獲得尊尊重與肯肯定，只只有這樣樣，員工工才能具具 有成成就感。身為為領(lǐng)導(dǎo)者者，你必必須明白白：請別別人為你你做事，你才可可能從他他們中發(fā)發(fā)現(xiàn)有才才能的人人。給他他 們機(jī)機(jī)會，為為你完成成更多的的工作，也可以以說是訓(xùn)訓(xùn)練他們們承擔(dān)額額外的工工作。為了了激勵員員工的成成長，身身為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)，應(yīng)對對他們所所提出的的建議，有專心心傾聽的的雅量，有開明明 的作作風(fēng)接納納意見，以感激激的心情情接受熱熱誠，使使公司充充滿發(fā)展展的朝氣氣。培植有有潛力的的員工，并委以以重任，尤其是是應(yīng)該讓讓他做主主產(chǎn)品品品種開發(fā)發(fā)