1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 交通違法學(xué)習(xí)心得體會3篇 交通違法學(xué)習(xí)心得體會3篇 交通安好是很重要的,駕駛員們確定要引起高度的重視。那么你知道交通違法學(xué)習(xí)心得有哪些內(nèi)容嗎?下面是工作在這我整理的交通違法學(xué)習(xí)心得，接待大家閱讀共享借鑒，夢想對大家有所扶助，也夢想大家熱愛。 交通違法學(xué)習(xí)心得1 人人都知道，違章行為是極其有害的。對違章行為若不實時校正，久而久之就會形成習(xí)慣性違章，而一旦形成習(xí)慣性違章后，人們便習(xí)以為常，往往自覺和不自覺地發(fā)生違章現(xiàn)象，從而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。因此反習(xí)慣性違章務(wù)必抓住人這個因素，一要做好安好教導(dǎo)的創(chuàng)新，二要從一般性違章行為抓起，堅決防止形成擔(dān)心全的習(xí)慣。 安好管理

2、的核心，是安好教導(dǎo)。綜觀我國目前電力企業(yè)安好教導(dǎo)和培訓(xùn)，我們察覺大量領(lǐng)域存在空白或是滯后，遠跟不上經(jīng)濟進展的步伐和適應(yīng)企業(yè)改革的需要，這就要求電力企業(yè)務(wù)必提防做好安好教導(dǎo)培訓(xùn)的創(chuàng)新工作。 如何實現(xiàn)安好教導(dǎo)培訓(xùn)的創(chuàng)新，筆者認為應(yīng)做好以下工作。 一是創(chuàng)新安好教導(dǎo)培訓(xùn)方式。針對安好教導(dǎo)廣泛性的特點，采取分層次教導(dǎo)培訓(xùn)方式。根據(jù)不同崗位特點采用有針對性的安好教導(dǎo)培訓(xùn)手段及內(nèi)容。對技術(shù)、管理人員通過傳播安好教導(dǎo)新思路，宣傳相關(guān)政策法規(guī)新動向，理順安好生產(chǎn)與企業(yè)進展相互促進、相互提高的新思路;對一線生產(chǎn)員工以貼近工作實踐的內(nèi)容開展經(jīng)常性的安好教導(dǎo)培訓(xùn)活動，結(jié)合各時期安好動態(tài)與企業(yè)內(nèi)部安好活動特點，開展相關(guān)

3、安好專題講座，加強生產(chǎn)員工安好防范的意識和才能，同時以濃烈的安好宣傳空氣深入職工的生活和工作，構(gòu)筑企業(yè)內(nèi)部職工相互學(xué)習(xí)、相互促進的安好協(xié)作環(huán)境。充分運用現(xiàn)代科技開展企業(yè)安好教導(dǎo)培訓(xùn)。積極開發(fā)和傳播多媒體安好教材，以生動逼真的形式加強安好教導(dǎo)培訓(xùn)效果。大力開發(fā)具有各種崗位、工種特點的事故預(yù)想與處理仿真系統(tǒng)，開展事故演練培訓(xùn)，提高職工防范事故的才能。 二是構(gòu)筑良好的安好教導(dǎo)培訓(xùn)陣地。生產(chǎn)第一線員工安好防范意識與才能的提高是企業(yè)安好教導(dǎo)工作的核心。為確保企業(yè)安好教導(dǎo)工作真正落到實處，務(wù)必在生產(chǎn)第一線員工中積極挖掘和培養(yǎng)安好教導(dǎo)骨干，利用班組教導(dǎo)中的人緣和地緣優(yōu)勢，根據(jù)不同班組的生產(chǎn)作業(yè)特點，實時調(diào)整

4、教導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容和形式，在生產(chǎn)第一線創(chuàng)辦一個有效的安好教導(dǎo)培訓(xùn)陣地。 三是確立安好教導(dǎo)培訓(xùn)鼓舞與約束機制。建立有效鼓舞與約束機制的根基，須立足于對安好教導(dǎo)培訓(xùn)工作的綜合測試與考核評價。實施企業(yè)全員安好教導(dǎo)培訓(xùn)考評，制止安好教導(dǎo)工作走過場。一方面要激發(fā)全體安好教導(dǎo)工積極創(chuàng)新，提高安好教導(dǎo)培訓(xùn)工作效能;另一方面要調(diào)鼓動工參與安好教導(dǎo)的熱心，保障安好教導(dǎo)工作順?biāo)扉_展。推行崗位績效賞賜與崗位競爭機制，以市場機制促進企業(yè)安好教導(dǎo)培訓(xùn)工作水平的提高，扭轉(zhuǎn)安好教導(dǎo)培訓(xùn)工作干好干壞一個樣的不良局面，完善企業(yè)內(nèi)部安好教導(dǎo)培訓(xùn)工作的鼓舞與約束機制。 反違章、反習(xí)慣性違章，確保安好生產(chǎn)，要做到以人為本，搞好預(yù)防、監(jiān)視工

5、作。企業(yè)員工由于文化參差不齊，工作時間長短不同，閱歷不同，年齡不同，在反違章和習(xí)慣性違章活動中，要時刻抓住人這個因素，根據(jù)不同的任務(wù)、時間、地點、環(huán)境、人員，采取以人為本、對癥下藥，有針對性的加強安好措施，操縱違章和事故的發(fā)生。 在生產(chǎn)現(xiàn)場對以下問題人應(yīng)舉行重點監(jiān)視和操縱：一是不考慮后果的膽大人;二是冒險蠻干的危害人;三是冒失莽撞的大膽人;四是盲目聽從指揮的糊涂人;五是吊兒郎當(dāng)?shù)鸟R虎人;六是投機取巧的大能人;七是急于求成的草率人;八是單純追求任務(wù)、指標(biāo)的效益人;九是休息不好的、身體欠佳的疲憊人;十是變化工種崗位的改行人;十一是初來乍到的新工人;十二是心有余力缺乏的老工人。上述這些人，都是輕易形

6、成違章的人，也是最輕易出事故的人，要舉行重點分析、監(jiān)視、操縱和養(yǎng)護，從而實現(xiàn)安好生產(chǎn)無人身傷亡事故發(fā)生的目標(biāo)。 交通違法學(xué)習(xí)心得2 通過學(xué)習(xí)交通行政執(zhí)法禁令和交通行政執(zhí)法忌語，使我充分熟悉到舉行嚴格、公正、文明執(zhí)法的是交通執(zhí)法工作的準繩，也更加明確了作為一名馬路路政執(zhí)法人員應(yīng)具備的職業(yè)道德和自身素質(zhì)，為我更好的學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大會議精神以及社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，我有以下三點體會：一、公正執(zhí)法是我國社會主義法制的根本要求，嚴格執(zhí)法是對執(zhí)法人員提出的根本要求 嚴格執(zhí)法是對執(zhí)法人員提出的根本要求，也是貫徹落實有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究這一法制創(chuàng)辦根本方針的重要內(nèi)容之一。實踐報告我

7、們，只有嚴格執(zhí)法，才能校正違法行為，養(yǎng)護公共利益和群眾利益，才能表達法律的尊嚴。嚴格執(zhí)法至少有兩方面的意義。一方面，要求執(zhí)法人員務(wù)必秉公執(zhí)法，肅穆執(zhí)法，嚴格按照法律規(guī)定和程序辦案，真正做到以事實為依據(jù)，以法律為準繩。例如在執(zhí)法過程中至少要有兩位執(zhí)法人員，務(wù)必按規(guī)定著裝，佩戴執(zhí)法證件，儀表端莊，語言文明，而不能行為野蠻，濫用職權(quán)吃拿卡要，亂罰款，以罰代管，甚至搞所謂的以邪治邪，不能只教導(dǎo)不處置，以教代管，該校正的不校正，該罰的不罰，對違法者聽之任之，這也是執(zhí)法不嚴、玩忽職守的表現(xiàn)。嚴格執(zhí)法要加強隊伍創(chuàng)辦，不斷提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)，提高依法辦案的才能和水平。要進一步制定、完善各項執(zhí)法責(zé)任制，強化落

8、實各種形式的執(zhí)法監(jiān)視和過錯責(zé)任追究制度，加強隊伍的教導(dǎo)和管理以及精神文明創(chuàng)辦，樹立交通執(zhí)法隊伍文明執(zhí)法、公正執(zhí)法的形象。加強執(zhí)法模范創(chuàng)辦，讓依法執(zhí)法、文明執(zhí)法成為制度。要專心并貫徹行政復(fù)議法，保障國家法律監(jiān)視制度在交通各項工作中的貫徹執(zhí)行。 執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公，收受當(dāng)事人錢物、吃喝拿要辦人情案、執(zhí)法行為不文明，舉止粗俗、態(tài)度蠻橫。這些都嚴重損害了執(zhí)法人員在群眾中的整體形象，作為執(zhí)法人員并非僅僅是某個單位的一員，在群眾眼里，你是執(zhí)法者，是代表了最具權(quán)威的法律在行使職權(quán)，是為人民排憂解難的，是群眾的養(yǎng)護神，因而我們的言行舉止是否文明、有無嚴格公正、文明執(zhí)法就顯得尤為重要。 二、公正執(zhí)法是我國社會主

9、義法制的根本要求 公正執(zhí)法是我國社會主義法制的根本要求，公正執(zhí)法就是不偏不縱，嚴格按照法律的規(guī)定行使法定職權(quán)，公民在法律面前人人對等，執(zhí)法者不能超越法定職權(quán)執(zhí)法。公正執(zhí)法要求執(zhí)法人員務(wù)必盡職盡責(zé)，對發(fā)生的違法行為敢于校正并依法處置，不搞因違法行為人的態(tài)度不好而加重處置或態(tài)度很好而從輕處置態(tài)度執(zhí)法、不以違法行為人與我們有關(guān)系或親戚或摯友因而加重或從輕處置的關(guān)系執(zhí)法、人情執(zhí)法，做到見違必糾，違法必罰，罰而有據(jù)。只要違法犯罪不管你官居多高、功有多大都應(yīng)依法予以追究。據(jù)資料報道，20年來全國人民代表大會及其會已經(jīng)審議和通過各種法律和有關(guān)法律問題的文件就有328件，這期間國務(wù)院還制定了700多件行政法規(guī)

10、，各地方省級人大制定和批準了5000多件地方性法規(guī)。僅八屆人大五年間，就立法118件。通過普法教導(dǎo)，公民的法律意識也有了很大提高，這就要求我們在執(zhí)法中，更加留神執(zhí)法的公正性。 三、文明執(zhí)法是社會精神文明的表達 文明執(zhí)法是社會文明的一個縮影，也是社會文明進步的表現(xiàn)。所謂文明執(zhí)法，是指執(zhí)法人員以人為本，依照法律規(guī)定的職權(quán)和程序，運用法律模范辦理各種案件，堅持教導(dǎo)與處置相結(jié)合，堅持嚴格、公正、文明執(zhí)法。文明執(zhí)法是行政執(zhí)法的屬性所抉擇的。我們執(zhí)法的對象大多是人民群眾(駕駛員)，遇到的問題大量的屬于人民內(nèi)部沖突，有的違法行為微弱沒有造成后果的，應(yīng)教導(dǎo)其校正。假設(shè)言語粗魯，行為野蠻，不但不能校正其違法行為

11、，而且會增加違法者的對立心緒，破壞政府形象。執(zhí)法講文明，要求有禮在先，出示證件在先，態(tài)度和藹，舉止端莊，教導(dǎo)疏導(dǎo)，以理服人，既是執(zhí)法人員文明素養(yǎng)的表示，也是行政執(zhí)法不成缺少的必要程序。實踐說明，大多數(shù)違章違法者是通情達理的，只要執(zhí)法者曉之以理，動之以情，工作做到家，違法行為是會校正的。因此，文明執(zhí)法是行政執(zhí)法工作永恒的主題，也是進一步加強行政執(zhí)法隊伍創(chuàng)辦、樹立交通行政執(zhí)法隊伍新形象的根本保證。行政處置法第五十條、六十條和六十二條中的法律責(zé)任規(guī)定，行政執(zhí)法人員違犯法律規(guī)定，徇私舞弊，造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)依法賠償，構(gòu)成犯罪的追究刑事責(zé)任。這些都是對執(zhí)法人員依法行政、文明執(zhí)法的概括要求。 交通違法學(xué)

12、習(xí)心得3 目前,我國仍是世界上交通事故死亡十足數(shù)最多的國家之一,交通事故死亡率與興隆國家相比還相當(dāng)高,交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊,由于交通事故致學(xué)生傷亡的事例也不在少數(shù),學(xué)生交通安好是擺在我們每一個教導(dǎo)工面前的一個嚴峻的話題。上帝是公允的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們務(wù)必珍惜。生活中交通安好與我們的關(guān)系是分外緊密的,它就像我們的摯友。日日夜夜都守在我們的身邊,教導(dǎo)我們,勸戒我們。 生命是名貴的,人的一生就只有一次生命,我們理應(yīng)珍愛生命。留神交通安好也是珍愛生命的一片面。孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要舉行智力教導(dǎo),還要舉行

13、道德、紀律教導(dǎo)。十年樹木,百年樹人,交通安好宣傳教導(dǎo)工作從小學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就采納交通安好學(xué)識教導(dǎo),達成自己教導(dǎo)自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能否達成一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學(xué)生的安好文化素質(zhì)是利在當(dāng)代,功在千秋的大事。加強交通安好教導(dǎo)已到了刻不容緩的地步。 隨著人們生活水平的提高,摩托車普及到千家萬戶,駕駛摩托也不是什么難事,所以就有學(xué)生在不懂交通規(guī)矩,不具備駕駛資格的處境下駕車上路玩耍,這是極大的安好隱患。當(dāng)然,這與做家長的不負責(zé)任也有相當(dāng)大的關(guān)系,不要等出了事故再去懊喪,那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安好意識淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象,社會也理應(yīng)

14、切實承受起這個責(zé)任。 學(xué)生的交通安好教導(dǎo)學(xué)識一般都在學(xué)校里獲得,因此,學(xué)校務(wù)必重視交通安好教導(dǎo),發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教導(dǎo)因素,滲透交通安好教導(dǎo)。課堂教學(xué)是教導(dǎo)的主渠道,這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師抉擇的,這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī)、交通安好教導(dǎo)等資源,教書與育人猶如形與影、光和熱、密不成分。對交通法規(guī)、交通安好教導(dǎo)而言,課堂教學(xué)有其特殊的意義,為其它渠道所不能替代。因此,要在課堂教學(xué)中滲透。在教學(xué)中,要不斷轉(zhuǎn)變觀念,變更脫離實際單純灌輸?shù)年惻f方法,堅持以學(xué)生為本,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點的教學(xué)方法。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。你聽你忘卻了,你看你記住了,你做你學(xué)會了,一句中國寓言,一條外國諺語,說的都是一個道理,實踐出真知。我們以往的交通安好教導(dǎo)就是管得太多,放得太少,說教太多,實踐太少。因此,學(xué)校要重視社會實踐,勇于探索,不斷求實創(chuàng)新。要積極開展以實踐為主的自主性教導(dǎo)的活動,讓學(xué)生通過身臨其境來體驗、感悟。假設(shè)熟悉的主體不能進入狀態(tài),那么體驗將會大打折扣,還學(xué)生以主體地位,推動學(xué)生在社會