1、作文訓(xùn)練之審題方法 審題是決定作文成敗的第一步。在考試時(shí)，審題定位準(zhǔn)確，是作文獲得高分的重要保障，如果審題出現(xiàn)偏題或離題現(xiàn)象，作文的得分就比較低。今天我們學(xué)習(xí)全命題作文的審題方法。一、“審題”的含義審題：就是在動(dòng)筆作文之前，先認(rèn)真閱讀、思考、分析、推敲題目的含義及其重點(diǎn)、范圍、體裁等要求，或者說(shuō)要審清命題者的出題意圖，以便有的放矢進(jìn)行寫作。二、審題的方法1、審文題的“導(dǎo)語(yǔ)”（提示立意角度、開(kāi)拓思路選材、情境激發(fā)情感、指點(diǎn)行文布局）除了材料作文，有些命題作文、半命題作文題目前面會(huì)有一段較長(zhǎng)的文字。它們不是一定要用上的作文材料，也不是進(jìn)行限定的條件，而是語(yǔ)言優(yōu)美精粹的富于理性或激情的導(dǎo)語(yǔ)。作為文題

2、的一個(gè)組成部分，它也起著非同小可的作用。品味“導(dǎo)語(yǔ)”的語(yǔ)言，揣摩其蘊(yùn)含的意圖，是中考作文題審題的必要過(guò)程。下面，我們結(jié)合文題，來(lái)領(lǐng)會(huì)“導(dǎo)語(yǔ)”的基本作用。題中打波浪線的部分，即為我們所說(shuō)的文題“導(dǎo)語(yǔ)”。文題一化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。請(qǐng)以走一步，再走一步為題，寫一篇文章，文體不限，詩(shī)歌除外，字?jǐn)?shù)600字。（從形式、內(nèi)容分析導(dǎo)語(yǔ)告訴我們什么？重點(diǎn)是什么？明說(shuō)了什么？暗示了什么？既然是指導(dǎo)寫作的，就從寫作的角度去揣摩、猜測(cè)出題老師的目的心思）此導(dǎo)語(yǔ)中含了一

3、組排比句，暗示考生去進(jìn)行發(fā)散聯(lián)想，“架設(shè)心靈橋梁”、“獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑”、“領(lǐng)略人生風(fēng)景”既激發(fā)考生多角度地選材，又指點(diǎn)了立意的具體側(cè)面，其核心意思應(yīng)該是“善于積累，貴在堅(jiān)持”，題目的立意指向性較鮮明。這篇作文的關(guān)鍵詞是“再走一步”。 “再走一步”已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，即這一步是有難度的，可能是對(duì)自身最大的挑戰(zhàn)。此導(dǎo)語(yǔ)在文題中的作用是：1、提示立意角度。2、開(kāi)拓寫作思路。3、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感）文題二春天來(lái)了。春風(fēng)吹綠了原野，吹開(kāi)了滿園的鮮花在這美麗、幸福、生機(jī)勃勃的春天里，你想說(shuō)些什么，做些什么?請(qǐng)以“我在春天里”為題，寫一篇600字左右的作文，除詩(shī)歌外文體不限。此“導(dǎo)語(yǔ)”富有情感，它的作用是：激發(fā)

4、寫作情感，創(chuàng)設(shè)寫作情景。其優(yōu)美的語(yǔ)言，能調(diào)動(dòng)我們的回憶，鋪設(shè)作文情感的基調(diào)；一句“在這美麗、幸福、生機(jī)勃勃的春天里，你想說(shuō)些什么，做些什么?”設(shè)置了特定的寫作情景；“想”和“做”則暗示在寫作中如何選材，選什么材。文題三我們都曾路過(guò)許多地方，如商店、市場(chǎng)、田壟、公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、電影院、舞廳、教師的窗前、爸爸媽媽的辦公室等等，我們也一定有所見(jiàn)有所聞?dòng)兴械?。?qǐng)以“我從 走過(guò)”為題，先將題目填寫完整，然后寫一篇有敘有議的文章，以敘為主。此“導(dǎo)語(yǔ)”的作用是：提示選材范圍，指點(diǎn)行文布局。其羅列的“許多地方”，意在讓我們展開(kāi)聯(lián)想，選擇一個(gè)最有利于表達(dá)的“地方”，以便順利成文?！八?jiàn)所聞所感”一語(yǔ)極為

5、巧妙，暗示出寫這篇“有敘有議”的文章應(yīng)該如何布局：先寫所見(jiàn)，穿插所聞，然后表達(dá)所感。2、審文題的“題目”全命題作文審“文題“（1）實(shí)戰(zhàn)技法一“射人射馬，擒賊擒王”抓題眼定重心寫作點(diǎn)撥：全命題作文的題目是千萬(wàn)不可改動(dòng)的，抓關(guān)鍵詞迅速確定文體（長(zhǎng)題抓關(guān)鍵，標(biāo)志定體裁，聯(lián)想化深意）文有文眼，題有題眼，“題眼” 就是題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)?！白ヮ}眼”就是審題時(shí)抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，寫作時(shí)以它為重點(diǎn)、為統(tǒng)帥、為靈魂。如何找到題眼呢？看標(biāo)題結(jié)構(gòu)，據(jù)題辨眼：文題是一個(gè)詞的：這個(gè)詞本身就是“題眼”。 尋陪伴文題是一個(gè)短語(yǔ)的：一般情況下動(dòng)詞或在短語(yǔ)中起形容修飾限制作用的詞語(yǔ)，往往就是“題眼”。 敬畏生命我的快樂(lè)之旅文

6、題是句子的：句中的謂語(yǔ)部分即是“題眼”。 這樣做值得我很幸運(yùn)但是，也有的作文題寫作重心在名詞或一些虛詞上的，如：名詞作題眼的：我的一個(gè)秘密日記本風(fēng)波也是一堂語(yǔ)文課（南京）虛詞做題眼的：副詞：如我最喜歡的一首歌，副詞“最”為題眼，要能通過(guò)比較，顯示出喜愛(ài)的程度。再如門其實(shí)開(kāi)著“其實(shí)”，包含著一個(gè)誤會(huì)設(shè)計(jì)，起初認(rèn)為是那樣，后來(lái)因?yàn)槟骋浑H遇，明白是這樣，行文必須把誤會(huì)交代清楚。再如下雨天真好，“真”，包含一種發(fā)自內(nèi)心的意思，行文時(shí)少不得由衷的抒情連詞：如我和班集體。要寫出個(gè)人與集體的關(guān)系；助詞：如變了，側(cè)重于寫變后的情況，可有的同學(xué)，寫了變化的過(guò)程，把它當(dāng)作變化或改變之題來(lái)寫，當(dāng)然偏題較遠(yuǎn)了。嘆詞：如哦，這就是生活，表達(dá)驚嘆和明了之情，如果寫不出這層意味就難獲得高分。虛詞往往起著實(shí)字所無(wú)法替代的作用。（2）實(shí)戰(zhàn)技法二一“取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰”巧伸縮防跑偏（增刪法）：抓住了題眼，只能說(shuō)抓住了寫作的重心。在審題時(shí)我們還更應(yīng)該有全局意識(shí)，要對(duì)作文題目中的每一個(gè)字詞的含義及其相互之間的關(guān)系都要仔細(xì)認(rèn)真地揣摩、