小學(xué)音樂人音三年級上冊2022年新編 童年搖啊搖教案_第1頁
小學(xué)音樂人音三年級上冊2022年新編 童年搖啊搖教案_第2頁
小學(xué)音樂人音三年級上冊2022年新編 童年搖啊搖教案_第3頁
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文檔簡介

1、搖啊搖教案教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：學(xué)習(xí)分辨音樂的三種速度。過程與方法：用聽唱和模唱的方法來完成歌曲的學(xué)唱。情感態(tài)度與價值觀：體驗人間的真摯感情，珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重難點：體驗三種速度。感受八六拍的強弱規(guī)律。組織教學(xué)：師生問好。進行節(jié)奏練習(xí)。讓學(xué)生用走跑跑把以上節(jié)奏型讀出來。新課教授：師，孩子們，歡迎來到音樂課堂，你們開心嗎？生，開心。師，那就讓老師從你們的歌聲中，表情中，律動中，感受你們的開心。播放我們多么幸福。師，有同學(xué)聽出這首歌曲是幾拍子了嗎？生，三拍子的。師，音樂情緒是怎么樣的呢？生，歡快，熱烈的。如何表現(xiàn)三拍子呢？（同學(xué)表現(xiàn)）師，接下來這首歌曲也是三拍子的，聽一聽有什么不一樣？師

2、，速度？情緒？節(jié)拍？師：原來是復(fù)三拍子啊。師：說得非常準(zhǔn)確，那么它的強弱規(guī)律是怎么樣的呢？你們想一想應(yīng)該如何表現(xiàn)（強弱弱，次強弱弱）？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲搖啊搖同學(xué)們想一想你準(zhǔn)備怎樣搖呢？現(xiàn)在我們隨著音樂的節(jié)拍來聽一聽唱的什么？是這樣嗎？（出示歌詞）這首歌按節(jié)奏念出來也很好聽？你們聽（老師示范）聽說咋們班孩子朗讀水平可高了，和老師比一比?請出我的好朋友來助力（三角鐵示范）。師：接下來我們來開一下嗓子（練聲）（同學(xué)們的聲音非常的柔美）師：用lu模唱，哼鳴（練習(xí)1 -3|2-6|1-|1-|）（同學(xué)們的音準(zhǔn)不錯）師：用la唱旋律哼鳴旋律。（同學(xué)們的旋律唱得很連貫）師：接下來根據(jù)旋律的走向來畫圖形譜。（同學(xué)們畫得很好，很認真）師：將歌詞帶進去唱。（注意后面的仿佛記號，最后一句要唱兩次）。師：復(fù)唱（老師相信你們還可以表現(xiàn)得更好）(你們的歌聲把老師都陶醉了)。師：幾人用三角鐵伴奏，剩下的做劃船的動作，完整演繹歌曲。表演唱：有誰來唱一下？剩余的同學(xué)拍手伴奏。師：接下來小組比賽演唱，看哪組的歌聲最

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