1、階段綜合專訓(xùn)專訓(xùn)3 簡單機(jī)械的使用 1(2018臨沂)如圖甲所示的杠桿是水平平衡的。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個等重的物體，如圖乙所示。則杠桿()A右端下沉B左端下沉C要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動D要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個物體【解析】圖甲中杠桿是平衡的，可將原來的物體和杠桿看成一體，兩邊再掛一個等重的物體時，兩側(cè)的力大小相同，而右端的力臂大，所以乘積大，所以右端下沉?！敬鸢浮緼2(中考遂寧)如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將()A不變 B變小C變大 D先變大后變小【解析】將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B的過程

2、中，物重G不變，其力臂l2變大，動力臂l1不變，由Fl1Gl2知，動力F變大?！敬鸢浮緾3(中考黃岡)在道路條件不允許的情況下，軍車通常采用如下方法原地掉頭，先將千斤頂放在車底部合適的位置將軍車頂起來，然后推動軍車?yán)@千斤頂轉(zhuǎn)動即可實現(xiàn)原地掉頭(如圖)，下列有關(guān)分析正確的是()A千斤頂應(yīng)放在車底部靠近車輪的位置B千斤頂應(yīng)放在車所受重力的作用線上C只要在車前部推就最省力D只要在車上離千斤頂最遠(yuǎn)的地方推就最省力B4(中考金華)如圖甲所示，在對汽車的發(fā)動機(jī)做檢修時需要將引擎蓋抬起，抬起過程應(yīng)用了杠桿原理。圖乙為引擎蓋的受力分析模型圖：引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動，A為引擎蓋重心位置。由圖乙可知，該杠桿屬于_

3、杠桿。在引擎蓋抬起過程中，重力G的力臂逐漸_?！窘馕觥繐?jù)圖可知，動力臂OB大于阻力臂OA，所以該杠桿屬于省力杠桿；逐漸抬高引擎蓋的過程中，重心A向左上方運(yùn)動，重力的方向不變，由力臂的定義可知，重力的力臂會變小?！敬鸢浮渴×Γ蛔冃?(2019南京)如圖所示為一拉桿旅行箱的示意圖，將其視為杠桿，O為支點(diǎn)，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點(diǎn)。已知箱重為250 N，OA為120 cm，OC為24 cm。(1)圖中在A點(diǎn)沿圖示方向施加動力F，箱子靜止。則動力F的力臂為_cm，大小為_N?！敬鸢浮?0；100(2)使拉桿箱在圖示位置靜止的最小動力為_N。【解析】如圖乙所示，F(xiàn)在圖示方向時，動力臂最長為

4、OA，動力最小，由杠桿平衡條件可得FOAGOC，即F120 cm250 N24 cm，解得F50 N。50(3)生活中，常把箱內(nèi)較重物品靠近O點(diǎn)擺放，這樣使拉桿箱在圖示位置靜止的最小動力將_(填“變大”“變小”或“不變”)。變小【解析】常把箱內(nèi)較重物品靠近O點(diǎn)擺放，這樣阻力臂減小，阻力不變，動力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可以判斷，最小動力將變小。6(2018淮安)畫出圖中F1的力臂l1。解：如圖所示。7(中考河北)如圖所示，將棱長為10 cm的立方體合金塊，用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處，在B點(diǎn)施加力F130 N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強(qiáng)恰好為0。撤去F1，在B點(diǎn)施加力F2時，合

5、金塊對地面的壓強(qiáng)為1.2103 Pa，OB3OA，g取10 N/kg：(1)畫出F2的力臂。解：如圖所示。(2)求合金塊的質(zhì)量。(3)求F2的大小。(1)大氣對報紙上表面的壓力為多少牛？解：(1)大氣對報紙上表面的壓力F1p0S1.0105 Pa0.25 m22.5104 N。(2)在木尺右端快速施加豎直向下的力F，要將報紙掀開，則力F至少為多少牛？(假設(shè)報紙對木尺的壓力全部作用在木尺的最左端，大氣壓取1.0105 Pa，報紙和薄木尺的重力忽略不計)9(中考黑龍江)利用如圖所示的滑輪組將一個重200 N的物體，勻速提高5 m。(1)不計滑輪自重、繩重及摩擦，繩子自由端施加的拉力F為多少牛？(2

6、)若實際拉力F為60 N，則實際拉力所做的功為多少焦？拉力端移動的距離s4 h45 m20 m，實際拉力做功WFs60 N20 m1 200 J。10(中考義烏)某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細(xì)繩通過一個滑輪懸掛起來(摩擦不計)，在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡。如果該同學(xué)身高160 cm、質(zhì)量為40 kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為140 N的物體，木板再次水平平衡，g取10 N/kg。(1)該裝置中滑輪的作用是_。(2)在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是_。(3)請通過計算說明該同學(xué)的重心位置。改變力的方向消除木板重力對實驗的影響設(shè)該同學(xué)的重心位置距O點(diǎn)(頭頂)距離為l2，根據(jù)杠桿平衡條件有F1l1F2l2，則140 N160 cm40 kg10 N/kgl2，l256 cm。11如圖為吊裝工具示意圖，物體M為重5 000 N的配重，杠桿AB的支點(diǎn)為O，OA:OB1:2，每個滑輪重100 N。當(dāng)重為700 N的工人用300 N的力豎直向下勻速拉動繩子時，杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不