1、精品文檔 精心整理精品文檔 精心整理新冀教版四年級下冊小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)（全冊單元知識點(diǎn)小結(jié)）UNIT Hello Again!一、核心詞匯1. 和學(xué)習(xí)用品有關(guān)的單詞: pencil鉛筆pencil box鉛筆盒pen鋼筆ruler直尺crayon彩色蠟筆(或粉筆、鉛筆)blackboard黑板desk 書桌chair椅子schoolbag書包2. 人稱代詞: you你;你們he他she她3. 物主代詞: your你的;你們的her她的his他的4. 疑問代詞: what什么whose誰的5. 方位介詞: between在中間beside在旁邊behind在后面6. 數(shù)詞: forty四十fif

2、ty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十7.其他: teacher教師;老師hello喂;你好(表示問候等)hi嗨;你好(非正式用語 = hello)name名字;名稱friend朋友pupil學(xué)生二、拓展詞匯1. 其他和學(xué)習(xí)用品有關(guān)的單詞: eraser橡皮book書dictionary詞典;字典notebook筆記本knife小刀2. 人稱代詞: I我they他們/她們/它們we我們3. 物主代詞: its它的their他們的/她們的/它們的our我們的4. 方位介詞: at在in在內(nèi)部;在里面on在上面under在下面in front of在前面near在

3、附近5. 表示“整十”的數(shù)詞: ten十twenty二十thirty三十三、核心句型1. How are you? 你好嗎? Fine, thanks. 很好,謝謝。解讀:此句是向別人問好及其回答的句型。句中的be動詞根據(jù)主語的變化而變化。如果主語是第三人稱單數(shù)的時候, are要改為is。對此句的回答應(yīng)該是“OK. (很好。)”“Fine, thank you.(很好,謝謝。)”等。舉一反三: How are your parents?你父母好嗎? Fine, thanks. 很好,謝謝。 How is your friend?你的朋友好嗎? He is very well, thanks.

4、他很好,謝謝。2. Jenny, this is Steven. 詹妮,這是斯蒂芬。解讀:此句是向別人介紹某人的句型。句中的this是常用的指示代詞,表示“這、這個”,用于指代所要介紹的人。舉一反三: This is my new friend, Lucy. 這是我的新朋友,露西。3. Is this your pencil, Jenny?這是你的鉛筆嗎,詹妮? No, it isnt. 不,不是。解讀:此句是一般疑問句,用于詢問某物是否為某人所有?；卮饡r用“Yes, it is.”或“No, it isnt.”。舉一反三: Is this your pen?這是你的鋼筆嗎? Yes, it

5、is.是的,它是。 Is this Jims book? 這是吉姆的書嗎? No, it isnt.不,不是。4. How many books are there on my desk, Jenny?我的書桌上有多少本書,詹妮?解讀:這是詢問某物數(shù)量的句型。how many對可數(shù)名詞的數(shù)量提問,其后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。舉一反三: How many boys are there in your class?你的班里有多少個男生? Twenty. 二十個。5. Where are they?他們在哪里?解讀:這是詢問某人在哪里的句型。如果后面的主語是第三人稱單數(shù)形式時, be動詞要用is。對此

6、句的回答應(yīng)該是“主語 + be動詞 + 介詞短語 + 其他.”。舉一反三: Where is your brother? 你哥哥在哪里? He is on the playground. 他在操場上。 Where are your friends?你的朋友們在哪里? They are in the library. 他們在圖書館里。6. Whose pencil is this?這是誰的鉛筆? Its Dannys pencil. 是丹尼的鉛筆。解讀:此句是詢問某物的歸屬的句型。句子中的名詞是復(fù)數(shù)形式時, be動詞用are。舉一反三: Whose desk is this?這是誰的書桌? It

7、s my brothers. 是我哥哥的。 Whose books are these? 這些是誰的書? They are my friends. 是我朋友的。四、了解句型1. Welcome back to school!歡迎回到學(xué)校!解讀: “welcome to + 地點(diǎn)”表示“歡迎來到某地”, welcome也可單獨(dú)使用,表示“歡迎”。拓展:別人對我們表示歡迎,我們應(yīng)該說“Thank you.”。2. Nice to meet you. 見到你很高興。Nice to meet you, too. 見到你也很高興。解讀:當(dāng)?shù)谝淮闻c朋友見面的時候可以用“Nice to meet you.”

8、,對方應(yīng)該說“Nice to meet you, too.”,也可以說“Glad to see you. (見到你很高興。)”“Glad to see you, too. (見到你也很高興。)”。3. Whats in it? 里面有什么?解讀:此句是詢問某物中有什么的句型。4. What can you see?你能看到什么?解讀:此句是詢問對方能看到什么的句型。其中can是情態(tài)動詞,其后動詞用原形。5. Lets put eight books on the eight books. 我們在這八本書上再放八本書吧。解讀:此句是向?qū)Ψ教峤ㄗh的句型。let后跟動詞原形。6. Can you s

9、ay the numbers from thirty to forty?你能從三十?dāng)?shù)到四十嗎?解讀:此句是詢問某人能否做某事的句型。7. He is reading a book. 他正在讀書。解讀:此句是現(xiàn)在進(jìn)行時,描述某人正在做某事。其結(jié)構(gòu)是“主語 + be動詞 + 現(xiàn)在分詞 + 其他.”。UNIT Days and Months一、核心詞匯1. 表示月份的單詞: Jan. 一月(縮寫)Feb. 二月(縮寫)Mar. 三月(縮寫)Apr. 四月(縮寫)May 五月Jun.六月(縮寫)Jul. 七月(縮寫)Aug. 八月(縮寫)Sept. 九月(縮寫)Oct. 十月(縮寫)Nov. 十一月(

10、縮寫)Dec.十二月(縮寫)2.表示天氣狀況的形容詞: hot熱的cold 冷的;寒冷的sunny 陽光充足的warm暖和的;溫暖的cloudy 多云的windy 多風(fēng)的cool 涼的;涼爽的3.其他: how 怎樣;如何month月份weather天氣rain雨;下雨snow 雪;下雪二、拓展詞匯1. 序數(shù)詞: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十一twelfth第十二2.名詞: flower花;花卉holiday假期moon月亮;月球race比賽;賽跑spr

11、ing春天Tuesday星期二wind風(fēng)worker工人year年3. 其他: at在;對for為;給be是(am, is, are的原形)every每個fun有趣的事;有趣的,愉快的international國際的know知道;認(rèn)識look看national全國性的;國家的often時常or或者;還是round圓的wait等待we我們which哪個white白色;白色的will將;(表示將來)會三、核心句型1. Whats your favourite month? 你最喜愛哪個月份?解讀:此句型是詢問某人最喜愛的月份的句子。句中的sbs根據(jù)詢問對象的不同選用不同的名詞所有格或形容詞性物主代

12、詞。也可以根據(jù)詢問事物的不同改變句子中的名詞。對此句的答語是“Sbs favourite month is + 月份./Its + 月份.”或者直接回答月份。舉一反三: Whats her favourite month? 她最喜愛哪個月份? Her favourite month is April. 她最喜愛的月份是四月。2. Whose birthday is in July? 誰的生日在七月? My birthday is in July. 我的生日在七月。解讀:這是詢問誰的生日在某月及其回答的句型。根據(jù)月份的不同,我們只替換表示月份的詞就可以了。對此句的回答是“Sbs birthday

13、 is in ”或者直接用名詞所有格回答。此句子也可以根據(jù)詢問的事物改變句子中的名詞。舉一反三: Whose birthday is in June?誰的生日在六月? My fathers birthday is in June. 我爸爸的生日在六月。3. When is the Spring Festival? 春節(jié)在什么時候? It is in January or February. 在一月或二月。解讀:此句是詢問節(jié)日日期及其回答的句子。詢問日期用特殊疑問詞when。舉一反三: When is Childrens Day? 兒童節(jié)在什么時候? Its June 1. 在六月一日。4. W

14、hen is your birthday?你的生日在什么時候? My birthday is May 20. 我的生日在五月二十日。解讀:此句是詢問某人生日在什么時候及其回答的句型。舉一反三: When is Jims birthday?吉姆的生日在什么時候? Its June 1. 在六月一日。5. What day is it?今天星期幾? Its Tuesday. 今天星期二。解讀:此句是詢問星期幾及其回答的句型。 舉一反三: What day is it today? 今天星期幾? Its Monday. (今天)星期一。6. Hows the weather today? 今天天氣怎

15、么樣? Its warm and windy. 天氣暖和且有風(fēng)。解讀:這是詢問天氣的句子。其同義句是“Whats the weather like?”,如果是詢問某地的天氣狀況,其后再加上 “in + 地點(diǎn)”的地點(diǎn)狀語。舉一反三: How is the weather today in Beijing? 北京今天天氣怎么樣? Its cold and snowy. 天氣寒冷且有雪。四、了解句型1. The boy in red shorts is the third. 穿紅色短褲的男孩是第三名。解讀:“in + 顏色”表示“穿著某種顏色的衣服”。舉一反三: The girl in white

16、is my sister. 穿白色衣服的女孩是我的妹妹。I am often in white. 我經(jīng)常穿白色的衣服。2. Do you see the cloud and the rain?你看到云和雨了嗎?解讀:此句是含有實(shí)義動詞的一般疑問句。一般疑問句通常以be動詞、助動詞或者情態(tài)動詞開頭,回答時用yes或no。朗讀時用升調(diào)。含有實(shí)義動詞的句子變一般疑問句時要在句子前加do 或者does,后面的動詞用原形。舉一反三: Do you like this film? 你喜歡這部電影嗎?Does he like singing? 他喜歡唱歌嗎?3. I like to play with yo

17、u. 我喜歡和你玩。解讀:此句是表示喜歡做某事的句型。 like to do sth表示某一次喜歡, like doing sth表示一種長久的“喜歡”,形成一種愛好。舉一反三: I dont like playing games. But this time I like to play with them. 我不喜歡玩游戲。但是這一次我喜歡和他們玩。4. Which month is the best for my birthday? 哪個月份作為我的生日最好呢?解讀:此句是問“哪個月是最好的月份?”的句子。我們可以根據(jù)所詢問的事物不同,變換句子中的名詞。舉一反三: Which book

18、is the best for the children? 對孩子們來說哪本書是最好的?Which season is the best for the plants? 對于這些植物來說哪個季節(jié)是最好的?5. In every month, I will be big and round. 在每個月里我都會變得又大又圓。解讀:此句是一般將來時的肯定句。will是情態(tài)動詞,沒有人稱與數(shù)的變化,其后跟動詞原形。舉一反三: Jim will go to Beijing tomorrow. 吉姆明天將會去北京。In ten years, I will be a teacher. 十年之后,我將成為一名

19、老師。UNIT All about Me一、核心詞匯1. 表示身高的詞: tall高的2. 詢問日期的疑問詞: when 什么時候,何時3. 名詞: birthday生日4. 形容程度的副詞: too 也;太5. 表示方式的介詞: by 乘;用(交通工具等)6. 動詞: live住;生活7. 表示身體部位的詞: foot腳(復(fù)數(shù)為feet)8. 系動詞: am是(用于I后)9. 表示出行方式的短語: on foot步行二、拓展詞匯1. 表示球類的名詞: basketball籃球ping-pong乒乓球2. 形容詞原級: easy容易的young年輕的比較級: taller更高的最高級: bes

20、t最好的3. 與地點(diǎn)相關(guān)的名詞: park公園house房子restaurant餐館;飯店4. 表示事物的名詞: computer電腦donut面包圈monster怪物road路family家人5. 表示長度的名詞: metre米6. 表示比較的連詞: than比7. 表示出行方式的短語: by bike騎自行車by bus 乘公共汽車ride a bike騎自行車三、核心句型1. How old are you, Danny?你多大了,丹尼? Im nineteen years old. 我19歲了。解讀:這是詢問某人年齡的句型。根據(jù)句子中主語的變化選用不同的be動詞。舉一反三: How o

21、ld are you? 你多大了? Im ten. 我10歲了。 How old is your sister? 你妹妹多大了? She is eight years old. 她八歲了。2. When is your birthday?你的生日是什么時候? My birthday is December 17. 我的生日是12月17日。解讀:詢問出生日期的句型。其中sbs可以是名詞所有格,也可以是形容詞性物主代詞。舉一反三: When is your birthday? 你的生日是什么時候? My birthday is in July. 我的生日在7月。 When is Jims birt

22、hday? 吉姆的生日是什么時候? His birthday is December 12. 他的生日是12月12日。3. How tall are you? 你有多高? Im 1.4 metres tall. 我1.4米高。解讀:此句是詢問某人身高的句型。其中be動詞的形式根據(jù)主語的變化而變化。舉一反三: How tall are you? 你有多高? Im 1.5 metres. 我1.5米高。 How tall is your sister? 你妹妹多高? She is 1.2 metres. 她1.2米高。4. Where do you live, Steven?斯蒂芬,你住在哪里?

23、I live in a house beside the park. 我住在公園旁邊的一所房子里。解讀:此句是由where引導(dǎo)的詢問某人住在某地的句型。其中問句中的助動詞根據(jù)句子中主語的改變而改變。答句中l(wèi)ive的形式,也要根據(jù)主語與時態(tài)的變化而變化。舉一反三: Where do you live now? 你現(xiàn)在住在哪里? I live in Shanghai. 我住在上海。 Where does your sister live?你妹妹住在哪里? She lives in Beijing. 她住在北京。5. Whats your address?你的地址是什么? My address is

24、 942 Ninth street. 我的地址是第9大街942號。解讀:此句是由what引導(dǎo)的特殊疑問句,用來詢問某人的地址。其中sbs可以是名詞所有格,也可以是名詞性物主代詞。舉一反三: Whats your address? 你的地址是什么? Its 102 Green Street. 格林大街102號。 Whats Jims address? 吉姆的地址是什么? His address is 119 Centre Street. 他的地址是中心大街119號。6. How do you go to school, Kim? 你怎樣去上學(xué),金? I live near the school.

25、 So I go to school on foot. 我住得離學(xué)校近。因此我步行去上學(xué)。解讀:此句是由how引導(dǎo)的句子,用來詢問某人的出行方式。 其中問句中的助動詞根據(jù)主語和時態(tài)的變化而變化。舉一反三: How do you go to school?你怎樣去上學(xué)? I go to school by bike./I ride my bike to school. 我騎自行車去上學(xué)。 How does she go to work? 她怎樣去上班? She goes to work by bike./She rides her bike to school. 她騎自行車去上班。7. Do y

26、ou walk to school, Danny? 你步行去上學(xué)嗎,丹尼? Yes, I do./No, I dont. 是的,我是。/不,不是。解讀:此句是由do引導(dǎo)的一般疑問句,用來詢問某人的出行習(xí)慣。其中問句中的助動詞要根據(jù)句子中主語和時態(tài)的變化而變化。舉一反三: Do you go to school by bike?你騎自行車去上學(xué)嗎? Yes, I do./No, I dont. 是的,我是。/不,不是。 Does your sister go to school by bike?你妹妹騎自行車去上學(xué)嗎? Yes, she does./No, she doesnt. 是的,她是。/

27、不,不是。8. What do you like to do?你喜歡做什么? I like to fly kites with my friends. 我喜歡和我的朋友們放風(fēng)箏。解讀:此句是由what引導(dǎo)的特殊疑問句,其中句子中助動詞的選擇要根據(jù)主語和時態(tài)的變化而變化。舉一反三: What do you like to do? 你喜歡做什么? I like to watch TV. 我喜歡看電視。 What does your father like to do? 你爸爸喜歡做什么? My father likes to play basketball. 我爸爸喜歡打籃球。 四、了解句型1.

28、I dont know. 我不知道。解讀:此句是含有實(shí)義動詞的否定句,可以單獨(dú)使用,也可以后面加不知道的內(nèi)容。舉一反三: I dont know your name. 我不知道你的名字。2. Me, too.解讀:此句是簡單句,表示“我”的情況與上面所說的內(nèi)容一樣。舉一反三: I can speak English. 我會說英語。 Me, too. 我也是。3. I am taller than Anna. 我比安娜高。解讀:此句是比較級的句子。比較的兩個物體要屬于同一種類別。舉一反三: I am younger than you. 我比你年輕。 UNIT My Favourites一、核心詞

29、匯1. 與顏色相關(guān)的詞: colour顏色;涂色brown 棕色;棕色的blue藍(lán)色;藍(lán)色的2. 形容詞性物主代詞: our 我們的their他們的;她們的;它們的3. 與學(xué)科相關(guān)的單詞: subject 學(xué)科;科目Chinese 漢語;語文English 英語science科學(xué)math數(shù)學(xué)PE體育art美術(shù);藝術(shù)music 音樂 4. 連詞: and 和;與but但是5. 表示喜歡某物程度的單詞: favourite 最喜愛的;特別喜歡的人(或事物)6.其他名詞: clothes衣服二、拓展詞匯1. 表示三餐的名詞: breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐 2. 表示身體各

30、部位的名詞: finger 手指head 頭nose 鼻子 3. 表示食物的名詞: dumpling 餃子hamburger 漢堡包hot dog 熱狗 4. 動詞: draw 畫畫love 愛,喜歡sing 唱歌 5. 形容詞: great 很棒的hungry 餓的interesting有意思的6.副詞: also 也always 總是;一直sure 確信oclock 點(diǎn)鐘7. 名詞: people 人們picture 圖片song 歌曲8. 人稱代詞的賓格: them 他們;她們;它們?nèi)⒑诵木湫?1. Whats your favourite colour?你最喜愛什么顏色? My fa

31、vourite colour is red. 我最喜愛的顏色是紅色。 解讀:此句型是what引導(dǎo)的特殊疑問句,用來詢問最喜愛的顏色的句型。be動詞根據(jù)句子中主語的變化而變化,另外句子中的your可以替換為其他的形容詞性物主代詞或者名詞所有格。 舉一反三: Whats your favourite colour?你最喜愛的顏色是什么? Its red.是紅色。 What is Jims favourite colour? 吉姆最喜愛的顏色是什么? His favourite colour is blue. 他最喜愛的顏色是藍(lán)色。2. I like skirts. 我喜歡裙子。解讀:句子中的like表示“喜歡”,如果主語是第三人稱單數(shù)形式, like要用第三人稱單數(shù)形式likes。舉一反三: I like this book. 我喜歡