1、2022端午節(jié)特色活動籌劃方案最新5篇2022端午節(jié)特色活動籌劃方案有哪些你知道嗎?端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲蒿草、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒。2022端午節(jié)特色活動籌劃方案5篇，歡送查閱!2022端午節(jié)特色活動籌劃方案1一、活動時間20_年_月_日二、活動主題六月佳禮扮靚父親三、活動內(nèi)容六月佳禮扮靚父親五顏六色闖關中大獎父親節(jié)活動期間，商品全場88折，購置商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加“五顏六色闖關中大獎，為父親抽個父親節(jié)禮物”活動，為父親獻上精巧的父親節(jié)禮物。獎品設置：特等獎：任選服飾一件一等獎：送指定商品一個二等

2、獎：購置商品在打8折三等獎：購置商品在打7折四等獎：明星海報一張活動細那么：1、在賣場收銀臺出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布;于桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。2、只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。在購物袋內(nèi)放入寫有“今天別忘了打個 給父親”、“父親的生日是哪一天?”父親的節(jié)日只有一天?！盀楦赣H過生日嗎?”等等溫馨話語的卡片等。下面印上新世紀名稱及廣告。備注：從消費者的感情需要出發(fā)，

3、容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的新世紀形象有很好的作用。在店門口做一個美觀的留言板，用粉紅色的作底板，在右上角畫上關于父親的畫，在左下角寫上關于父親的詩，中間用紙折的千紙鶴拼成一個大心形，旁邊拼成一個梢小點的心形，用一個小心連接起來。所有的人都可以在上面寫上給自己父親的祝福的話。只是作為一個公益的活動，可以增加人氣，人可以給顧客一個好的形象。2022端午節(jié)特色活動籌劃方案2農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地理解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛

4、國情感，豐富生活經(jīng)歷，讓小朋友們進一步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的風俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。一、小班開展“端午香包繪畫”在端午節(jié)我們有制作香包的傳統(tǒng)風俗!以布包檀香用針線縫好香包后，再串以布繩，緊掛頸間，人人一串，蚊蟲污物不敢近，相傳下來，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)風俗。因此本次我們小班讓小朋友自己也來畫一畫香包，慶賀我們一年一度的端午節(jié)!二、中班開展“彩蛋裝飾”活動1、端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，在這樣的節(jié)日中畫彩蛋是讓我們都興致勃勃的活動，為了讓小朋友親身體驗中國的傳統(tǒng)文化，我們中班開展端午節(jié)蛋寶寶裝飾活動。2、材料準備：請每位中班小朋友帶2個鴨蛋。三、大班開展“賽龍舟繪畫”活動賽龍舟是端

5、午節(jié)的風俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動之一，在中華人民共和國南方很流行，因此在端午龍舟是必不可少的。我們大班組在本次端午節(jié)之際開展整班繪畫賽龍舟活動，四、活動時間安排：本周四之前完成，本周五集中展示(x月x日)2022端午節(jié)特色活動籌劃方案3為豐富職工的業(yè)余生活，緩解緊張的工作節(jié)奏，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運動活力無限，精彩盡在房地產(chǎn)”主題端午活動，以職工喜聞樂見、通俗易懂的游戲活動，表達房地產(chǎn)公司團隊精神與協(xié)作才能。現(xiàn)將活動方案擬定如下：一、活動時間20_年6月日下午二、活動地點公司_樓三、活動主題“運動活力無限，精彩盡在房地產(chǎn)”四、組織單位主辦：綜合管理部協(xié)辦：其他各部門五、

6、參加人員公司機關全體職工六、活動流程1、指導講話;2、介紹游戲規(guī)那么;3、開場活動七、活動工程1、超級保齡球規(guī)那么：在地上擺放10個礦泉水瓶，參賽者在規(guī)定界限外滾出籃球，碰倒越多，得分越高，分出1-3名。道具：礦泉水1箱，籃球2個。2、氣球飛舞規(guī)那么：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開場，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進展賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準用手抓住，先到終點者獲勝，用手抓氣球者淘汰。分出1-3名。道具：10個氣球(備用的20個)3、夾氣球規(guī)那么：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個氣球夾在兩個人背之間，向前行走進展比賽。在行走

7、過程中氣球不可以落地，不可以用手抓，氣球擠爆需回起點重新開場。哪一隊在最短的時間內(nèi)將規(guī)定行程走完為勝。分出1-3名(各2人)。道具：氣球三個4、定點套圈規(guī)那么：定點套圈，每人可以套五次圈，圈中的物品作為戰(zhàn)利品。道具：圓圈十個、小物品十種5、兩人三足規(guī)那么：設兩組，每組由兩名人員組成(一男一女)，每一組兩人并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用繩子或小布條捆住，這樣成了兩人三足。分出1-3名(各2人)。(1)布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進。(2)中途假設有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。道具：繩子(或布條)2段八、獎品設置+經(jīng)費預算除參賽獲勝者所獲獎品外，每位參與職工發(fā)放紀念品一份

8、，預計金額貳仟元叁仟元。九、考前須知因本次活動場地及費用有限，每人限參加3項活動工程，活動的安排設置不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以緩解緊張的工作節(jié)奏，娛樂大家生活為主，整場活動要表達房地產(chǎn)公司團結(jié)互助精神。2022端午節(jié)特色活動籌劃方案4為了更好地開掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相交融，唱響“我們的節(jié)日”主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導社區(qū)居民進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動。一、活動

9、內(nèi)容：活動一端午節(jié)的風俗和來歷1、知道端午節(jié)的日期，理解端午節(jié)的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒佣?包粽子比賽時間：20_年6月152日地點：工農(nóng)院街18號參加人員：社區(qū)老年居民、轄區(qū)孤寡老人、低保戶、?；顒幽康模荷鐓^(qū)舉辦這次活動希望通過比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)風俗，理解端午節(jié)的知識，又增進社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人、低保戶，把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進展了深化，以此來增加社區(qū)的凝聚力。比賽細那么：1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質(zhì)量、外觀、口味。2. 米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自

10、帶。4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎假設干名。5. 包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。二.吃粽子請評委根據(jù)粽子的款式，口感評價。并且評出最正確包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。三、指導講話_四、活動完畢2022端午節(jié)特色活動籌劃方案5中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。一、指導思想通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，進步學生對民族文化的認同感和自豪感。二、活動的目的圍繞“我們的節(jié)日端午節(jié)”這個主題

11、，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個局部入手，為學生提供研究方向，讓學生成為理論活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究才能、創(chuàng)新才能、理論才能和協(xié)作才能?；顒幽康目蓺w納為：1、通過活動讓學生理解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。2、在理解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、別人經(jīng)歷等)獲取信息的才能。3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手才能。三、活動的內(nèi)容1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上閱讀等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：理解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”。2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步理解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此根底上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進展端午詩歌朗讀比賽。3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”。四、活動安排開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶著下，搜集有關詩篇，先在