1、第 第 頁(yè)幼兒園五一親子活動(dòng)方案幼兒園五一親子活動(dòng)方案1“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和尊敬他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。我們將于“五一”前夕開(kāi)展“包餃子”親子活動(dòng)，本次活動(dòng)由家長(zhǎng)和孩子共同完成，以此來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展?；顒?dòng)對(duì)象：全園幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任、生活老師活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)“包餃子”親子活動(dòng)，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取成

2、功的團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)預(yù)備：1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)。2、預(yù)備“包餃子”游戲需要的材料肉餡、餃子皮，相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙，一次性 桌布等?；顒?dòng)過(guò)程：1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在教室主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動(dòng)中讓幼兒念一念、唱一唱。3、班主任交代活動(dòng)規(guī)章，家長(zhǎng)和孩子合作進(jìn)行。4、以班集體為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，老師引導(dǎo)，家長(zhǎng)和孩子共同完成，分年齡組評(píng)比。5、全園共同享用勞動(dòng)成果“吃餃子”。6、給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。幼兒園五一親子活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的我們級(jí)的孩子絕大部分由于家長(zhǎng)忙,很少有和家長(zhǎng)親近的機(jī)會(huì)。所以我們?cè)O(shè)計(jì)這樣一個(gè)活

3、動(dòng)，營(yíng)造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級(jí)文化，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)和班級(jí)的凝集力，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，讓同學(xué)積極投身到健康的戶(hù)外活動(dòng)當(dāng)中，做一個(gè)健康向上的好同學(xué)，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級(jí)文化。二、活動(dòng)主題：童心同樂(lè)美滿(mǎn)成長(zhǎng)三、活動(dòng)組織：組長(zhǎng)：班主任成員：副班主任和體育老師幫助：班義工家長(zhǎng)主持人：彭鈺茵同學(xué)家長(zhǎng)朱固華四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)五、活動(dòng)時(shí)間：11周星期三11月11日暫定六、活動(dòng)項(xiàng)目及器材預(yù)備親子活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：家長(zhǎng)與同學(xué)齊唱愛(ài)我你就抱抱我?；顒?dòng)一：跳繩競(jìng)賽1、器材：由孩子自己預(yù)備跳繩。2、活動(dòng)規(guī)章：分為5組，每2人為一組，1個(gè)家長(zhǎng)帶1個(gè)孩子為1對(duì)，哨聲響起后，跳繩40秒，將每組5對(duì)的

4、合計(jì)數(shù)報(bào)給主持人；多的一方勝出。嘉獎(jiǎng)小禮品。活動(dòng)二：領(lǐng)路人目標(biāo)：角色互換，增加親子情感的溝通。規(guī)章：家長(zhǎng)蒙上眼睛，孩子牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿越障礙，期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，提前到達(dá)的那對(duì)成功。嘉獎(jiǎng)小禮品?；顒?dòng)三：火車(chē)過(guò)山洞器材：呼啦圈假設(shè)干個(gè)活動(dòng)規(guī)章：1、競(jìng)賽分為4組，每組約10人，各組人數(shù)需要相同。第一名同學(xué)是火車(chē)頭，第二名同學(xué)低頭彎腰兩手抓住前面同學(xué)的腰兩側(cè)，后面的同學(xué)動(dòng)作一樣。2、把呼啦圈在場(chǎng)地上樹(shù)立擺放，由一或者兩名家長(zhǎng)服務(wù)固定。全部的呼啦圈可以方向不同，只要距離合適就行。全部虅圈擺放好后不能再移動(dòng)，只有在4組同學(xué)都競(jìng)賽過(guò)后，可以調(diào)整位置進(jìn)行下一輪的競(jìng)賽。3、競(jìng)賽開(kāi)始后，火車(chē)在車(chē)頭的帶

5、領(lǐng)下順當(dāng)、安全的鉆過(guò)全部的“山洞”后，帶回到起點(diǎn)為完成。競(jìng)賽的過(guò)程當(dāng)中火車(chē)不能斷開(kāi)，斷開(kāi)后要快速連接。每斷開(kāi)一次加時(shí)10秒。4、競(jìng)賽的方式是分組進(jìn)行，第一組完成后，第二組進(jìn)行依次類(lèi)推。最末根據(jù)用時(shí)的長(zhǎng)短來(lái)決斷勝敗。5、游戲可以多輪次的進(jìn)行，可以每一輪都變換呼啦圈圈的擺放位置和方向。6、活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。親子活動(dòng)結(jié)束，齊唱感恩的心。幼兒園五一親子活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。二、活動(dòng)預(yù)備1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛

6、歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。三、活動(dòng)過(guò)程一介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)1、老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？2、講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。二認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。1、觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小伙伴生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊敬他們。

7、三請(qǐng)幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦老師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？四讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽的工作五幼兒爭(zhēng)論，援助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？四、活動(dòng)延伸讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。五、設(shè)計(jì)意圖小班下學(xué)期即將接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨時(shí)，隨著孩子漸漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)技能，為了讓幼兒了解和懂得尊敬他

8、人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參加公共社會(huì)活動(dòng)，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)技能而設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案。幼兒園五一親子活動(dòng)方案4隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各式各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的技能特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、爭(zhēng)論談話(huà)、競(jìng)賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展?；顒?dòng)目的：為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮

9、為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：全園幼兒。活動(dòng)時(shí)間：5月1日-5月31日?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！活動(dòng)過(guò)程：一、且歌且吟故事講解并描述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇(一)小班自己的事情自己做開(kāi)展 “我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞

10、動(dòng)意識(shí)。1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。(二)中班我是歡樂(lè)小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，援助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。(三)大班勞動(dòng)最光榮1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)

11、查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行 活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)小班：穿衣服競(jìng)賽。中班：