1、踏雪尋梅制作人：董笑塵富春二小五年級(jí)音樂(lè)第八單元梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。冬之韻踏雪尋梅第6單元朗誦歌詞 雪霽天晴朗（j ） 臘梅處處香 騎驢灞橋過(guò)（b ） 鈴兒響叮鐺 響叮鐺響叮鐺 響叮鐺響叮鐺 好花采得瓶供養(yǎng) 伴我書(shū)聲琴韻 共渡好時(shí)光 雪霽： 雨雪停止，天放晴 灞橋：是指有扶手的石板橋思考： 這首歌曲描寫(xiě)了哪些景物？聆聽(tīng)：你的心情怎樣呢？聽(tīng)到這首歌曲你想到了什么樣的畫(huà)面？踏雪尋梅你的心情怎樣呢？聽(tīng)到這首歌曲你想到了什么樣的畫(huà)面？ 勾畫(huà)了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花綻放的畫(huà)面。興奮、愉快黃 自（1904-1938）字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。早年在

2、美國(guó)歐伯林學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。1929年回國(guó)，先后在上海滬江大學(xué)音樂(lè)系、國(guó)立音專(zhuān)理論作曲組任教，并兼任音專(zhuān)教務(wù)主任，熱心音樂(lè)教育事業(yè)，培養(yǎng)了不少專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)，也從事創(chuàng)作和著述，寫(xiě)下了交響音樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、鋼琴?gòu)?fù)調(diào)音樂(lè)、清唱?jiǎng)〉雀鞣N體裁樣式的音樂(lè)作品共九十四首。主要作品有管弦樂(lè)序曲懷舊，和弦樂(lè)都市風(fēng)光幻想曲，清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌，合唱曲抗敵歌、旗正飄飄，歌曲九一八、熱血、南鄉(xiāng)子、花非花、玫瑰三愿、天倫歌、西風(fēng)的話(huà)等。踏雪尋梅了解詞作者劉雪庵（19051985） 作曲家、音樂(lè)教育家，四川（今重慶）銅梁人。1926年進(jìn)入成都私立美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴和作曲并學(xué)唱昆曲。1930年考入上海國(guó)立音

3、樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校師范組，隨蕭友梅、黃自學(xué)習(xí)作曲與和聲學(xué)。畢業(yè)后曾從事過(guò)救亡歌詠運(yùn)動(dòng)。 1931年考入上海國(guó)立音專(zhuān)主修理論作曲，師從黃自，與賀綠汀等被稱(chēng)為“黃自四大弟子”。雪霽天晴朗,臘梅處處香,騎驢灞橋過(guò),鈴兒響叮當(dāng).響叮當(dāng) , 響叮當(dāng),響叮當(dāng), 響叮當(dāng),好花采得瓶供養(yǎng),伴我書(shū)聲琴韻，共渡好時(shí)光.踏雪尋梅雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢灞橋過(guò)，鈴兒響叮當(dāng)。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，好花采得瓶供養(yǎng)，伴我書(shū)聲琴韻，共度好時(shí)光。雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢灞橋過(guò)，鈴兒響叮當(dāng)。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，好花采得瓶供養(yǎng)，伴我書(shū)聲琴韻共度好時(shí)光。學(xué)習(xí)歌曲的第一聲部實(shí)踐與創(chuàng)造:用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏24 24 三角鐵雙響筒踏雪尋梅劉雪庵詞黃 自曲小快板原調(diào)：降E大調(diào)原調(diào)42do1、調(diào) 號(hào)2、曲式結(jié)構(gòu)：兩段體結(jié)構(gòu)A段：（1小節(jié)10小節(jié)）此段生動(dòng)的抒發(fā)了人們騎驢去賞梅的興奮心情。弱起小節(jié)， 附點(diǎn)四分音符 。驢騎B段：（11小節(jié)至結(jié)束）B段的開(kāi)始句則以叮當(dāng)?shù)木唧w生動(dòng)形象，細(xì)致地描繪騎驢踏雪賞梅的情景，與A段形成對(duì)比。抒發(fā)了賞梅后得到滿(mǎn)足的喜悅心情。 弱起小節(jié)。 好現(xiàn)調(diào)：D大調(diào)踏雪尋梅曲式結(jié)構(gòu)：兩段體結(jié)構(gòu)B段：（11小節(jié)至結(jié)束）B段的開(kāi)始句則以叮當(dāng)?shù)木唧w生動(dòng)形象，細(xì)致地描繪騎驢踏雪賞梅的情景，與A段形成對(duì)比。抒發(fā)了賞梅后得到滿(mǎn)足的喜悅心情。 弱起小節(jié)。 好A段