1、精品文檔Word格式 簡短的老師考核工作總結(jié)5篇 將一年的工作狀況進展總結(jié)，并從中汲取閱歷，以便于將來年的工作做得更好。下面我給大家?guī)黻P(guān)于簡短的老師考核工作總結(jié)5篇，盼望會對大家的工作與學習有所關(guān)心。 簡短的老師考核工作總結(jié)1 20_年，在本人的不斷學習，以及同事、指導的關(guān)心和關(guān)心，我已完全融入到了_這個大家庭中，個人的工作技能和工作程度有了顯著的進步?，F(xiàn)將我一年來的工作狀況簡要總結(jié)如下： 一、以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點 辦公室作為企事業(yè)單位運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，是單位內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門，這就打算了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和兩位大姐共同

2、協(xié)作、共同努力，在遇到不懂得地方準時向她們請教學習，并優(yōu)質(zhì)高效的完成指導交辦的各項任務(wù)。在這一年里，遇到各類活動和接待，我都可以樂觀協(xié)作做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，只盼望把指導交辦的事情辦妥、辦好。 二、加強學習，注意自身素養(yǎng)修養(yǎng)和進步 記得局長每次開會都說：“固步自封，夜郎自大這個成語，雖然這只有八個字，但所表達的意思卻是深遠的，要求我們必需具有先進的觀念，要用科學進展的目光對待一切，才能適應(yīng)景區(qū)將來的進展。因此，我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及各類文件資料的學習，不斷進步了自己的政治理論程度。工作中，能從單位大局動身，從單位整體利益動身，凡事都為單位著想，同事之間互幫

3、互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氣氛。 另外，我還注意從工作及現(xiàn)實生活中汲取養(yǎng)分，仔細學習文秘寫作、景區(qū)建立與進展、宣揚推介、檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)學問。同時，虛心向指導、同事請教學習，取長補短，來增加效勞意識和大局意識。對辦公室工作，可以提早思索，對任何工作都能做到方案性強、可操作性強、落實快捷等。 三、堅持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為職工游客效勞 為了做好日常工作，熱心為全局職工及游客效勞，我做了下面的努力： 1、出勤方面，每天都能提早十到二非常鐘到達辦公室，做好上班前的相關(guān)工作預備，并能準時清掃兩位指導的辦公室等。 2、公文處理過程方面，嚴格根據(jù)國家事業(yè)單位公文處理

4、方法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時，能嚴格根據(jù)擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理;收文時，根據(jù)收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有消失錯誤的公文處理事情。 3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特殊留意對紙張資料的整理和保存，將有用的準時保存、歸檔，對于沒用的準時銷毀。因為許多文字性工作都是電腦作業(yè)，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。 4、關(guān)系處理方面，在工作上能做到主動補位。并能與其他各科室人員加強溝通，親密協(xié)作，互相支持，保證整體工作不消失紕漏。在工作中我自己確定了一條

5、工作原那么，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的協(xié)作其別人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫助、熱忱效勞。 5、制度建立方面，以“科學管理為主，人性關(guān)心為輔的理念。為了加強對人、財、物、法、環(huán)的管理，在新任局長上任不久，根據(jù)會議精神集中精力對各項管理制度和崗位職責等二十幾項制度進展了全面修改和完善， 突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、標準化作出了肯定奉獻。并且，這些管理制度的完善，充分表達了對事不對人的管理思想，使局內(nèi)各項工作井然有序。 四、嚴格要求自己，時刻警醒 在工作中，我努力從每一件事情上進展總結(jié)，不斷探索，把握方法，進步工作效率和工作質(zhì)量，因為自己還是新

6、同志，在為人處事、工作閱歷等方面閱歷還缺乏，在平常工作和生活中，我都可以做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的特長，反思自己缺乏，不斷進步政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我時刻提示自己，要懇切待人，態(tài)度端正，樂觀想方法，無論大事小事，我都要盡最大力量去做。在平常時刻要求自己，必需遵守勞動紀律、團結(jié)同志、從清掃衛(wèi)生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待全部事情。 五、存在的缺乏 1、在本職工作中還不夠仔細負責，崗位意識還有待進一步進步。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的狀況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必需快、精、準。在這方面，我還有許多缺乏，比方在作會議記錄時，沒有抓住重點，記錄不全，

7、導致遺漏一些重要內(nèi)容。 2、對工作程序把握不充分，對自身業(yè)務(wù)熟識不全面，對工作缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作中間或會遇到手忙腳亂的狀況，甚至會消失一些不該消失的錯誤。 3、缺少細心，辦事不夠慎重。文秘工作是相對簡潔但又繁多的工作，這就要求我必需細心有良好的專業(yè)素養(yǎng)，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有馬虎大意、做事草率的狀況。 六、今后努力的方向 1、今后在工作中還需多向指導、同事虛心請教學習，要多與大家進展協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢、大格局中去思索、去謀劃、取長補短，進步自身的工作程度。 2、必需進步工作質(zhì)量，要具備劇烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進展思索、總結(jié)，真正使本

8、職工作有方案、有落實。尤其是要找出工作中的缺乏，擅長自我反省。 簡短的老師考核工作總結(jié)2 時間過得真快，來到鸚鴿初級中學已經(jīng)一年了，我在自己的崗位上也走過了一個春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過得充實、歡樂而有意義;這一年在這里我有一位剛走出校門的高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚W校的英語老師;在這里這一年我有一開頭的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦囊幻细竦睦蠋熂姘嘀魅?。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)閱歷教訓，現(xiàn)將20_-20_學年度的工作、學習狀況總結(jié)如下： 一、實德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 從小的我的抱負就是當一名老師，因此我深深地愛著我的工作，喜歡訓練事業(yè)，喜歡同學。樹立良好形象，形成

9、良好的師德，思想端正，團結(jié)同志，關(guān)心同學，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。 二、教學方面 我深知，責任心對于每一個人的工作尤為重要，所以我時刻提示著自己關(guān)于這一點。本人自始至終以嚴謹仔細的態(tài)度治學，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。仔細備課、上課，準時做好總結(jié)、反思，多聽課，多向其他老師請教、學習，同時，在工作中經(jīng)常得到班級組長、教研組長及其他同事的指導和關(guān)心，是我從毫無閱歷轉(zhuǎn)變?yōu)槟芨菊痉€(wěn)講臺。 三、德育方面 在本學期的第二學期，我有幸擔當七_班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰(zhàn)。接班后，我深化班級，理解班級狀況，在此根底上，我狠抓班級常

10、規(guī)工作，對同學嚴中有愛。堅持每天6：05到班，催促同學晨讀，每天堅持帶同學出操，監(jiān)視同學清掃衛(wèi)生，經(jīng)常訓練同學要樹立明確的學習目的，并要向這個目的努力奮斗。經(jīng)過一學期的努力工作，我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面去得了肯定的進步。 在今后的工作中，我要做的、要去學習的還有許多，我將連續(xù)努力，爭取做一名優(yōu)秀的、問心無愧的老師，為學校的進展奉獻自己的力氣。 簡短的老師考核工作總結(jié)3 一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時間里面，我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特殊精彩、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi)，這一年沒有消失任何的問題，作為_學校的教育主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個

11、地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟識了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對自己這一年的個人總結(jié)： 作為一個新晉的教育主任，我知道不過是學校在期盼著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學校的同學們都會對我有所關(guān)注，我肩上的壓力不是一點點的大，但是我始終在心里有堅持著一個信念，那就是我至少要做的要比上一任教育主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來，我在工作當中沒有一天是放松警覺的，我知道我位高權(quán)重，在學校對同學訓練當中起著特別重要的位置，所以我始終都是特別的恪盡職守，這一年的時間里面，我根本上就是一心的撲在了工作上，一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。

12、首先我努力的加強自身的各方面的力量，這樣的教育主任在遇到任何的狀況，才能沉著的面對，我不僅會去閱讀對自己有用的書籍，還會主動的跟校長請教，他的見識確定比我廣，在同學的訓練方面確定是我的前輩，我自然是不會錯過向他請教教誨的時機。其次，我會特別的嚴格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教育主任，確定是不能犯錯的，以身作那么是特別重要的，就比方學校要求我嚴查同學抽煙的狀況，確保無煙校內(nèi)四個大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求自己。 我這一年的工作狀況還是深得校長的滿足的，對于訓練局的任何通知支配，我都會協(xié)作校長快速在學校綻開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當然我

13、能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的協(xié)作，對于我的下發(fā)的支配，都是準時的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個人的工作作風挺讓人喜歡的，我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由一般老師到這個位置的，所以我也特別的能諒解他們的不簡單，在這一年里面，我沒有工作重心，因為我覺得每一份工作任務(wù)都是重要的，無論是在對同學、還是任課老師，我都會盡可能的給他們制造良好的環(huán)境，盡可能的進步教學質(zhì)量，我信任我肯定能得到大家的認可的，成為一個精彩的教育主任。 簡短的老師考核工作總結(jié)4 自從當了老師，做一個好老師始終是我的目的。在過去的一年里，我始終以勤奮踏

14、實的態(tài)度對待自己的工作。如今年底，總結(jié)一年來的工作。 一、思想道德方面： 作為一名老師，我嚴格要求自己，通過在政治思想、學問程度、訓練教學力量等方面的不斷進步來塑造自己的行為。讓自己在訓練行業(yè)成長，為社會培育優(yōu)秀人才，打下堅實的根底。 二、訓練教學： 一年來，我始終是一名高班級語文學科的同學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷進步業(yè)務(wù)程度，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改良教學方法。 1、敬重同學是以同學為本的關(guān)鍵。 在教學中，我深入意識到我們應(yīng)當優(yōu)先考慮同學和他們的進展。首先，必需敬重同學。敬重同學的思索權(quán)、話語權(quán)、探究精神和思維成果。只有這樣，我們才能讓同學思索和探究。 2.分層

15、合作是實現(xiàn)合作、自主、探究學習形式的必由之路。 不同層次的同學和不同的思維效率往往會導致一些同學可怕思索，懶于探究和依靠別人的思想。假設(shè)在教學中把好的壞的混進一個群體，好的同學永久是指導者和代言人，差的同學永久得不到群體的關(guān)注。要解決這個問題，必需實行小群體分層合作的方法。在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同的小組安排不同的任務(wù)，同學在程度和力量一樣的狀況下有時間思索，從而到達分層合作的目的，使不同程度的同學有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3.明確的學習目的。 語文教學應(yīng)當避開千篇一律，簡單讓同學厭煩。假設(shè)用同樣的方法教單詞，課文就要分析總結(jié)，費時費力。同學在學習一篇課文后，不會知道他們在這門課上獲得了多大的

16、進步。對于五班級的同學來說，單詞教學可以自己完成。他們有力量，有自己獨特的方法。在教學中，我通常只把教單詞作為一個考試過程。課文分析的是什么樣的風格，新的風格教給新的方法。然后，讓同學根據(jù)方法自己解決。最重要的是根據(jù)課本，讓同學理解這門課要到達什么程度，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。 4.標準操作。 同學學習新課程和學問的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化，依靠于肯定的作業(yè)來穩(wěn)固和進步。通過標準化作業(yè)，同學思維清楚、有條理。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準的一個亮點，標準化作業(yè)可以讓同學形成習慣。培育同學良好的學習習慣。 5.多開展語文理論活動。 利用課外活動和班級

17、小組活動開展一系列理論活動是這學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上，進展了議論“新學期方案、“時刻留意平安、“我愛學校、如何運用消費等一系列活動，培育同學的士氣和表達力量。不管誰站起來，都可以聊一會兒。 6.制定幫教方案。 對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進展補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反應(yīng)的形式，努力進步后進生的文化根底學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使同學端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學

18、習氣氛。平常，自己還留意“兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進關(guān)心后進，以好帶差，促進雙贏效果。 7、課題討論工作。 在課題討論工作中我所做的工作有：1、進步課前預備工作有效性。(1)進步備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備同學、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，實在進步備課的質(zhì)量。 (2)進步同學預習的有效性。一是教給同學一些預習的方法，并通過課堂訓練進步預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。 2、對課堂操作的有效性的討論。 (1)教學目的：

19、首先，我有預設(shè)的課堂教學目的，目的根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目的落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)進展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目的和生成新的目的，預設(shè)目的和生成目的也有所側(cè)重;再次，我主動對目的的達成度自我評估。 (2)師生角色：同學是課堂學習的主體，老師是同學學習的促進者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難有同學的自主進展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進同學形成正確的角色感。 (3)教學構(gòu)造： 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目的的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學學的方式

20、。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比擬理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導引法，比照擬感性的文章，對文章的精彩細部時我那么采納以研促讀，重視同學的自讀自悟。 (4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。 (5)學習評價：a、學習評價應(yīng)是完好的評價，包括鼓勵和批判。b、學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避開空洞，又要避開機械頻繁地評價。c、學習評價應(yīng)是進展的評價，發(fā)揮評價的鼓勵和指導作用，不損害同學的自尊。

21、3、對課后反思有效性的討論。一方面?zhèn)€人勤思索、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，獲得進步。 三、遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導、團結(jié)同事，能正確處理好與 指導同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜歡同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、工作業(yè)績方面： 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學訓練教學理論并樂觀進展各類現(xiàn)代訓練技術(shù)培訓，把握了多媒體課件

22、制作的一些方法。上學期我應(yīng)上級的號召，樂觀到遙遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校指導的全都好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校擔當了課題討論的工作，在此項工作中，我先后擔當了課題討論展現(xiàn)課的任務(wù)，并受到指導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所討論的關(guān)于“自主學習的有效性也有了肯定的理解。在學校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。 簡短的老師考核工作總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬，一學年的訓練教學工作已經(jīng)完畢了，回憶這一年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學年的工作做如下總結(jié)： 一、思想政治方面 在今年的工作中，思想上我嚴于律己，喜歡自已的訓練工作，盡職盡責做好各項工作。樂觀參與學院組織的各項政治學習，仔細寫好讀書筆記，遵守學院各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時俱進、愛崗敬業(yè)、敬重指導、仔細完成指導交辦的各項任務(wù)，團結(jié)同事，喜歡同學，努力讓每一個同學通過實習進步自己的技能程度，到達或超過學校規(guī)定的技能要求。 二、教學方面 本學年，擔當學校教學任務(wù)。一學