1、中班科學(xué)小動(dòng)物怎樣過(guò)冬教案反思這是中班科學(xué)小動(dòng)物怎樣過(guò)冬教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、授課題目：小動(dòng)物怎樣過(guò)冬？二、授課學(xué)時(shí)：一學(xué)時(shí)三、課型：中班科學(xué)課四、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解過(guò)冬的方式，重點(diǎn)了解冬眠和換毛這兩種過(guò)冬方式，并明白這兩種過(guò)冬方式的代表性動(dòng)物；2、技能目標(biāo)：讓幼兒了解動(dòng)物的過(guò)冬方式的原因，并自主探究、商量，依據(jù)動(dòng)物生活的習(xí)性，以及過(guò)冬的不同方式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類。通過(guò)操作和觀看，并結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，得出結(jié)論；3、情感目標(biāo)：激發(fā)和培育幼兒好奇、好問(wèn)、好探究的看法，讓幼兒探究動(dòng)物的生活從中感受到極大的愛(ài)好。4、能在情景中，通過(guò)試驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)潔科

2、學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果5、能主動(dòng)地與伙伴溝通自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。五、教學(xué)分析：1、教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)主要內(nèi)容：本課首先由一個(gè)手指游戲作為導(dǎo)入，引起幼兒的興趣，再由一個(gè)故事作為過(guò)渡，引出動(dòng)物兩種過(guò)冬的方式，重點(diǎn)了解動(dòng)物冬眠的原因，再延長(zhǎng)內(nèi)容，讓幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式除了冬眠和換毛，還有遷徙和儲(chǔ)存糧食等。教學(xué)重、難點(diǎn)：幼兒科學(xué)教育活動(dòng)是啟蒙性教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛(ài)好和探究欲望。本次活動(dòng)的重點(diǎn)就是讓幼兒了解過(guò)冬的不同方式，通過(guò)觀看，激發(fā)他們的求知和探究欲望。難點(diǎn)就是讓幼兒依據(jù)動(dòng)物生活的習(xí)性以及動(dòng)物過(guò)冬的不同方式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類，通過(guò)操作讓幼兒實(shí)際

3、的參與了活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。2、同學(xué)分析：中班幼兒的想象水平提高，可以在課堂商量中回想，答出許多延長(zhǎng)的問(wèn)題及自主想象。理解力量也增強(qiáng)，喜愛(ài)有游戲，有互動(dòng)的課堂氣氛，中班兒童有一定生活經(jīng)驗(yàn)，可以理解成人的許多語(yǔ)言。六、教學(xué)用具：自制過(guò)冬、換毛過(guò)冬小動(dòng)物的房子、ppt課件、多種小動(dòng)物的圖片。七、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入部分老師通過(guò)帶著小好友做手指游戲靜靜話，吸引小好友的留意力。靜靜話小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)住在大樹(shù)上田鼠田鼠住在大樹(shù)下喇叭花喇叭花爬呀爬喇叭花喇叭花變成小電話喳喳喳，吱吱吱小鳥(niǎo)和田鼠說(shuō)著靜靜話手指游戲結(jié)束后，老師緊接著詢問(wèn)小好友：小好友們，你們明白小鳥(niǎo)田鼠在說(shuō)什么靜靜

4、話嗎？那你們想明白小鳥(niǎo)和田鼠在說(shuō)什么靜靜話嗎？緊接著老師講小鳥(niǎo)和田鼠說(shuō)的靜靜話故事，作為導(dǎo)入。（二）、根本部分：1、重點(diǎn)把握冬眠和換毛的過(guò)冬方式：、下雪了，找動(dòng)物寶寶出去玩兒，并且出示下雪天的PPT。哇，下雪啦！動(dòng)物寶寶們，我們可以出去堆雪人啦！我們到小刺猬家叫小刺猬出來(lái)玩吧！老師做敲門動(dòng)作。咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)小刺猬在家嗎？我們一起出去玩吧！出示小刺猬睡覺(jué)的PPT，噓，別吵，小刺猬在睡覺(jué)呢，他不吃不喝，始終睡到春天才出來(lái)玩兒呢！哎，算了，小刺猬在睡覺(jué)呢，我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧！老師敲小青蛙的門：咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)小青蛙在家嗎？我們一起出去玩吧！出示小青蛙的PPT：誰(shuí)啊，別吵，我在睡覺(jué)呢，我要睡

5、到春天才出來(lái)玩呢！。、老師拋出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。哎呀，怎么回事??？怎么都要睡覺(jué)??？小好友們，你們明白這是怎么回事嗎？、哦，原來(lái)他們是在冬眠啊！那他們?yōu)槭裁匆吣兀空?qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)。、出示PPT，解釋什么是冬眠。老師：那我們來(lái)看看什么是冬眠？并且出示PPT。博士爺爺：小好友們，大家好，我是博士爺爺，你們明白嗎？小刺猬和青蛙都是冷血?jiǎng)游?，天氣越冷，他們的體溫也就不斷地下降。有的動(dòng)物體溫只有幾度，甚至0度。為了自己不被凍死，像青蛙、刺猬這樣的冷血?jiǎng)游锞豌@進(jìn)泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一個(gè)冬天。這就叫冬眠，等到第二年春天才出來(lái)活動(dòng)。你們明白了嗎？、小青蛙有話讓老師轉(zhuǎn)告小好友們，小青蛙說(shuō)：

6、真冷??！我不像小兔子一樣有暖和的皮毛，假如不冬眠，我就會(huì)凍死的！、出示小兔子的PPT，小兔子：大家好，我是一只可愛(ài)又漂亮的小白兔，冬天到了，為了使自己更加溫暖，我要換上厚厚的毛，就像給自己蓋上了一層厚厚的被子，這樣冬天就不冷了。小好友，你明白了嗎？提問(wèn)：兔子是怎么過(guò)冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脫落長(zhǎng)成了長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的毛）、提問(wèn)：還有哪些動(dòng)物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢？教學(xué)反思：一堂科學(xué)活動(dòng)需要關(guān)注到方方面面，甚至一些細(xì)小的問(wèn)題也非常關(guān)鍵。在教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)頭部分，幼兒對(duì)于人們的過(guò)冬方式已經(jīng)有所了解，我只要幫忙幼兒進(jìn)行對(duì)已有學(xué)問(wèn)的梳理即可，無(wú)須花費(fèi)太多時(shí)間，以至于在幼兒探討部分的時(shí)間過(guò)于緊湊。在播放直