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文檔簡介

1、中班社會長長的朋友教案反思這是中班社會長長的好友教案反思，是優(yōu)秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：1、感知常見動物的局部特征。2、感受與伙伴一起學習的歡樂。3、能仔細傾聽伙伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。4、培育幼兒英勇、活潑的獨特。二、活動準備：課件、音樂（華誕歡樂歌）。三、活動過程：1、看一看、猜一猜、今日小熊裝扮的漂漂亮亮的，可快樂了。誰明白它為什么這么快樂？哦！原來今日是小熊的華誕。告知你們一個小秘密，有四位長長的動物好友要給它慶祝華誕呢，猜猜它們是誰？瞧，誰來了？你怎么明白它是小兔呢？由于小兔的耳朵是？這次一下來了兩個小動物，會是誰呀？這是小動物身上的什么部位？

2、它們看上去怎么樣？咦，這會是誰呢？小熊為什么會叫它們是長長的好友呢？由于請來的這些動物好友呀，有一個共同的秘密，它們身上都有長長的部位。比方小兔有（幼兒答復）寶寶們，你們還明白哪些動物身上也有長長的特征嗎？看，這些動物你們熟悉嗎？二、說一說，演一演1、動物大變身惋惜小熊沒有邀請它們，四個小動物給它過華誕太冷清了，假如能有更多長長的好友和小熊一起慶祝華誕，小熊會更開心的。請你們變成這些長長的小動物來參與小熊的華誕好嗎！你想變成了哪個小動物？它哪個部位是長長的？（幼兒扮演長長的動物并引導幼兒用語言或肢體動作表現動物身上長長的特征。）2、邊說動物兒歌邊模擬不同部位長長的特征小兔走路蹦蹦蹦跳，長長耳朵

3、豎起來。大象走路咚咚咚，長長鼻子甩起來。長頸鹿走路慢又慢，長長脖子伸過來。小貓走路輕又輕，長長尾巴翹起來。三、慶祝華誕（體驗歡樂）呀！這么多長長的好友一起為小熊慶祝華誕，小熊真開心呀！我們一起為小熊唱一首華誕歡樂歌吧！小熊的華誕結束了，我們和小熊說再見吧！活動反思：活動中我選用了小好友生活中比擬熟識的小兔子，長頸鹿，大象，猴子為角色，以今日是朵拉的華誕來導入活動，讓幼兒感知這些動物的局部特征，嘗試通過比擬區(qū)分的方法來查找長長的禮品，這個活動既符合小班幼兒年齡特點，又符合孩子的現實需要。同時在活動過程中我還設計了朗朗上口的短句，既讓幼兒了解了動物的身體特征又讓幼兒喜愛上說短句，很好的到達了活動目標。在活動的實施過程中，由于我缺乏肯定的激情，沒能完全激發(fā)出幼兒的愛好，若是我能夠調動出幼兒的主動性，可能活動會

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