1、中班社會活動小麥的一生教案反思中班社會活動小麥的一生教案反思主要包含了設(shè)計思路，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，教育幼兒尊重農(nóng)夫的辛勤勞動，養(yǎng)成疼惜糧食的習(xí)慣，培育幼兒的動腦思索力量和反映力量，合適幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看小麥的一生教案吧。設(shè)計思路：麥子是很一般的一種農(nóng)作物，但對于幼兒來說，卻是很陌生的；況且如今的孩子大部分是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，不明白糧食來之不易，因此我設(shè)計了這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒了解小麥，教育幼兒尊重農(nóng)夫的辛勤勞動，養(yǎng)成疼惜糧食的習(xí)慣?；顒幽繕耍?.教育幼兒尊重農(nóng)夫的辛勤勞動，養(yǎng)成疼惜糧食的習(xí)慣。2.培育幼兒的動腦思索力

2、量和反映力量。3.引導(dǎo)幼兒熟悉小麥的生長過程及其與人們生活的親密關(guān)系。4.培育幼兒的觀看力和動手操作力量。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又仉y點：1.重點：讓幼兒了解小麥的生長過程和用途，教育幼兒節(jié)約糧食。2.難點：區(qū)分出各種麥制品?；顒訙蕚洌?.按教學(xué)要求自制的小麥的一生課件一盤：小麥的生長過程；兒歌大饅頭，哪里來。2.實物小麥一株，麥粉制的食品，麥桿工藝品。活動過程：一.以談話的形式導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒了解小麥的形狀特征和組成部分，熟悉其根、莖、葉的外形；并了解小麥的播種和收獲季節(jié)。1.師：小好友都見過小麥嗎？它長得什么樣？讓孩子自由商量小麥的形狀特征和組成部分。2.出示實物小麥，引導(dǎo)幼

3、兒了解小麥的形狀特征和組成部分，熟悉其根、莖、葉的外形：小麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、平滑、葉狹長；莖的頂端長麥穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時是金黃色的。3.出示課件：引導(dǎo)幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié)：秋季農(nóng)夫把麥種播在地里；冬季壓實麥苗；到第二年春天，麥苗長得綠油油的，并漸漸長大、抽穗、開花、結(jié)籽；5月底6月初，麥子慢慢地由綠變黃，成熟，農(nóng)夫伯伯開頭收麥，叫夏收。二.出示各種麥制品，了解麥子的用途。1.出示各種麥制品，引導(dǎo)幼兒了解這都是用麥子做的。2.引導(dǎo)幼兒了解麥子的用途：麥?？赡コ擅娣郏幻娣劭勺龀绅z頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等；麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等，也可作燃料

4、和泥墻皮。3.游戲麥爺爺找孩子。請一個幼兒帶上小麥頭飾，當麥爺爺。其余小好友當面粉制品（把面粉制品的圖片掛在幼兒胸前）。麥爺爺說：我的孩子不見了，他們都變了樣，哪是我的孩子呀？幼兒依次說：我是面包，是麥爺爺?shù)暮⒆?。我是餅干，是麥爺爺?shù)暮⒆?。?聯(lián)想活動：小麥是夏季里成熟的糧食作物，你在夏季里還見過哪些糧食作物？（早稻、玉米、高粱、番薯）四.教育幼兒疼惜糧食。通過兒歌大饅頭，哪里來體驗農(nóng)夫伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)夫伯伯的勞動成果，疼惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。兒歌：大饅頭，哪里來大大的饅頭哪里來？白白的面粉做出來，白白的面粉哪里來？黃黃的小麥磨出來，黃黃的小麥哪里來？農(nóng)夫伯伯種出來。伯伯阿姨勞動忙，大家都要疼惜糧。五.延長活動：幼兒園可恰當組織幼兒到麥田參觀或參與拾麥穗的公益勞動，以體驗糧食來之不易，加深節(jié)約糧食的熟悉。活動反思：如今的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張鋪張等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象