1、中班社會活動中國扇教案反思中班社會活動中國扇教案反思主要包含了設計理念，活動目標，活動重點、難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，萌發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的愛好，感受中國扇的美，能運用連貫的語言清晰的表述扇子，學習講解并描述扇子的方法，合適幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看中國扇教案吧。設計理念：古往今來，扇子與人們?nèi)粘Ｉ罱Y(jié)下迷惑之緣，一把小小的扇子，不但成為融適用價值與美學價值于一體的精致工藝品，更是傳統(tǒng)藝術(shù)形式的一種表達。中國扇子有著深沉的文化底蘊，是民族文化的組成部分，扇子按材料可分為：羽扇、絹扇、折扇、葵扇、麥桿扇和檀香扇。在本節(jié)活動中，我們以萌發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的愛好、感受中國扇的

2、美為切入點，通過各種形式（包括中國古典的民族音樂運用）來突破重難點，通過情景渲染、記者采訪、送扇子回家等形式，使幼兒在聽一聽、摸一摸、聞一聞、說一說、做一做的過程中了解扇子的種類、材料，并能用完好的語言表述，通過講解扇子的作用來發(fā)散幼兒的思維，讓幼兒在觀看、操作的過程中體驗游戲的歡樂?；顒幽繕耍?.萌發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的愛好，感受中國扇的美。2.能運用連貫的語言清晰的表述扇子，學習講解并描述扇子的方法。3.了解扇子的種類、材料和用途。4.進展幼兒的動手力量。5.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。活動重點、難點：重點：用連貫的語言清晰的表述扇子。難點：了解扇子的種類、材料和用途，萌發(fā)幼兒對民間

3、藝術(shù)的愛好?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：不同種類的扇子、展板布置扇子王國音樂無線話筒工藝裝飾扇木蘭扇精神準備：請幼兒通過多種途徑了解扇子的相關(guān)學問，豐富經(jīng)驗?；顒舆^程：（一）導入老師帶幼兒隨音樂茉莉花做動作進場。（二）綻開1.向幼兒介紹工藝裝飾扇指導語：小好友們來到扇子王國做客，扇子好友給你們帶來了一個大大的驚喜。（出示工藝裝飾扇引導幼兒觀看。）提問：扇子像什么外形？扇面上有什么？是用什么材料做的？扇骨是用什么材料做的？這把扇子有什么作用？小結(jié)：這把扇子叫做工藝裝飾扇，人們把它掛在墻壁上來裝飾房間。2老師與幼兒溝通，介紹其他種類的扇子。指導語：扇子王國還有許多漂亮的扇子，羽扇、絹扇、折扇、葵扇、麥桿扇

4、和檀香扇。老師與幼兒溝通，引導幼兒熟悉不同扇子的名稱、樣子和材料。3.通過不同方式，表述自己喜愛的扇子。（1）組織幼兒參觀扇子王國，選一把自己喜愛的扇子，說一說扇子的名稱和材料，為什么喜愛它？并與伙伴溝通。（2）老師拿話筒采訪幼兒，引導幼兒主動表述自己選擇扇子的名稱、樣式和材料。小結(jié)：中國的扇子是各種各樣的，扇子的名字、樣式、用的材料都不同，每一把扇子都有自己的特點，都很漂亮，都是中國的民間藝術(shù)。4.引導幼兒發(fā)現(xiàn)扇子的作用。提問：這些扇子都可以干什么用呢？啟發(fā)幼兒思索，引導幼兒發(fā)現(xiàn)扇子的不同作用。小結(jié)：原來扇子有這么多的作用啊，我們可以回家再去搜集一些有關(guān)扇子的學問，來告知老師和小伙伴。5.扇子分類。請幼兒根據(jù)扇子的種類將它們放到展覽架上。6.向幼兒介紹木蘭扇。（1）提問：這么漂亮的扇子可以干什么？小結(jié)：它叫木蘭扇，是用絲綢和竹片做的，中國的許多舞蹈都是拿著木蘭扇跳的，用它做道具能使舞蹈更加好看。（2）老師為幼兒表演扇子舞。（三）結(jié)束1.請每位幼兒選擇一把自己喜愛的扇子與老師一起跳舞。（四）活動延長：為幼兒準備材料，幼兒自己