中班科學(xué)公開課會唱歌的旺仔寶寶教案反思_第1頁
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中班科學(xué)公開課會唱歌的旺仔寶寶教案反思_第3頁
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1、中班科學(xué)公開課會唱歌的旺仔寶寶教案反思這是中班科學(xué)公開課會唱歌的旺仔寶寶教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒觼碓矗和信Ｄ淌呛⒆觽儛酆鹊娘嬃现?，牛奶筒上但在孩子們眼里卻成了珍貴的玩具，可看可玩可制作大型積木（紅、黃、綠）三塊放地墊后4、材料人手一盒：豆類（紅豆、黃豆、綠豆）或雪花片積塑（紅色、黃色、綠色）分類放于紅、黃、綠三塊大型積木上；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠色）活動過程：一、制作會唱歌的旺仔寶寶1、以旺仔寶寶的口吻激趣師出示范例，激勵幼兒用各種方式向旺仔寶寶打招呼。以旺仔寶寶的口吻說今日我又來跟你們做游戲了，我的本事可大啦！聽，我還會唱歌呢：小旺仔，真好玩，

2、搖一搖，唱一唱，搖一下，唱一下，搖二下，唱二下，我的本事大不大？你們喜愛我嗎？我明白小好友都喜愛跟我玩，今日我還請來了很多好伙伴。（老師和幼兒一起走到圓筒寶寶的家里）2、感知1和很多、穩(wěn)固對紅、黃、綠三種顏色的熟悉穩(wěn)固對紅、黃、綠三種顏色的熟悉。這兒有很多旺仔寶寶，看，都有些什么顏色呀？幼兒介紹（紅、黃、綠）感知1和很多。讓每個幼兒拿1個旺仔寶寶，輕輕地和旺仔寶寶說說話。提問：你拿了幾個旺仔寶寶？你拿了1個什么樣的旺仔寶寶？3、制作會唱歌的旺仔寶寶訓(xùn)練顏色匹配設(shè)疑：你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的不會唱歌呢？怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？提出要求：紅寶寶說我要找紅

3、好友，綠寶寶說我要找綠好友，黃寶寶說我要找黃好友。介紹材料：這些紅好友、黃好友、綠好友都在哪兒呀？分別介紹豆類、雪花積塑放找好友音樂，幼兒邊邊看邊找相同顏色的物體匹配、撿放豆豆或花片，要求邊放邊數(shù)5、幫旺仔寶寶戴帽子找相同顏色的圓片匹配、粘貼（封口）設(shè)疑頑皮的豆豆逃了出來，怎么辦呢？用好方法把圓筒封口二、嘗試用多種方式讓旺仔寶寶唱歌1、幼兒跟老師一起邊讀兒歌邊搖旺仔寶寶2、設(shè)疑旺仔寶寶除了搖一搖會唱歌，還會怎樣唱歌呢？3、幼兒自由嘗試、探究，老師觀看4、邊評價邊引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種方式讓旺仔寶寶唱歌（拍、搓、轉(zhuǎn)、滾、敲身體各部位等）三、幼兒帶著旺仔寶寶出去玩，活動自然結(jié)束。活動反思：整個活動以音樂游戲貫穿一直，由于我采納了邊唱邊和幼兒一起跳的形式，因此幼兒在不知不覺中就學(xué)會了歌曲的動作

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