1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)字找朋友教案反思中班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)字找好友教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，探究110數(shù)與物相應(yīng)，探究發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)與實(shí)物之間的關(guān)系，合適幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看數(shù)字找好友教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.探究110數(shù)與物相應(yīng)。2.探究發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)與實(shí)物之間的關(guān)系。3.培育幼兒對(duì)數(shù)字的熟悉力量。4.培育幼兒比擬和推斷的力量。5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：以不同顏色圓點(diǎn)卡片與數(shù)卡110.活動(dòng)過(guò)程：（一）熟悉110數(shù)字。1、老師將圓點(diǎn)散放在黑板上，提問：黑板上有什么？他們有什么不同？2、老師：誰(shuí)來(lái)把一樣的圓點(diǎn)放在一起，并且按數(shù)目的多少排隊(duì)？3、老師：每種圓點(diǎn)

2、的數(shù)目可以用數(shù)字幾來(lái)表示請(qǐng)個(gè)別幼兒在每種圓點(diǎn)下面用數(shù)字表示他們的數(shù)目。4、老師：圓點(diǎn)是怎樣排隊(duì)的？你能用你的數(shù)字卡片來(lái)找好友嗎？5、老師：為什么這個(gè)圓點(diǎn)排在3個(gè)圓點(diǎn)的前面？4個(gè)圓點(diǎn)排在3個(gè)圓點(diǎn)的后面？6、老師：那你們還明白3的前面是幾？3的后面是幾？（二）體驗(yàn)物體與數(shù)字之間的關(guān)系。1、老師出示110數(shù)字卡引導(dǎo)幼兒觀看，并提問，我們身邊有沒有物體與我們的數(shù)字卡片一樣？。2、老師指著4的卡片，提問：這個(gè)數(shù)字是幾？請(qǐng)找出物體與它相應(yīng)。3、老師：1個(gè)數(shù)字能找到不同物體的好友？是什么樣的好友？4、老師：數(shù)字8有好友么？他的好友是誰(shuí)？你是從哪里明白它們是8的好友的？5、老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：明白數(shù)字能表示相應(yīng)

3、物體的數(shù)量。（三）游戲：找好友。1、老師：依據(jù)數(shù)字拍手游戲讓幼兒運(yùn)用多種感官感知數(shù)，就請(qǐng)你在自己的卡片中找，把數(shù)字能表示相應(yīng)的實(shí)物，這兩個(gè)數(shù)的好好友舉起來(lái)。2、老師報(bào)110的任意一個(gè)數(shù)，幼兒舉相應(yīng)德物體卡。3、該游戲重復(fù)屢次后，可請(qǐng)幼兒兩隊(duì)一組，一人報(bào)數(shù)，一人舉圖片卡，然后交換玩?；顒?dòng)反思：今日我對(duì)我園中班的小好友上了一節(jié)數(shù)學(xué)數(shù)字找好友的活動(dòng)，重點(diǎn)是：熟悉110的數(shù)字。體驗(yàn)操作游戲帶來(lái)的樂趣。在活動(dòng)前我做了大量的準(zhǔn)備工作，給每位幼兒準(zhǔn)備了操作卡片，教具也做了細(xì)心的準(zhǔn)備?；顒?dòng)中也采納了多種教學(xué)方式，如：直觀教學(xué)法、演示法就幼兒在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)效果來(lái)看，我本人認(rèn)為這節(jié)活動(dòng)還有待修改、完善的地方。綱要

4、中說(shuō)：科學(xué)教育應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象。活動(dòng)一開頭就可以先出示一個(gè)數(shù)字110的數(shù)字，然后請(qǐng)10個(gè)小好友來(lái)排隊(duì)，一開頭可能由于習(xí)慣的孩子們可能會(huì)顯現(xiàn)排成一排的現(xiàn)象，這是可以讓幼兒變換隊(duì)形，改成讓孩子們不按挨次，都有好好友拉手的我們就叫這個(gè)數(shù)字。然后再引導(dǎo)幼兒以圖片的數(shù)量對(duì)對(duì)，即，有一個(gè)沒有好好友拉手的就是不是與這個(gè)數(shù)字相應(yīng)。如此一來(lái)就很直觀的讓幼兒熟悉了數(shù)字，本環(huán)節(jié)中，主要是回憶起數(shù)字。什么是數(shù)字，什么是物體的數(shù)量。接著，再讓幼兒來(lái)操作，進(jìn)一步用操作材料來(lái)感知什么是數(shù)字和數(shù)量，并與四周的伙伴說(shuō)說(shuō)。所以一節(jié)好的教育活動(dòng)，要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)及已有的學(xué)問儲(chǔ)藏。數(shù)學(xué)教育主要是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知愛好，探究欲望，幫忙幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀看、比擬、分析等方法進(jìn)行探究，運(yùn)用各種感官、親子動(dòng)手操作解決問題。在今日的活動(dòng)中，孩子們也遇到了困難，作為老師的