1、中班游戲公開課接反話教案反思這是中班游戲公開課接反話教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計思路：電話是我們常常會用到的通訊工具，在平常的游戲中孩子們都非常情愿玩打電話的游戲，因此我設(shè)計了這節(jié)課，通過活動教孩子們一些打電話的常識，教育孩子們平常打電話時要有禮貌，不亂打電話?；顒幽繕?、和幼兒共同探討打電話的常識，教給幼兒打電話時的一些禮貌用語。2、教幼兒熟悉一些常用的電話號碼，引導(dǎo)幼兒正確運用電話。3、引導(dǎo)幼兒為小動物們設(shè)計電話號碼，相互溝通電話號碼，通過電話增進與伙伴間的友情。4、培育幼兒完好、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。5、考驗小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個人

2、力量?；顒訙蕚涠嗝襟w課件，紙杯制作的電話，卡紙，動物頭像、數(shù)字卡片、投影儀活動過程一、請幼兒賞識多媒體課件，導(dǎo)入課題：演示多媒體課件寶寶打電話，幼兒看完后提問：1、寶寶怎么了？他為什么把電話扔了？（由于他把電話打到大老虎家了，被大老虎嚇到了）2、寶寶想把電話打給誰？（他的好好友）為什么打給大老虎了？（由于他把號碼記錯了，打錯電話了）小結(jié)：寶寶由于把號碼記錯了，結(jié)果被大老虎嚇到了，那么我們平常在打電話的時分肯定要認真，不能打錯電話。二、與幼兒談話，引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)剬﹄娫挼氖煜ぃ?、你給誰打過電話？你都明白誰的電話號碼？（文.章出自快思教.案網(wǎng)）（幼兒依據(jù)已有經(jīng)驗充足答復(fù)）你有打錯電話的時

3、分嗎？2、還有一些電話在我們遇到困難的時分會想起它們，比方說失火了，要打（119），引導(dǎo)幼兒說出常用的一些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做應(yīng)急電話。小結(jié)：看來電話在我們的生活中無處不在，給我們的生活提供了許多便利。3、請幼兒利用老師提供的工具為小動物們設(shè)計電話號碼：老師的電話響，老師接電話，假裝聽不清，請一位幼兒幫忙聽，顯現(xiàn)話外音我是森林動物之家，我們小動物要搬新家了，需要按裝電話，你們能幫我們設(shè)計一下電話號碼嗎？4、幼兒設(shè)計電話號碼，老師指導(dǎo)：請幼兒重復(fù)剛剛的電話內(nèi)容，問幼兒愿不情愿幫忙小動物？幼兒同意后老師出示準備好的卡紙，數(shù)字卡片和動物頭像，讓幼兒自主設(shè)計電話號碼。老師出示范例，引導(dǎo)幼

4、兒可以按數(shù)的規(guī)律進行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數(shù)、奇數(shù)排列等。5、展現(xiàn)幼兒作品：幼兒制作完成后用實物投影儀展現(xiàn)幼兒作品，重點介紹有規(guī)律排列的作品。三、游戲：打電話1、拿出用紙杯制作的電話，請幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好，引導(dǎo)幼兒運用禮貌用語。2、小結(jié)：簡潔小結(jié)剛剛幼兒打電話的情請幼兒將不明白的問題提出來，老師將問題放進問題口袋，留到下節(jié)課解決。教學(xué)反思在本次活動開展的過程中，由于電話是小好友常見的而感愛好的，所以整個過程孩子的熱忱高漲，愛好很濃.主動參與整個活動，愿意的表現(xiàn)自己，到達了活動目標，學(xué)具的提供滿意了孩子動手的需要。尤其在活動過程中，孩子還發(fā)現(xiàn)了要把線系牢在牙簽上，并且牙簽要橫放，電話線才不會斷?？偟膩碚f，整個活動是勝利的。但對于中班的孩子來說，活動的深度可以更深一些，在動手制作部分，老師可以先提供材料，讓幼兒自己想想怎么