1、Word文檔，下載后可任意編輯 .3 耳和聽(tīng)覺(jué) 同步練習(xí)（解析）2.3 耳的結(jié)構(gòu)與聽(tīng)覺(jué)的形成 聲音的特性基礎(chǔ)闖關(guān)全練1周一早上我們都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌響起，我們會(huì)肅然起敬，能接受音樂(lè)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是( )A聽(tīng)小骨 B半規(guī)管C耳蝸D鼓膜2我國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人達(dá)2057萬(wàn)，為殘疾人總數(shù)的首位？國(guó)家將每年的3月3日定為全國(guó)愛(ài)耳日。聽(tīng)覺(jué)形成的正確途徑是( )A聲波鼓膜耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)神經(jīng)聽(tīng)小骨大腦B聲波鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)神經(jīng)大腦C聲波鼓膜聽(tīng)神經(jīng)大腦耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器D聲波鼓膜耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)小骨聽(tīng)神經(jīng)大腦3下列有關(guān)耳的敘述正確的是( )A耳中的鼓膜具有產(chǎn)生振動(dòng)、放大聲音的功能B耳蝸

2、中的液體是產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的地方C.聽(tīng)小骨在耳蝸中，它的作用是將信息傳入大腦D耳有保持身體平衡的作用4夏季，浙江又到了雷雨季節(jié)，在戶外，如果突遇電閃雷鳴的極端天氣，人們會(huì)迅速尋找安全地點(diǎn)躲避，其中人體感知電閃雷鳴的感受器分別是( )A視網(wǎng)膜、耳蝸 B晶狀體、半規(guī)管C虹膜、鼓膜 D瞳孔、聽(tīng)小骨5人坐著打瞌睡時(shí)，頭部突然下垂會(huì)立即驚醒。參與這一反射活動(dòng)的感受器位于( )A耳蝸、前庭 B前庭、半規(guī)管C半規(guī)管、耳蝸 D耳蝸、前庭、半規(guī)管6請(qǐng)根據(jù)耳的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：（1）外界聲波經(jīng)外耳道引起2_振動(dòng)，經(jīng)聽(tīng)小骨傳遞給9_中的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮，并將興奮通過(guò)8_傳遞到大腦的 產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。(2)7_和6_中的位覺(jué)感受器

3、可感受位置變動(dòng)。7在人覺(jué)得非常安靜的時(shí)候，狗卻突然豎起耳朵，并且狂叫起來(lái)，這是因?yàn)? )A狗沒(méi)事鬧著玩B狗聽(tīng)見(jiàn)了人聽(tīng)不到的聲音C狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人小，狗緊張過(guò)度D狗的聽(tīng)覺(jué)器官與人不同，時(shí)常出毛病8生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音。這里的“高”“低”是指聲音的( )A響度 B音調(diào) C音色 D頻率9如圖2-3-2是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是（ ） 圖2-3-2A通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率B多次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持鋼尺振動(dòng)的幅度相同C鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快D鋼尺振動(dòng)得快、頻率高發(fā)出的聲音音調(diào)高10在2018年歌手2的總決賽中，來(lái)自美國(guó)的歌手

4、JessieJ獲得了冠軍，當(dāng)她在臺(tái)上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時(shí)，她們兩人聲音最大的不同是（ ） A音調(diào) B響度 C音色 D聲速 11.為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的的是( ) A發(fā)出“啊”的聲音， B.一邊改變管子插入水中的深 用手指觸摸喉嚨處 度，一邊用嘴吹管的上端 C敲打銅鑼，鑼響后 D敲擊音叉后，將音叉用手觸摸鑼面 輕輕地接觸臉頰12溫度一定時(shí)，聲波存不同介質(zhì)中的傳播速度一般是_（選填“相同”或“不同”）的。圖2-3-3中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的_來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（后兩空均

5、選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。圖2-3-3能力提升全練1如圖2-3-4為耳的結(jié)構(gòu)模式圖，聽(tīng)覺(jué)感受器是( )圖2-3-4A. B C D2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )A物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音的音調(diào)越低B外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量C用真空罩罩住發(fā)聲體，減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生D聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同3如圖2-3-5，手機(jī)與音叉的位置保持不變。利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30 dB變?yōu)?0 dB。說(shuō)明音叉振動(dòng)的（ ）圖2-3-5 A振幅變大 B振幅變小 C頻率變大 D頻率變小 4第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi)，中外多款智能機(jī)器人齊亮相，當(dāng)幼

6、教機(jī)器人和小朋友比賽背唐詩(shī)時(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )A機(jī)器人的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的B能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊捻懚炔煌珻機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播D機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3108m/s5根據(jù)圖2-3-6所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是( )圖 2-3-6A蝙蝠可以發(fā)出頻率為1 000 Hz的聲B人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲C人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D.15 Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的6(1)如圖2-3-7所示，相同的玻璃瓶里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)。那么發(fā)聲體是_，發(fā)出聲音的音調(diào)從左至右是_。圖2-3-7(2)如圖2-

7、3-8所示，四個(gè)相同的玻璃瓶中裝入不同量的水，水面高度不同用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou(1)”“ruai( 2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是_、_、_、_。圖2-3-8三年模擬全練1根據(jù)圖2-3-9分析判斷：“遇到巨大的聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频摹⒐哪さ恼駝?dòng)傳到耳內(nèi)的、將外界的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的”結(jié)構(gòu)依次是 ( )圖 2-3-9A、 B、 C、 D、2如圖2-3 -10是一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個(gè)球形音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲。下列說(shuō)法正確的是（ ）圖2

8、-3-10A最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng)B根據(jù)音調(diào)可以判斷出是韓紅的歌聲C韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的D調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大3如圖2-3-11所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖，則下面說(shuō)法中正確的是( ) 甲 乙 丙 丁圖2- 3-11A丁聲音最有可能是樂(lè)音B甲和丙聲音的響度相同C乙和丙聲音的音調(diào)相同D甲和乙聲音的音調(diào)相同4關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是( )A一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音C聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的音調(diào)5讀耳的結(jié)構(gòu)，完成下列題目：

9、(1)C是_E是_，內(nèi)含_感受器。(2)聲波引起鼓膜振動(dòng)，經(jīng)_傳遞到耳蝸，引起它產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。(3)當(dāng)飛機(jī)下降時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使_開(kāi)放，空氣由咽通過(guò)咽鼓管進(jìn)入鼓室，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡。圖2-3-12五年中考全練1關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )A物體的振幅越大音調(diào)越高B聲音在真空中的傳播速度是340 m/s C打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生 D地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )A超聲波可以在真空中傳播B吹笛子時(shí)，笛管振動(dòng)發(fā)聲C汽車安裝消聲器，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D用大小不同的力擊鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同3新“七不

10、規(guī)范”中，“言語(yǔ)不喧嘩”提醒大家要控制聲音的( )A響度B音調(diào)C音色D頻率4用大小不同的力敲擊鼓面可改變聲音的（ ）A傳播速度B音調(diào) C音色 D響度5下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( ) A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) B倒車?yán)走_(dá) C真空罩中的鬧鐘 D超聲波清洗機(jī)6當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí)，你會(huì)迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是( )A大腦B耳蝸C聽(tīng)小骨D鼓膜7如圖2-3-13所示是同學(xué)們自制的一件小樂(lè)器，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的( )水瓶琴圖2-3-13 A音調(diào)B振幅 C音色D響度 8笛

11、子是通過(guò)吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱_而發(fā)聲的。演奏時(shí)，通過(guò)分別開(kāi)閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同的笛音。9東營(yíng)市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見(jiàn)的伴奏樂(lè)器有墜琴、揚(yáng)琴、二胡等。觀眾可以根據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂(lè)器：琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同。分辨出是哪種樂(lè)器，琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的 （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）圖2-3-14核心素養(yǎng)專練1如表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，參照表格回答：發(fā)生頻率范圍（HZ）發(fā)生頻率范圍（HZ）聽(tīng)覺(jué)頻率范圍（HZ）人85

12、11002020000蝙蝠1000001200001000120000狗45218001550000海豚7000120000150150000貓76015006065000(1)從表中你可以知道什么？(2)地震前夕，一些動(dòng)物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺(jué)不到，這是為什么？2微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究金屬管發(fā)出聲音的頻率與其長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根金屬管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/HZ11.502131231.002.001284348.502.506

13、56(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)金屬管長(zhǎng)度如圖2-3 -15所示，讀數(shù)是_cm圖2-3-15(2)三根金屬管中音調(diào)最低的是_號(hào)。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“金屬管發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由， 答：_（選填“能”或“不能”）：理由：_。 (4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。實(shí)驗(yàn)方案：_；判斷方法：_。 參考答案 1C外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)：振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)：神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有

14、關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。2.B聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程大致是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。3D耳中的鼓膜具有接收聲音并產(chǎn)生振動(dòng)的作用，但不具有放大聲音的功能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；耳蝸中有液體和聽(tīng)覺(jué)感受器，能將振動(dòng)刺激沿聽(tīng)神經(jīng)傳給大腦皮層形成聽(tīng)覺(jué)，人就聽(tīng)到了聲音，因此產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的地方是大腦皮層，B項(xiàng)錯(cuò)誤：聽(tīng)小骨位于鼓室內(nèi)，它的作用是將聲音放大后傳入耳蝸，再由耳蝸將振動(dòng)刺激沿聽(tīng)神經(jīng)傳至大腦，C項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)耳中有感受頭部位置變動(dòng)的感受器，因此耳有保持身體平衡的作用，D項(xiàng)

15、正確。故選D。4.A視覺(jué)感受器是視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，聽(tīng)覺(jué)感受器在耳蝸中。5.B內(nèi)耳中的前庭和半規(guī)管有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。盡管人在打瞌睡，但可通過(guò)內(nèi)耳中的感受器接受到“頭部突然下垂”的刺激而驚醒。6答案(1)鼓膜 耳蝸 聽(tīng)神經(jīng) 聽(tīng)覺(jué)中樞(2)前庭 半規(guī)管 頭部解析聽(tīng)覺(jué)是在大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞形成的。7B因?yàn)轭l率低于20 Hz和高于20 000 Hz的聲音人耳聽(tīng)不到，而狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人的廣，能聽(tīng)到人聽(tīng)不到的聲音。8.A“引吭高歌”中的“高”說(shuō)明聲音的響度大，“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的響度小。9.C鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)得越慢。10.C兩人同唱一首歌時(shí)，她們聲音的音調(diào)相同，響度也可能

16、相同，但由于不同人的聲帶結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同，則她們聲音的音色不同；在相同溫度時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是相同的。故C正確。11.B發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處，感覺(jué)到振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的條件，A不符合題意；一邊改變管子插入水中的深度，一邊用嘴吹管的上端，空氣柱的長(zhǎng)度改變，振動(dòng)頻率發(fā)生變化，音調(diào)發(fā)生變化，探究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系B符合題意：敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面，感覺(jué)到鑼面在振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的條件C不符合題意；敲擊音叉后，將音叉輕輕接觸臉頰，會(huì)感到音叉在振動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生的條件，D不符合題意。12.答案不同音色響度 解析聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān)，溫度一定時(shí)，聲波在不同介質(zhì)中的

17、傳播速度一般是不同的。響度不僅和振幅有關(guān)，還和人距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。不同的人發(fā)出聲音的音色不同，故題圖中蒙住雙眼的小王能通過(guò)音色的不同來(lái)辨別周圍同學(xué)的聲音，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的響度大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。 1.C耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳蝸內(nèi)含有聽(tīng)覺(jué)感受器，圖中是聽(tīng)小骨，是鼓膜，是耳蝸，是咽鼓管。故選C。2.B物體振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，A錯(cuò)：用真空罩罩住發(fā)聲體，減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，C錯(cuò)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，D錯(cuò)。3A 對(duì)于音叉發(fā)出的聲音，且保持手機(jī)與音叉之

18、間的距離不變，則影響響度大小的因素是振幅，振幅越大，響度越大：利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30 dB變?yōu)?0 dB表明響度變大，則振幅變大。4.A聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的：能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌赫婵詹荒軅髀暎郝曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣燃s為340 m/s。故選A。5.C觀察題圖可知，蝙蝠的發(fā)聲頻率在10 000 Hz以上，A項(xiàng)錯(cuò)誤：人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍沒(méi)有包括蝙蝠的發(fā)聲頻率范圍的全部B項(xiàng)錯(cuò)誤；人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為20 20 000 H發(fā)聲頻率范圍為851100 Hz，因此人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比發(fā)聲頻率范圍大C項(xiàng)正確；15 Hz低于人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍的最低頻率20 Hz所以15

19、 Hz的聲音人是聽(tīng)不到的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6答案(1)水和瓶子 由高到低(2)丙 乙 甲 丁解析(1)用棒敲擊瓶子時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水和瓶子都因振動(dòng)而發(fā)聲；發(fā)出聲音的音調(diào)與水柱的高度有關(guān)，水柱越高，振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低。(2)音調(diào)指聲音的高低，決定于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，頻率越大，音調(diào)就越高。相同的瓶子裝有不同量的水，水面上方空氣柱的長(zhǎng)度不同，吹氣時(shí)空氣柱振動(dòng)的頻率就不同?？諝庵拈L(zhǎng)度越短，振動(dòng)頻率越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。1.D遇到巨大的聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频氖枪哪ぃ?；將鼓膜的振?dòng)傳到耳內(nèi)的是聽(tīng)小骨，即；將外界的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是耳蝸，即；將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的是聽(tīng)神經(jīng)，即。故題述

20、結(jié)構(gòu)依次是，故選D。2.D聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，但是其發(fā)聲仍需要振動(dòng)；不同的人聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的音色一般不同，我們能聽(tīng)出是韓紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的：聲音的傳播靠介質(zhì)，我們能聽(tīng)到韓紅的歌聲是靠空氣傳到人耳的；調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大。3.D從題圖中可以看出，甲、乙、丙的振動(dòng)有規(guī)律，丁無(wú)規(guī)律，故丁聲音最不可能是樂(lè)音，A錯(cuò)誤；甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故乙、丙響度相同，甲和乙響度不同B錯(cuò)誤：乙和丙振動(dòng)的頻率不同，故乙和丙聲音的音調(diào)不同，C錯(cuò)誤；甲和乙振動(dòng)的頻率相同，故甲和乙音調(diào)相同，D正確。4.A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故一切發(fā)聲的物體都在

21、振動(dòng)，A正確：物體在振動(dòng)，但沒(méi)有傳聲介質(zhì)或振動(dòng)頻率不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，我們就不能聽(tīng)到聲音，B錯(cuò)誤；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，C錯(cuò)誤；能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的音色，D錯(cuò)誤。5答案(l)鼓膜 耳蝸 聽(tīng)覺(jué) (2)聽(tīng)小骨 (3)咽鼓管 解析(1)C是鼓膜：E是耳蝸，其里面有聽(tīng)覺(jué)感受器，接受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。(2)在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，首先接受聲波刺激的是鼓膜，在聲波的撞擊下，引起鼓膜的振動(dòng)：然后經(jīng)過(guò)中耳的三塊聽(tīng)小骨將振動(dòng)傳到內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，聽(tīng)覺(jué)感受器發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿聽(tīng)神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，然后形成了聽(tīng)覺(jué)。(3)乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求乘客在

22、飛機(jī)下降時(shí)咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使咽鼓管張開(kāi)，使氣體由咽進(jìn)人中耳，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。 1.D物體的振幅越大，響度越大A錯(cuò)誤：聲音不能在真空中傳播，B錯(cuò)誤；打雷時(shí)捂住耳朵可以在傳播過(guò)程中減弱進(jìn)入耳朵的聲音，但不能防止雷聲的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生，D正確。2.D超聲波屬于聲波，聲的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳聲A錯(cuò)誤：吹笛子時(shí)，笛管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，B錯(cuò)誤；汽車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲C錯(cuò)誤；用大小不同的力擊鼓，振幅不同，鼓發(fā)出聲音的響度不同D正確。3A“言語(yǔ)不喧嘩”中的“喧嘩”指的是聲音的響度大。4.D 當(dāng)用大小不同的力敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)

23、而發(fā)出聲音，由于鼓面振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度也會(huì)不同。5.C當(dāng)逐漸抽出罩內(nèi)空氣時(shí)，鬧鐘聲音逐漸減小，由此可以推出，當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí)，將完全聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。6A聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。7.A在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶，敲擊時(shí)由于瓶子和水柱的振動(dòng)發(fā)聲，水量越多振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的頻率越小，音調(diào)就越低：水量越少振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的頻率越大，音調(diào)就越高，故這“不同的聲音”主要是指聲音的音調(diào)，A項(xiàng)正確。8答案 振動(dòng) 音調(diào)