1、第 第 頁幼兒大班下學期教學計劃示例三篇幼兒大班下學期教學計劃1 一、指導思想： 堅持以新綱要為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，進展幼兒，使他們健康歡樂的成長。 二、班級狀況分析： 1、幼兒自然概況幼兒人數44人，男生23人，女生21人，三、幼兒進展狀況分析1、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食狀況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍舊很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能嫻熟的運用筷子，如：單金翔。 2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說；有

2、的幼兒特別好動，不遵守紀律；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、性格倔強。能關懷弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會掌握不住自己違反紀律。 3、智育方面：能仔細進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講解并描述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。 4、體育方面：能積極參與體育熬煉，如會立定跳遠、左右手輪番 此處隱蔽4135個字要深厚，依據實際狀況，豐富指導形式。教育服務工作還需要規(guī)范，并加強宣揚力度，以期提高家長的理解和認同。 措施： 1、鼓舞各班老師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并表達在教育課程方案和老師組織的各項活動

3、中。 2、積極聽取家長的建議和看法，實時反饋和處理。 (七)堅持以幼兒進展為本，促進幼兒健康、和諧進展 1、創(chuàng)設互動式環(huán)境，促進幼兒具有性格的和諧進展。 2、積極開展游戲活動，促進幼兒健康、和諧進展。 3、著重積極體驗，培育幼兒健全人格。 4、加強健康教育，促進幼兒健康進展。 5、做好幼小連接，為幼兒入學作預備。 措施： 1、學期中，老師依據孩子的進展，主題的.需要，有效的創(chuàng)設教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，化的利用環(huán)境來達到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得進展，培育審美。 2、學期中，因地制宜，著重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)章性游戲、結合運動的戶外游戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動室充分利用起來，建立有效的運用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有計劃的組織游戲，提高游戲質量。 3、各班依據季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培育孩子積極的情感，良好的社會道德。 4、利用參觀、學習、主題活動的開展，激發(fā)大班幼兒入學校的愿望，從良好的行為習