1、Word文檔，下載后可任意編輯 .2 細胞 同步練習（3課時，答案）細胞（一）細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學說、細胞的結構1.自1665年發(fā)現(xiàn)細胞以后的近200年時間里，許多科學家不斷地深入研究，使有關生物細胞的科學不斷完善。下列科學家中，提出并完善細胞學說的是( )。施萊登 施旺 胡克 魏爾嘯 布朗A. B. C. D.2.不同的生物，其細胞形態(tài)和結構不完全相同，即使同種生物，其細胞形態(tài)也存在很大的差別。下列細胞中，一般呈長方形的是( )。A.洋蔥的表皮細胞 B.人體的色素細胞C.高等動物的卵細胞 D.水果中的石細胞3.植物細胞和動物細胞是人類最早深入研究的兩類生物細胞。而植物細胞和動物細胞相比，下列細

2、胞結構中，只有植物細胞才有的是( )。A.細胞膜、葉綠體 B.液泡、細胞核C.細胞壁、細胞質 D.細胞壁、葉綠體4.17世紀前，由于觀察微觀結構的儀器的限制，人們對生物學的研究主要集中在動物和植物的形態(tài)、 或 等方面。世界上第一位利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞的科學家是 ，第一位發(fā)現(xiàn)細胞核的科學家是 。6.細胞學說從最早提出到經過許多科學家的進一步完善后，概括起來主要包括三層意思：（1） 。（2） 。（3） 。（第7題）7.認真觀察細胞結構模式圖，請在“ ”中填上對應的字母，在橫線上填上相應的細胞結構名稱：（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細胞的是圖 。（2）內部含有遺傳物質的細胞結構是 。（3）控制細胞

3、與外界之間物質交換的細胞結構是 。（4）柳樹能長得很高大，這與細胞結構中的 有關。（5）細胞生命活動的主要場所在細胞結構中的 。在這個結構中，還存在線粒體、高爾基體等細胞亞結構，我們將在高中生物中進一步研究和學習。8.下列關于細胞學說的說法，錯誤的是( )。A.最早由德國的施萊登和施旺共同提出的B.有了顯微鏡，細胞學說才有可能被提出C.1831年，布朗發(fā)現(xiàn)了植物細胞內有細胞核，為細胞學說的誕生起了積極的作用D.該學說的主要內容是生物都是由細胞構成的9.【岳陽】下列關于細胞膜功能的敘述，不恰當?shù)氖? )。A.保持細胞相對獨立 B.使細胞與外界環(huán)境徹底隔開C.控制物質進出 D.使細胞內部相對穩(wěn)定1

4、0.下列各圖中，能比較完整地表達植物細胞各結構之間位置關系的示意圖是( )。A. B. C. D.11.如圖所示為細胞結構模式圖，下列敘述中，正確的是( )。(第12題)A.圖乙可表示人的成熟紅細胞B.洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是C.光合作用的場所是D.控制物質進出細胞的結構是12.科學的發(fā)展是和技術的進步同步進行且相輔相成的，沒有科學的發(fā)展，技術進步不了；同樣，技術不革新，科學難有突破性的發(fā)展。試以顯微鏡技術的進步和科學的發(fā)展為例，談談自己的體會（可舉幾個具體事例來說明）。 13.【連云港】如圖所示為某動物細胞的結構模式圖，下列敘述中，錯誤的是( )。(第14題)A.是細胞的基本結構B.能

5、控制細胞內外物質的進出C.是細胞生命活動的控制中心D.中含有葉綠體、液泡等許多微細結構 14.【海南】把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘，水不會變色；把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色。這是由于高溫破壞了( )。A.細胞壁 B.細胞膜 C.液泡膜 D.細胞核D.涼拌黃瓜時盤子里的水分來自細胞質 15.【德州】在大蒜收獲的季節(jié)，有些家庭愛腌制一種食品“糖醋蒜”，吃起來酸甜爽口。下列有關“糖醋蒜”腌制的說法，正確的是( )。 A.糖和醋沒有進入大蒜細胞內B.大蒜細胞能控制糖、醋物質的進出C.大蒜細胞已死，細胞膜失去控制糖、醋物質進出的能力D.糖和醋都是細胞需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞內 16.

6、閱讀材料，回答下列問題： 根據(jù)目前的估計，一個成人的身體是由60萬億個細胞組成的，這個細胞數(shù)約是全球總人口數(shù)的10000倍。雖然我們的身體也含有無生命的物質，如骨骼、牙齒的堅硬部分、毛發(fā)、指甲等，但這些物質也來自細胞。身體上最顯而易見的皮膚表層，是由皮膚細胞的纖維狀殘骸所構成的。人體細胞的大小差距極大，從直徑0.0001cm的紅細胞，到直徑為紅細胞10倍的典型細胞，如腎臟或肝臟細胞，再到碩大的肌肉纖維細胞，長度可達10cm以上。人體中最長的細胞是神經細胞，如果從脊椎基部算起，一路延伸到腳趾頂端，距離可達1m多。人體中約有200多種細胞，各有不同的形狀和功能任務，但其基本結構和內部組成都很相似。

7、 （1）人體中約有200多種細胞，“其基本結構和內部組成都很相似”，這是指這些細胞都具有基本的結構，包括 、 、 三種主要細胞結構。（2）人體的有些構造是細胞產生的，但已不再由細胞構成，它是 。A.紅細胞 B.肌肉細胞 C.神經細胞 D.指甲（3）下列說法中，正確的是 。A.構成人體的細胞大小差異很大，但形狀基本相同B.人體的所有構造都是由細胞構成的，不包括無生命的物質C.人體中約有200多種細胞，細胞間彼此分工合作D.構成人體的細胞總數(shù)約有200多個（二）顯微鏡的使用、練習使用顯微鏡（實驗）1.用顯微鏡觀察玻片組織時，正確的操作步驟是( )。將玻片標本放到載物臺上，用壓片夾壓好 轉動轉換器，

8、使低倍物鏡對準通光孔 調節(jié)反光鏡 利用細準焦螺旋調節(jié) 轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升 轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降A. B.C. D.2.顯微鏡是探索生命的工具。有關顯微鏡的使用方法，下列敘述正確的是( )。A.鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡內的物像B.轉動轉換器，換用高倍物鏡前后所觀察到的物像都是倒像C.移動裝片的方向與顯微鏡下物像運動的方向相同D.物鏡和目鏡的放大倍數(shù)越大，顯微鏡下看到的細胞數(shù)目也越多(第3題)3.【溫州】對如圖所示的顯微鏡進行對光時，低倍物鏡正對通光孔，若要改變視野亮度，則可調節(jié)( )。A.物鏡轉換器 B.細準焦螺旋 C.粗準焦螺旋 D.反光鏡4.【遂寧】小明在學習了“練習使用顯微

9、鏡”一課后，對顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法作了如下總結，其中不正確的是( )。A.物像偏左方向右移動玻片B.物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡C.視野較暗用凹面鏡和大光圈D.物像不清晰調節(jié)細準焦螺旋5.關于生物繪圖，下列說法正確的是( )。A.畫人體白細胞結構時，最外面的細胞結構應該標注細胞壁B.繪圖時用鉛筆細點的疏密來表示細胞各結構的明暗，明亮處細點要點得稀一些，較暗處細點要點得密一些，如畫細胞核時應該要點得稀一點，畫細胞質時應該點得密一些C.畫人體成熟的紅細胞時，應該在右側標注細胞膜、細胞質、細胞核這些結構D.畫蠶豆葉表皮細胞時，可以不畫葉綠體，因為蠶豆葉表皮細胞是透明無色的細胞6

10、.若在顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)了一個污點，我們可以這樣來判斷污點的位置：（1）先輕輕移動玻片，觀察污物是否隨著移動，若移動，則污物在 上，否則污物在鏡頭上。（2）轉動目鏡，若污物隨著轉動，則污物在 上。（3）轉換物鏡，若污物消失，則污物在 上。7.學習的樂趣不僅在于知其然，更在于知其所以然。顯微鏡操作中有許多規(guī)定，請分析其原因或意義。（1）安放顯微鏡時要放在自己的左前方，原因是 。（2）觀察顯微鏡要求雙眼睜開的意義在于 。（3）鏡筒下降時，要從側面注視物鏡鏡頭，而當觀察目鏡時，調節(jié)粗準焦螺旋只能使鏡筒上升。這是為了 。（4）觀察裝片時，要求先用低倍物鏡，其好處是 。（5）顯微鏡的視野太亮要調節(jié)光圈和反

11、光鏡，否則所看到的物像將 。 （第8題）8.如圖所示為顯微鏡結構圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）填出下列字母所指示的名稱：c ，g 。（2）若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是 。（3）若物像位于視野的右上方，則應將裝片向 移動使觀察的物像移到視野中央；在顯微鏡下觀察到一個氣泡，判定它是氣泡的理由是 。（4）用下列顯微鏡鏡頭組合，觀察同一張洋蔥表皮細胞裝片，在顯微鏡視野中看到物像放大倍數(shù)最低的組合是 （填字母）。A.目鏡“5”，物鏡“40” B.目鏡“5”，物鏡“10”C.目鏡“10”，物鏡“40” D.目鏡“10”，物鏡“10”9.同一臺顯微鏡，采用不同的物鏡和目鏡

12、組合，觀察同一血涂片，出現(xiàn)圖甲和圖乙兩個視野。下列說法中，正確的是( )。 （第9題） A.如果目鏡一樣，那么圖甲的物鏡比圖乙的物鏡長B.如果物鏡一樣，那么圖乙的目鏡比圖甲的目鏡短C.如果使用相同的光照、反光鏡和通光孔，那么乙視野亮度大D.要使視野中左下方的像移到視野中央，應將玻片往右上方移動10.【臨沂】下表所示為顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的，其中不符合的是(D)。（第11題）11.如圖所示為小明在用“10”目鏡和“15”物鏡下觀察到的物像，為了進一步觀察細胞內的結構，他將物鏡換成了“45”，在不動玻片的情況下，他將會看到的細胞有( )。A.3個 B.5個 C.6個 D.54個1

13、2.用一個放大倍數(shù)為“15”的目鏡分別與四個不同放大倍數(shù)的物鏡組合，觀察洋蔥根尖細胞分裂裝片。當視野中成像清晰時，每一物鏡與裝片之間的距離如圖所示。如果裝片位置不變，那么觀察到的一個視野中細胞數(shù)目最少的是( )。A. B. C. D.（第13題）13.如圖所示為顯微鏡結構圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）使用顯微鏡對光的正確操作順序是 （填序號）。選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 轉動轉換器，使物鏡對準通光孔左眼注視目鏡（右眼睜開） 轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節(jié)焦距，找到物像，此時必須轉動圖中標號為 的部件。（第14題）14.如圖所示為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞

14、臨時裝片的幾個視野，請據(jù)圖回答下列問題：（1）要使視野從圖甲變?yōu)閳D乙，應將裝片向 方移動。（2）本實驗使用的物鏡有“10”和“40”兩種，要使視野從圖乙變?yōu)閳D丙，應選用的物鏡是 。（3）要使視野從圖丙變?yōu)閳D丁，應調節(jié) 螺旋。（4）與動物細胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是 和 。15.【普寧】若用一臺顯微鏡觀察同一標本四次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到下列各圖，其中視野最暗的是( )。A. B. C. D.16.【濰坊】用顯微鏡觀察標本時，若要判定視野中的一個黑點是在物鏡上，需要移動或轉動的顯微鏡的結構是( )。A. B. C. D.(第16題) （第17題）17.【韶關】如

15、圖所示為光學顯微鏡的四個鏡頭，哪一組鏡頭看到的細胞數(shù)量最多( )。A.乙和丁 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲和?。ǖ?8題）18.【樂山】如圖所示為同一顯微鏡觀察同一植物組織標本四次得到的圖像，下列推測中，正確的是( )。A.丙所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于丁B.更換物鏡一定是通過轉動轉換器來實現(xiàn)的C.圖像丙中能非常清楚地看到細胞膜D.每個細胞中都一定能找得到葉綠體 （第19題） 19.【金華】顯微鏡的發(fā)明大大開拓了人類的視野，人們看到了原先肉眼看不到的世界。（1）如圖所示為從載物臺反面看到的遮光器，表示從小到大的光圈，在光線較弱時對光，應選擇的光圈是 （填序號）。（2）要觀察“上”字裝片，正確

16、完成了對光、放片兩個步驟后，用低倍物鏡尋找物像時，向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應該進行的一步操作是 （填字母）。A.前后轉動細準焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B.轉動物鏡轉換器，換用高倍物鏡繼續(xù)尋找物像C.眼睛看著物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒降至最低D.左眼看著目鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像（三）觀察細胞、觀察動物細胞和植物細胞（實驗）1.制作臨時裝片時，為了避免蓋玻片下產生氣泡，蓋蓋玻片時應將蓋玻片( )。A.一邊先接觸水滴，然后輕輕放下 B.一邊先接觸水滴，然后快速放下C.輕輕平放下，然后輕輕一壓 D.輕輕平放下，然后用力一壓2.如圖所示為“

17、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”部分操作步驟，步驟和滴加的液體分別是（ ）。蓋蓋玻片 染色放置表皮 滴加液體（第2題）A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液3.某同學在觀察人體口腔上皮細胞時，在低倍物鏡下找到了一個清晰的細胞，然后他在轉換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)這個細胞不見了。出現(xiàn)此情況最可能的原因是( )。A.沒有調節(jié)細準焦螺旋 B.沒有調節(jié)光圈C.沒有將該細胞移至視野中央 D.沒有調節(jié)粗準焦螺旋4.如圖所示為制作臨時裝片的步驟，正確的順序是( )。 （第4題）A. B. C. D.5.繪制洋蔥表皮細胞圖。（1）繪圖時，應該用 （填“3H”“2B”“2H”或“HB”）鉛筆。

18、（2）圖中比較暗的地方，用 來表示。（3）字要盡量標注在圖的 側，用尺引出水平的指引線，然后標注。（4）在圖的下方寫上 。（第6題）6.為研究生物細胞的結構特點，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。如圖所示為小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥表皮細胞。請回答下列問題：（1）圖甲中，調節(jié) ，可使物像更加清晰。（2）圖乙中，小明繪圖時出現(xiàn)了失誤，少畫了 。（3）圖乙中，細胞生命活動的控制中心是 。（4）制作裝片時，為了使觀察效果更好，可用 對標本進行染色。7.在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，滴一滴生理鹽水的作用是( )。A.保持細胞的形態(tài) B.殺死細胞 C.避免細胞死亡 D.使細胞分開（第

19、8題）8.如圖所示，圖中箭頭表示顯微鏡視野中觀察到的細胞質的流動方向，黑點是細胞核所在位置，則細胞質的實際流動方向和細胞核的實際位置分別是( )。A.順時針、右邊 B.逆時針、右邊 C.順時針、左邊 D.逆時針、左邊9.【連云港】關于“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”和“制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片”的實驗操作，下列敘述中錯誤的是( )。A.制片前，都需用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈B.制片時，在載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水C.染色時，都是先用碘酒處理實驗材料，后蓋上蓋玻片D.蓋蓋玻片時，都是將蓋玻片的一側先接觸液滴，然后緩緩放平10.小明做“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗

20、中，在染色前進行了第一次觀察，在染色后進行了第二次觀察，如圖所示。下列敘述中，正確的是( )。(第10題)A.第一次觀察時適當使用較小的光圈和平面鏡，有利于觀察細胞結構B.第二次觀察時可以看到細胞質中有很清晰的紅色大液泡C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實驗時間，安放臨時裝片后直接使用較長的物鏡觀察 11.常用的玻片標本有下列三種：從生物體上切取的薄片制成的稱為 ；用液體的生物材料經過涂抹制成的稱為 ；從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的稱為 。 12.圖甲、乙分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（第12題）（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨

21、時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴 ；而在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴的是 。（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的 。若要進一步觀察細胞細微結構，則需要先調節(jié)顯微鏡的 ，再重復前述動作。（3）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞的結構圖應該是圖甲中的 （填“A”或“B”）。（4）觀察時，在視野中出現(xiàn)了一個帶黑邊的物像，輕輕敲打蓋玻片，這個物像發(fā)生了變形，則它是 。13.【綿陽】以洋蔥鱗片為材料做“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗，其目的不包括( )。A.學習制作臨時裝片的方法 B.練習繪制細胞的結構簡圖C.觀察植物細胞

22、的形態(tài)結構 D.觀察植物細胞的分裂過程14.【福州】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，染色的正確方法是( )。A.先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平B.將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片C.將碘液滴在蓋玻片的一側，在另一側用吸水紙吸引D.蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上15.【衢州】在“觀察洋蔥表皮細胞”的實驗過程中，出現(xiàn)如圖所示的情形，下列描述中，正確的是( )。甲 乙 丙 ?。ǖ?5題）A.圖甲：在換用高倍物鏡后，調節(jié)來觀察物像B.圖乙：物像清晰的視野中，細胞數(shù)目多的是C.圖丙：要將物像移到視野中央，應將載玻片往右下方移動D.圖丁：黑色的圓圈是大細胞 16.【益陽】請根據(jù)

23、下表中的兩個實驗，回答有關問題： （第16題）（1）實驗一步驟中，出現(xiàn)如圖所示的視野，這是實驗中的哪一步驟有問題？ 。（2）實驗二的步驟中有一處錯誤，請指出并更正：步驟 ，更正： 。（3）實驗二步驟中，若在視野中出現(xiàn)了血細胞，則說明牙簽刺傷了 。（4）與洋蔥鱗片葉表皮細胞比較，人體口腔上皮細胞不具有的細胞結構是 、 。17.【杭州】小金用普通光學顯微鏡觀察細胞，下列描述中，正確的是( )。A.在洋蔥鱗片葉表皮細胞中觀察到葉綠體B.觀察到人體口腔上皮細胞的形狀有圓形、多邊形、圓柱狀等C.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到淡紫色的淀粉分子D.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到細胞壁 18.下列是“

24、觀察人體口腔上皮細胞”的操作步驟（順序已打亂）: 把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的X中涂抹幾下。在載玻片的中央滴一滴X。用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。在蓋玻片的一側滴加碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。用鑷子夾起蓋玻片， 。（1）請你將實驗步驟按正確順序排列（用箭頭和序號表示）： 。（2）步驟中的X是 ，該實驗中滴加X的目的是 。（3）請把步驟補充完整： ，這樣做的目的是 。細胞(答案)（一）細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學說、細胞的結構1.自1665年發(fā)現(xiàn)細胞以后的近200年時間里，許多科學家不斷地深入研究，使有關生物細胞的科學不斷完善。下列科學家中，提出并完善細胞學說的

25、是(B)。施萊登 施旺 胡克 魏爾嘯 布朗A. B. C. D.2.不同的生物，其細胞形態(tài)和結構不完全相同，即使同種生物，其細胞形態(tài)也存在很大的差別。下列細胞中，一般呈長方形的是(A)。A.洋蔥的表皮細胞 B.人體的色素細胞C.高等動物的卵細胞 D.水果中的石細胞3.植物細胞和動物細胞是人類最早深入研究的兩類生物細胞。而植物細胞和動物細胞相比，下列細胞結構中，只有植物細胞才有的是(D)。A.細胞膜、葉綠體 B.液泡、細胞核C.細胞壁、細胞質 D.細胞壁、葉綠體4.17世紀前，由于觀察微觀結構的儀器的限制，人們對生物學的研究主要集中在動物和植物的形態(tài)、 內部結構 或 生活方式 等方面。5.世界上

26、第一位利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞的科學家是 胡克 ，第一位發(fā)現(xiàn)細胞核的科學家是 布朗 。6.細胞學說從最早提出到經過許多科學家的進一步完善后，概括起來主要包括三層意思：（1） 所有的動物和植物都是由細胞構成的 。（2） 細胞是生物體結構和功能的單位 。（3） 細胞是由細胞分裂產生的 。（第7題）7.認真觀察細胞結構模式圖，請在“ ”中填上對應的字母，在橫線上填上相應的細胞結構名稱：（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細胞的是圖 甲 。（2）內部含有遺傳物質的細胞結構是 A 細胞核 。（3）控制細胞與外界之間物質交換的細胞結構是 F 細胞膜 。（4）柳樹能長得很高大，這與細胞結構中的 E 細胞壁 有關。（

27、5）細胞生命活動的主要場所在細胞結構中的 D 細胞質 。在這個結構中，還存在線粒體、高爾基體等細胞亞結構，我們將在高中生物中進一步研究和學習。8.下列關于細胞學說的說法，錯誤的是(D)。A.最早由德國的施萊登和施旺共同提出的B.有了顯微鏡，細胞學說才有可能被提出C.1831年，布朗發(fā)現(xiàn)了植物細胞內有細胞核，為細胞學說的誕生起了積極的作用D.該學說的主要內容是生物都是由細胞構成的9.【岳陽】下列關于細胞膜功能的敘述，不恰當?shù)氖?B)。A.保持細胞相對獨立 B.使細胞與外界環(huán)境徹底隔開C.控制物質進出 D.使細胞內部相對穩(wěn)定10.下列各圖中，能比較完整地表達植物細胞各結構之間位置關系的示意圖是(B

28、)。A. B. C. D.11.如圖所示為細胞結構模式圖，下列敘述中，正確的是(D)。(第12題)A.圖乙可表示人的成熟紅細胞B.洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是C.光合作用的場所是D.控制物質進出細胞的結構是12.科學的發(fā)展是和技術的進步同步進行且相輔相成的，沒有科學的發(fā)展，技術進步不了；同樣，技術不革新，科學難有突破性的發(fā)展。試以顯微鏡技術的進步和科學的發(fā)展為例，談談自己的體會（可舉幾個具體事例來說明）?！敬鸢浮吭缙诠鈱W顯微鏡的發(fā)明，使人們有條件觀察到細胞，促進了細胞學說的形成；光學顯微鏡的改進，使微生物學得以發(fā)展；電子顯微鏡的發(fā)明，使人們可以研究病毒的結構；掃描隧道顯微鏡的發(fā)明，使人們可以

29、觀察到分子和原子等。13.【連云港】如圖所示為某動物細胞的結構模式圖，下列敘述中，錯誤的是(D)。(第14題)A.是細胞的基本結構B.能控制細胞內外物質的進出C.是細胞生命活動的控制中心D.中含有葉綠體、液泡等許多微細結構【解析】動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核。由圖可知：細胞膜、細胞核、細胞質。細胞膜控制細胞內外物質的進出，保持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定；細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心；動物細胞的細胞質中不含葉綠體和液泡。14.【海南】把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘，水不會變色；把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色。這是由于高溫破壞了(B)。A.細胞壁 B.細胞膜 C.液

30、泡膜 D.細胞核【解析】植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、葉綠體等組成，細胞膜能控制物質的進出，具有選擇透過性，也有保護作用。結合題意可知，高溫破壞了菠菜細胞的細胞膜，使其失去了控制物質進出的功能。15.【德州】在大蒜收獲的季節(jié)，有些家庭愛腌制一種食品“糖醋蒜”，吃起來酸甜爽口。下列有關“糖醋蒜”腌制的說法，正確的是(C)。A.糖和醋沒有進入大蒜細胞內B.大蒜細胞能控制糖、醋物質的進出C.大蒜細胞已死，細胞膜失去控制糖、醋物質進出的能力D.糖和醋都是細胞需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞內【解析】細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用；細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用；細胞質

31、中有細胞器，如液泡、葉綠體等，其中液泡里含細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自細胞質中液泡的細胞液；細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義。細胞死亡后，細胞膜就失去控制能力，糖、醋可以大量進入細胞使蒜頭有酸甜味。16.閱讀材料，回答下列問題： 根據(jù)目前的估計，一個成人的身體是由60萬億個細胞組成的，這個細胞數(shù)約是全球總人口數(shù)的10000倍。雖然我們的身體也含有無生命的物質，如骨骼、牙齒的堅硬部分、毛發(fā)、指甲等，但這些物質也來自細胞。身體上最顯而易見的皮膚表層，是由皮膚細胞的纖維狀殘骸所構成的。人體細胞的大小差距極大，從直徑0

32、.0001cm的紅細胞，到直徑為紅細胞10倍的典型細胞，如腎臟或肝臟細胞，再到碩大的肌肉纖維細胞，長度可達10cm以上。人體中最長的細胞是神經細胞，如果從脊椎基部算起，一路延伸到腳趾頂端，距離可達1m多。人體中約有200多種細胞，各有不同的形狀和功能任務，但其基本結構和內部組成都很相似。 （1）人體中約有200多種細胞，“其基本結構和內部組成都很相似”，這是指這些細胞都具有基本的結構，包括 細胞膜 、 細胞質 、 細胞核 三種主要細胞結構。（2）人體的有些構造是細胞產生的，但已不再由細胞構成，它是 D 。A.紅細胞 B.肌肉細胞 C.神經細胞 D.指甲（3）下列說法中，正確的是 C 。A.構成

33、人體的細胞大小差異很大，但形狀基本相同B.人體的所有構造都是由細胞構成的，不包括無生命的物質C.人體中約有200多種細胞，細胞間彼此分工合作D.構成人體的細胞總數(shù)約有200多個（二）顯微鏡的使用、練習使用顯微鏡（實驗）1.用顯微鏡觀察玻片組織時，正確的操作步驟是(D)。將玻片標本放到載物臺上，用壓片夾壓好 轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔 調節(jié)反光鏡 利用細準焦螺旋調節(jié) 轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升 轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降A. B.C. D.2.顯微鏡是探索生命的工具。有關顯微鏡的使用方法，下列敘述正確的是(B)。A.鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡內的物像B.轉動轉換器，換用高倍物鏡前后所觀察到

34、的物像都是倒像C.移動裝片的方向與顯微鏡下物像運動的方向相同D.物鏡和目鏡的放大倍數(shù)越大，顯微鏡下看到的細胞數(shù)目也越多(第3題)3.【溫州】對如圖所示的顯微鏡進行對光時，低倍物鏡正對通光孔，若要改變視野亮度，則可調節(jié)(D)。A.物鏡轉換器 B.細準焦螺旋 C.粗準焦螺旋 D.反光鏡4.【遂寧】小明在學習了“練習使用顯微鏡”一課后，對顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法作了如下總結，其中不正確的是(A)。A.物像偏左方向右移動玻片B.物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡C.視野較暗用凹面鏡和大光圈D.物像不清晰調節(jié)細準焦螺旋5.關于生物繪圖，下列說法正確的是(D)。A.畫人體白細胞結構時，最外面的

35、細胞結構應該標注細胞壁B.繪圖時用鉛筆細點的疏密來表示細胞各結構的明暗，明亮處細點要點得稀一些，較暗處細點要點得密一些，如畫細胞核時應該要點得稀一點，畫細胞質時應該點得密一些C.畫人體成熟的紅細胞時，應該在右側標注細胞膜、細胞質、細胞核這些結構D.畫蠶豆葉表皮細胞時，可以不畫葉綠體，因為蠶豆葉表皮細胞是透明無色的細胞6.若在顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)了一個污點，我們可以這樣來判斷污點的位置：（1）先輕輕移動玻片，觀察污物是否隨著移動，若移動，則污物在 玻片 上，否則污物在鏡頭上。（2）轉動目鏡，若污物隨著轉動，則污物在 目鏡 上。（3）轉換物鏡，若污物消失，則污物在 物鏡 上。7.學習的樂趣不僅在于知其

36、然，更在于知其所以然。顯微鏡操作中有許多規(guī)定，請分析其原因或意義。（1）安放顯微鏡時要放在自己的左前方，原因是 空出右邊的桌面便于作觀察記錄或繪圖 。（2）觀察顯微鏡要求雙眼睜開的意義在于 能夠一邊觀察一邊記錄 。（3）鏡筒下降時，要從側面注視物鏡鏡頭，而當觀察目鏡時，調節(jié)粗準焦螺旋只能使鏡筒上升。這是為了 防止物鏡鏡頭碰到裝片，損壞鏡頭和裝片 。（4）觀察裝片時，要求先用低倍物鏡，其好處是 便于找到物像 。（5）顯微鏡的視野太亮要調節(jié)光圈和反光鏡，否則所看到的物像將 沒有層次感（層次不清） 。（第8題）8.如圖所示為顯微鏡結構圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）填出下列字母所指示的名稱：c 物鏡

37、，g 粗準焦螺旋 。（2）若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是 d 。（3）若物像位于視野的右上方，則應將裝片向 右上方 移動使觀察的物像移到視野中央；在顯微鏡下觀察到一個氣泡，判定它是氣泡的理由是 氣泡周圍一圈呈黑色 。（4）用下列顯微鏡鏡頭組合，觀察同一張洋蔥表皮細胞裝片，在顯微鏡視野中看到物像放大倍數(shù)最低的組合是 B （填字母）。A.目鏡“5”，物鏡“40” B.目鏡“5”，物鏡“10”C.目鏡“10”，物鏡“40” D.目鏡“10”，物鏡“10”9.同一臺顯微鏡，采用不同的物鏡和目鏡組合，觀察同一血涂片，出現(xiàn)圖甲和圖乙兩個視野。下列說法中，正確的是(B)。

38、（第9題） A.如果目鏡一樣，那么圖甲的物鏡比圖乙的物鏡長B.如果物鏡一樣，那么圖乙的目鏡比圖甲的目鏡短C.如果使用相同的光照、反光鏡和通光孔，那么乙視野亮度大D.要使視野中左下方的像移到視野中央，應將玻片往右上方移動10.【臨沂】下表所示為顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的，其中不符合的是(D)。（第11題）11.如圖所示為小明在用“10”目鏡和“15”物鏡下觀察到的物像，為了進一步觀察細胞內的結構，他將物鏡換成了“45”，在不動玻片的情況下，他將會看到的細胞有(B)。A.3個 B.5個 C.6個 D.54個12.用一個放大倍數(shù)為“15”的目鏡分別與四個不同放大倍數(shù)的物鏡組合，觀察洋蔥

39、根尖細胞分裂裝片。當視野中成像清晰時，每一物鏡與裝片之間的距離如圖所示。如果裝片位置不變，那么觀察到的一個視野中細胞數(shù)目最少的是(C)。A. B. C. D.（第13題）13.如圖所示為顯微鏡結構圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）使用顯微鏡對光的正確操作順序是 （填序號）。選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 轉動轉換器，使物鏡對準通光孔左眼注視目鏡（右眼睜開） 轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節(jié)焦距，找到物像，此時必須轉動圖中標號為 11 的部件。（第14題）14.如圖所示為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，請據(jù)圖回答下列問題：（1）要使視野從圖甲變?yōu)閳D乙，

40、應將裝片向 右下 方移動。（2）本實驗使用的物鏡有“10”和“40”兩種，要使視野從圖乙變?yōu)閳D丙，應選用的物鏡是 40 。（3）要使視野從圖丙變?yōu)閳D丁，應調節(jié) 細準焦 螺旋。（4）與動物細胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是 細胞壁 和 液泡 。15.【普寧】若用一臺顯微鏡觀察同一標本四次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到下列各圖，其中視野最暗的是(D)。A. B. C. D.16.【濰坊】用顯微鏡觀察標本時，若要判定視野中的一個黑點是在物鏡上，需要移動或轉動的顯微鏡的結構是(A)。A. B. C. D.【解析】觀察臨時裝片時，視野里出現(xiàn)了污點，污點可能出現(xiàn)在物鏡、目鏡或玻片標本(

41、裝片)上，不可能出現(xiàn)在反光鏡上。因為如果反光鏡被污染，只會影響視野的明亮程度，不會出現(xiàn)污點。(第16題) （第17題）17.【韶關】如圖所示為光學顯微鏡的四個鏡頭，哪一組鏡頭看到的細胞數(shù)量最多(D)。A.乙和丁 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲和丁【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，又甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長。所以符合題意的目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡丁。（第18題）18.【樂山】如圖所示為同一顯微鏡觀察同一植物組織標本四次得到的圖像，下列推測中，

42、正確的是(B)。A.丙所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于丁B.更換物鏡一定是通過轉動轉換器來實現(xiàn)的C.圖像丙中能非常清楚地看到細胞膜D.每個細胞中都一定能找得到葉綠體【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，丙視野放大倍數(shù)比丁大，但不一定是因為目鏡放大倍數(shù)大，也有可能是物鏡放大倍數(shù)大；物鏡是安裝在轉換器上的，因此更換物鏡一定是通過轉動轉換器實現(xiàn)的； 細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層透明且極薄的膜，在顯微鏡下不易觀察到；并非所有的植物細胞內都有葉綠體，只有植物的綠葉、嫩莖等綠色部分的細胞內才可能有葉綠體。（第19題）19.【金華】顯微鏡的發(fā)明大大開拓了人類的視野，人們看到了原先肉眼看不到的世界

43、。（1）如圖所示為從載物臺反面看到的遮光器，表示從小到大的光圈，在光線較弱時對光，應選擇的光圈是 （填序號）。（2）要觀察“上”字裝片，正確完成了對光、放片兩個步驟后，用低倍物鏡尋找物像時，向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應該進行的一步操作是 C （填字母）。A.前后轉動細準焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B.轉動物鏡轉換器，換用高倍物鏡繼續(xù)尋找物像C.眼睛看著物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒降至最低D.左眼看著目鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像（三）觀察細胞、觀察動物細胞和植物細胞（實驗）1.制作臨時裝片時，為了避免蓋玻片下產生氣泡，蓋蓋玻片時應將蓋玻片(A

44、)。A.一邊先接觸水滴，然后輕輕放下 B.一邊先接觸水滴，然后快速放下C.輕輕平放下，然后輕輕一壓 D.輕輕平放下，然后用力一壓2.如圖所示為“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”部分操作步驟，步驟和滴加的液體分別是（ ）。蓋蓋玻片 染色放置表皮 滴加液體（第2題）A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液3.某同學在觀察人體口腔上皮細胞時，在低倍物鏡下找到了一個清晰的細胞，然后他在轉換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)這個細胞不見了。出現(xiàn)此情況最可能的原因是(C)。A.沒有調節(jié)細準焦螺旋 B.沒有調節(jié)光圈C.沒有將該細胞移至視野中央 D.沒有調節(jié)粗準焦螺旋4.如圖所示為制作臨時裝片的步驟，正

45、確的順序是(C)。 （第4題）A. B. C. D.5.繪制洋蔥表皮細胞圖。（1）繪圖時，應該用 3H （填“3H”“2B”“2H”或“HB”）鉛筆。（2）圖中比較暗的地方，用 細點 來表示。（3）字要盡量標注在圖的 右 側，用尺引出水平的指引線，然后標注。（4）在圖的下方寫上 所畫圖的名稱 。（第6題）6.為研究生物細胞的結構特點，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。如圖所示為小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥表皮細胞。請回答下列問題：（1）圖甲中，調節(jié) 細準焦螺旋 ，可使物像更加清晰。（2）圖乙中，小明繪圖時出現(xiàn)了失誤，少畫了 細胞壁 。（3）圖乙中，細胞生命活動的控制中心是 細胞核

46、 。（4）制作裝片時，為了使觀察效果更好，可用 碘液 對標本進行染色。7.在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，滴一滴生理鹽水的作用是(A)。A.保持細胞的形態(tài) B.殺死細胞 C.避免細胞死亡 D.使細胞分開（第8題）8.如圖所示，圖中箭頭表示顯微鏡視野中觀察到的細胞質的流動方向，黑點是細胞核所在位置，則細胞質的實際流動方向和細胞核的實際位置分別是(D)。A.順時針、右邊 B.逆時針、右邊 C.順時針、左邊 D.逆時針、左邊9.【連云港】關于“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”和“制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片”的實驗操作，下列敘述中錯誤的是(C)。A.制片前，都需用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭

47、干凈B.制片時，在載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水C.染色時，都是先用碘酒處理實驗材料，后蓋上蓋玻片D.蓋蓋玻片時，都是將蓋玻片的一側先接觸液滴，然后緩緩放平10.小明做“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中，在染色前進行了第一次觀察，在染色后進行了第二次觀察，如圖所示。下列敘述中，正確的是(A)。(第10題)A.第一次觀察時適當使用較小的光圈和平面鏡，有利于觀察細胞結構B.第二次觀察時可以看到細胞質中有很清晰的紅色大液泡C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實驗時間，安放臨時裝片后直接使用較長的物鏡觀察【解析】第一次觀察時細胞未染色，其層次感較差，適當使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結構。人體細胞是不具有液泡的，第二次觀察時不可能看到細胞質中有很清晰的紅色大液泡。吸水紙的主要作用是在蓋玻片一側吸水使染色劑滲過兩玻片之間，幫助染色。安放臨