1、Word - 5 -中班科學(xué)教案有趣的隱形畫含反思 幼兒園有個童話劇中以一段魔術(shù)表演，深深地吸引了孩子們，大家都在琢磨為什么一盆花會在眨眼開放呢?終于在魔術(shù)師的介紹下，孩子們才弄明了其中的緣由，看到孩子們對于魔術(shù)如此感愛好，我想到隱形畫的題材，于是，我設(shè)計了以隱形畫為內(nèi)容的科學(xué)探究活動，讓孩子們在活動中既了解了蔥汁、大蒜、檸檬汁等材料的另一價值，又激活了孩子們的探究欲望，滿足了孩子們的奇怪心。1、利用操作活動，初步了解一些好玩的化學(xué)小學(xué)問。2、能夠大膽試驗，大膽探究科學(xué)活動的神秘，初步培養(yǎng)孩子們的科學(xué)試驗?zāi)芰Α?、充分發(fā)揮孩子們的觀看力和操作能力，激活孩子探究科學(xué)神秘的愛好。4、讓幼兒學(xué)會初步

2、的記錄辦法。5、利用觀看、溝通與研究等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。1、教具：蠟制隱形畫一副，表演魔術(shù)時的背景音樂。2、操作材料：白醋、檸檬汁、蔥汁、大蒜、紅蘿卜、花生、土豆;毛筆、棉簽、白紙、蠟燭等。3、記錄工具：記錄卡、筆等。1、魔術(shù)表演隱形畫，激活孩子揭秘的欲望。師：請觀賞魔術(shù)表演，看看誰能揭示這段魔術(shù)的隱秘?漂亮的畫面從何而來?你們覺得魔術(shù)師是怎么在一張白紙上變出一副漂亮的圖畫的呢?(這一環(huán)節(jié)出色的表演，深深地吸引了孩子們，讓孩子們主動地去思量魔術(shù)的神秘，從而也激活了孩子們?nèi)ヌ剿鞯挠?2、試驗活動，利用大膽操作試驗，探究科學(xué)活動神秘，培養(yǎng)孩子從事科學(xué)探究活動的能力。

3、(1)介紹試驗材料師：a、猜一猜，什么材料能做出隱形畫?b、請看，這里有一些材料，你們熟悉嗎?c、你們覺得這些材料能勝利的做出隱形畫嗎?(這一環(huán)節(jié)老師設(shè)計了抽象猜測和借助詳細實物猜測兩個環(huán)節(jié)，越發(fā)激活了孩子們的探究愛好，也發(fā)揮了孩子們的想象力和語言表述能力，增進了孩子們之間的溝通。)(2)操作探究活動好玩的隱形畫師：請小伴侶分離用這些材料在白紙上畫出自己喜愛的圖畫，再運用魔術(shù)師教我們的本事去試一試，你們會發(fā)覺什么呢?請用自己的辦法記錄下來。(這個環(huán)節(jié)重在讓孩子們親手操作，在操作的過程中自主地發(fā)覺神秘(即便有些是勝利的體悟，有些是失敗的體悟)，關(guān)注的是孩子體悟的過程而不是體悟的結(jié)果，孩子們的探究

4、勝利了，他們會樂觀的與人共享勝利的樂趣;而探究失敗的孩子會越發(fā)努力去尋覓失敗的緣由，舉行再次探究直至得到令自己信服的結(jié)論。由此也培養(yǎng)了孩子們不怕失敗，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。這一環(huán)節(jié)中，老師還設(shè)計了讓孩子運用自己的辦法記錄探究過程的環(huán)節(jié)，(教案出自：快思教案網(wǎng))這里的記錄卡，老師選取了兩種樣式，一種是空白記錄卡，用于孩子們探究運用自己的辦法舉行記錄，此樣式用于能力強的孩子;另一種是圖示記錄卡，孩子利用自己的探究試驗做出相應(yīng)的推斷、，這種記錄卡適用于能力偏弱的孩子。這種設(shè)計遵從了綱要面對全體幼兒，因材施教的精神，既避開了孩子們對所學(xué)學(xué)問的知其然而不知其所以然，又協(xié)助孩子越發(fā)清晰自己的探究過程，從而培

5、養(yǎng)了孩子有條理的從事科學(xué)探究活動的能力和初步的科學(xué)記錄能力。)3、溝通活動，鼓舞孩子們大膽溝通自己的試驗過程，體悟、共享試驗過程的樂趣。(1)借助投影儀溝通孩子們的記錄卡;(2)研究為什么用蔥汁、檸檬汁、大蒜汁、洋蔥汁以及醋能制作可以制作隱形畫?師：用蔥汁、檸檬汁、大蒜汁、洋蔥汁以及醋畫畫，烘烤后會形成一層類似透亮薄膜一樣的物質(zhì)，這種物質(zhì)在火上一烤就簡單燒焦，所以會顯出棕色的印記，而其它材料沒有這種物質(zhì)，所以烘烤后不會浮現(xiàn)影像。(這個環(huán)節(jié)是為孩子提供了一個出示的平臺，讓孩子們大膽的發(fā)表自己的探究過程及結(jié)論，利用學(xué)問的匯總，讓孩子們得以相互的學(xué)習(xí)，既豐盛了孩子們的學(xué)問，又進展了孩子們的語言表述能

6、力，同時也增進了孩子們之間的交往，促進了伙伴間的友情。更重要的是讓孩子們能越發(fā)關(guān)注生活，激勵他們不斷的發(fā)覺身邊蘊藏的科學(xué)神秘，成為一個勇于探究的科學(xué)實踐者。)教學(xué)反思：幼兒對事物的熟悉具有形象性、詳細性的特點，喜愛直接參加試試，對操作體悟型的活動尤為感愛好。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探索的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的愛好和制造意識。材料的提供上既注重材料的平時性，又充分注重了材料的層次性、開放性，幼兒可以試試用不同的材料、不同的辦法，主動探究，體悟勝利的歡樂。 隱形畫，也稱隱形壁畫、魔幻隱形畫。隱形畫開頭于1990，1992年-1993年進入中國市場。由于在消遣場所裝點效果好，深受裝點界的青睞!隱形壁畫是用一種特別的感光原料，透過紫光燈的照耀，在不影響原有室內(nèi)裝修的狀況下，可為屋主打