1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13一年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復習輔導題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀句子，看拼音，填空1小兔子，真k愛，長著兩顆大板y。2哥哥的l氣b我的大。3一片葉子cng 樹上落下來，落在我的shu xn 里。2. 看拼音寫漢字。門ku 生r 題m tin野dng西 男n yu 兒 里tu3. 拼一拼，寫一寫。yng l zhng zhng shu ni bn tin du sho y y chng zhng tng xu w men wn ho 4. 讀拼音，寫詞語。hu bn yn wi tng shu yun jn hun

2、 xio zu yu kui l gu wng shn t go xng 5. 看拼音，寫漢字。yn wi d xin x du yn un bn f l lin din tu lin fn zu hu zho顧 lin蛋【筆畫填空】6. 在田字格中正確、工整地寫出下面這些字的筆順。又： 什：今：同：才： 貝：向：嗎：7. 寫出下列字的筆順。 （1）山 筆順：_ （2）上 筆順：_ （3）禾 筆順：_ （4）田 筆順：_8. 按要求拆筆順皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫9. 按要求填空。1“水”字的筆順規(guī)則是_（先左后右先中間后兩邊），相同筆

3、順規(guī)則的字還有：_、 _。2“媽”字是_（左右上下）結(jié)構(gòu)，我知道這種結(jié)構(gòu)的字還有_、 _。3“花、草、蓮、蘋”的共同偏旁是_，這些漢字都與_有關(guān)。4照樣子，填一填。（1）日白 人（_） 了（_）（2）日+月=明 木+木=（_） 口+八=（_）10. 按要求填空。 （1）“蟲”字共有_畫，筆順是：_，第四筆是_。 （2）“田”字共有_畫，筆順是：_，第五筆是_。 （3）山”字共有_畫，筆順是：_，第三筆是_?！拘谓~】11. 比一比，組詞語。海（_） 魚（_） 位（_） 亮（_）天（_） 里（_） 說（_） 上（_）12. 比一比，組詞。得（_） 百（_） 媽（_）很（_） 首（_） 嗎（_）無

4、（_） 中（_） 塵（_）元（_） 蟲（_） 尖（_）13. 比一比，組詞。和（_） 開（_） 為（_） 午（_）禾（_） 升（_） 辦（_） 牛（_）車（_） 問（_） 塵（_） 明（_）東（_） 閃（_） 尖（_） 用（_）14. 我會比一比，再組詞。刀（_） 午（_） 好（_） 四（_） 回（_）力（_） 牛（_） 媽（_） 西（_） 田（_）15. 比較形近字組詞。情（_） 午（_） 方（_） 金（_）請（_） 牛（_） 萬（_） 全（_）【連詞成句】16. 照樣子，把句子寫具體。例：浪花，笑著。（雪白的，嘩嘩地）雪白的浪花嘩嘩地笑著。1弟弟跑著。（可愛的，歡快地）_2天上有云。（藍藍

5、的，潔白的）_17. 連詞成句。（填序號）（1）我們 祖國 的 家 就是_（2）小樹林的 蝸牛 住在 一家 旁邊_（3）他 為什么 今天 沒上學 呢_18. 照樣子，寫句子。例：這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。1_只有_，_只有_，_只有_。例：他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。（兩個動作詞語）2_19. 照樣子，把下列句子補充完整。冬天，雪花從天上飄下來。_飄_。老牛甩著長長的尾巴慢慢地走著。_甩_。他今天到底來不來呢？_到底_？20. 我能照樣子寫句子。（不會寫的字可以用拼音代替）1例：小鴨子在河里游泳。飛機_飛行。2例：蘋果圓圓的，紅紅的。香蕉_，_。

6、3例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是不下雨，就_。4例：妹妹一邊走路，一邊唱歌。_一邊_，一邊_。5寫一句表示心情好的話。_【古詩閱讀】21. 讀一讀，說一說。愛祖國我們愛自己的祖國。我的祖國名字叫中國，五星紅旗是我們的國旗。小白鵝說：“祖國有清清的小河。”小山羊說：“祖國有溫暖的泥窩?！毙∶鄯湔f：“祖國有甜甜的花朵。”小朋友說：“祖國地大物產(chǎn)多，我們的生活幸?？鞓贰！?我們祖國的叫什么？_2我們的國旗是什么？_22. 課內(nèi)閱讀我會做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部23. 按課文填空。

7、影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）影子的顏色是_的。（2）根據(jù)課文，填上合適的詞語。影子常常_著我，就像一條_；影子常常_著我，它是我的_。24. 讀短文，做習題。夏令營旅行歌穿過綠色的大樹林，我們奔向美麗的地方。可愛的小鳥展開翅膀，對著我們快樂地歌唱。微微的風迎面吹，紅領(lǐng)巾在飄蕩。洗過海澡旅行去，我們的心里喜洋洋。可愛的夏令營歡樂的家，你使我們活潑又健康。（1）讀一讀，連一連。綠色的家 展開海澡可愛的小鳥穿過翅膀歡樂的樹林洗過樹林（2）用“”畫出描寫“我們”心情的詞語。（3）“我們”要去哪里旅行？用“”畫出文中有

8、關(guān)的句子。25. 閱讀短文，完成練習。傘公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了大家都有一把傘。1選擇填空，只填序號。小青蛙小螞蟻小喜鵲（_）的傘是大蘑菇，（_）的傘是大楊樹，（_）的傘是大荷葉。2連一連。大楊樹 山坡上大荷葉 公路邊大蘑菇 水塘里3我也會寫詩。_的_，是_傘?！鹃喿x理解】26. 課內(nèi)閱讀。小壁虎借尾巴（ 節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”1從選文中找出一對反義詞寫下來。

9、（2分 ）（_）（_）2小壁虎因為（）而難過。A借不到尾巴B自己沒有尾巴3小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？_4幾天后，小壁虎又見到了小魚，他會和小魚說什么呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。_27. 閱讀短文。我是雪人。冬天來了，我又出現(xiàn)了。小朋友們喜歡我，常常和我在一起玩。天氣很冷，小鳥飛到我這里來，站在我的頭上，對我說：“朋友，你不覺得冷嗎？”我說：“我不怕冷，只怕熱，太陽一出來，我就會不見的。”1這篇短文_個自然段。2雪人是在什么時候出現(xiàn)的？雪人是在_出現(xiàn)的。3誰常常和雪人在一起玩？_常常和雪人在一起玩。4小鳥飛來，站在雪人的什么地方？小鳥飛來，站在雪人的_。5找出雪人說的話。_6“太陽一出來，我就

10、會不見的?！边@里的“我”指的是_。7太陽一出來，“我”會怎么樣？太陽一出來，“我”會_。28. 快樂閱讀。誰撈西瓜十月五日是小兔的生日，小豬扛（kng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時，小河馬把西瓜撈上來，小豬笑了。1（_）、（_）和（_）去給小兔過生日。（_）把西瓜撈起來了？ （填序號）小兔 河馬 小豬 小羊2這個故事有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。3連一連大家給小兔送了什么禮物。小豬的禮物 青 草小羊的禮物 大白菜小貓的禮物 西 瓜29. 閱讀短文，回答后

11、面的問題。我是一個可大可小的人我不是童話里的人物，可連我都莫名其妙：我這個人可以忽然很大，忽然又會變得很小。爸爸媽媽去普陀山玩。我說：“帶我去好不好？”它們異口同聲的回答我說：“你不能去！你還太?。　眿寢尩搅伺R出門的時候，囑咐我個沒完沒了：“你在家里要聽姥姥的話，你已經(jīng)不小了！”爸爸回過頭來，看了看我，得意揚揚的背上背包，說：“不錯，你都已經(jīng)很大很大了，在家里應(yīng)該幫助姥姥！”請大家看，事情就是這樣，說變就變，實在太妙了：我整個人可以忽然很大，也可以忽然很小。1短文共有_個自然段。2用“_”畫出爸爸媽媽不帶“我”去普陀山的原因。3用“”畫出媽媽臨走時囑咐“我”的話。4判斷對錯，對的畫“”，錯的畫

12、“”。（1）“我”可大可小是因為“我”的身體可以變大變小。 （_）（2）爸爸覺得“我”很大很大，是因為“我”已經(jīng)可以幫助姥姥了。 （_）5還有什么時候“我”會變得很大很大呢？想一想，寫一寫。_30. 課內(nèi)閱讀。 我多想去看看（節(jié)選） 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！1選擇合適的詞語填空，只填序號。 遙遠 彎彎 雄偉 _的天安門 _的北京城 _的小路2我想去北京看什么？用“_”在文中畫出。【看圖寫話】31. 看圖寫話。_32. 按要求寫話。請你寫幾句話，為逆向而行，奔赴湖北，勇敢戰(zhàn)“疫”的醫(yī)護人員送