1、大班奧兒夫音樂小小雞蛋把門開教案反思這是大班奧兒夫音樂小小雞蛋把門開教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)童謠小小雞蛋把門開2、樂器合奏：訓(xùn)練穩(wěn)定節(jié)奏3、音樂律動小雞之舞：幫忙幼兒熟識歌曲，激勵其模擬小雞破殼過程，增加活動的趣味性。3、嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思。4、通過整體賞識音樂、圖片和動作，幫忙幼兒理解歌詞內(nèi)容。二、活動準(zhǔn)備：布一塊，單響筒，響板磁帶童謠音樂三、活動過程：1、老師與幼兒一起跳小雞的舞蹈進(jìn)活動室小雞們跟雞媽媽一起去草地上玩跳舞啦！2、樂器合奏（1）學(xué)習(xí)童謠小小雞蛋把門開，老師設(shè)計童謠動作，讓幼兒邊念童謠邊做動作。小雞今日給我們帶

2、來了一首好聽的兒歌呢，你們聽！（老師朗誦兒歌）（2）老師朗誦第二次兒歌，讓孩子跟學(xué)。（3）幼兒運(yùn)用單響筒和響板跟隨童謠邊念邊敲。這是什么樂器？（單響筒、響板）我們的兒歌配上樂器那就更好聽了，我們一起來試試！3、音樂律動（1）老師以故事的形式來介紹小雞的生長過程及如何破殼而出。（2）那我們一起來當(dāng)小雞試試看好嗎？（好）聽音樂做律動。（3）老師示范如何在大布下（蛋殼）下做破殼的動作。今日母雞媽媽給我們帶來一個大蛋殼，我們一起來做小雞躲在里面，好嗎？（4）幼兒在大布下當(dāng)小雞，模擬小雞出殼的動作，音樂結(jié)束時，將布拋向空中，小雞跳出殼。反思：本節(jié)課以小雞為主要人物，幼兒與老師一起扮演小雞，以小雞跳舞進(jìn)入

3、活動，通過游戲形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒感受音樂活動的樂趣，樂于參與集體活動，老師設(shè)計第一個環(huán)節(jié)，以小雞、母雞、雞蛋的口吻出示讓幼兒做英文單元的復(fù)習(xí)，幼兒在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的很主動，把握的非常好，第二部分讓幼兒學(xué)習(xí)小雞之舞的兒歌，并加上樂器單響筒、響板，學(xué)習(xí)邊念兒歌邊敲打樂器，從中培育幼兒的節(jié)奏感，老師也充足尊重幼兒對節(jié)奏的熟悉，讓幼兒可以用自己的方法去演奏兒歌，對于幼兒想法老師也按時予以肯定，在最終部分，也就是這節(jié)課的部分，讓幼兒能用自己的方式來感受小雞出殼肢體動作并配上背景音樂，最終幼兒在快樂、輕松的氣氛中結(jié)束。這次活動通過游戲的形式進(jìn)行，幼兒主動性很高，活動時幼兒很活潑，能在游戲中學(xué)習(xí)樂器的敲打和合奏并能嫻熟的把握技巧，在把握樂曲的同時對小雞出殼的律動