1、九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章 反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)挑戰(zhàn)“記憶你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?駛向勝利的彼岸 回顧與思考1一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.y隨x的增大而增大;駛向勝利的彼岸xyoxyoy隨x的增大而減小.b0b=0b0b0時(shí),當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi);任意一組變量的乘積是一個(gè)定值,即xy=k.小結(jié) 拓展反比例函數(shù)知識(shí)的升華獨(dú)立作業(yè)P137習(xí)題5.2 1題.祝你成功！駛向勝利的彼岸結(jié)束寄語函數(shù)來自現(xiàn)實(shí)生活,函數(shù)是描述現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律

2、的重要數(shù)學(xué)模型.函數(shù)的思想是一種重要的數(shù)學(xué)思想,它是刻畫兩個(gè)變量之間關(guān)系的重要手段.下課了! 再 見教學(xué)目標(biāo)：掌握相似三角形的性質(zhì)，進(jìn)行線段長度和圖形面積的計(jì)算或證明.能把一些實(shí)際問題抽象出相似三角形的模型.1、：在RtABC中，C=Rt，D是斜邊AB上的一點(diǎn)，直線DEAB于D，交邊BC于E，假設(shè)AD=3，DB=6，BE=7，那么AC=_.2、：如圖，矩形ABCD中，E、F是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn)，EGAD于G，F(xiàn)HBC于H，AB=5，BC=12，且EF=EG+FH，求EF的長.AGFEDCBH3、：如圖，延長正方形ABCD的邊長BC至E，使CE=AC，連結(jié)AE交CD于F，那么CECF的值為_.A

3、FDECB 4、如圖，把菱形ABCD沿著對(duì)角線AC的方向移動(dòng)到ABCD的位置，它們重疊局部的面積是菱形ABCD的面積的 ，假設(shè)AC= ，那么菱形移動(dòng)的距離AA是.ADCBADCB 5、在比例尺為11000的地圖上，一塊面積為22的區(qū)域所表示的實(shí)際面積是_.6、用2倍的放大鏡照一個(gè)面積是1的三角形，放大后的三角形的面積是_.7、邊長為2的正三角形，被平行于一邊的直線分成等積的兩局部，其中一局部是梯形，那么這個(gè)梯形的中位線的長為_.8.有一塊三角形鋼片ABC, 最長邊BC=12cm,高線AD=8cm, 要把它加工成矩形鋼片如圖,試設(shè)計(jì)一種方案,使矩形的一邊在BC上，其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC上，且矩形的長是寬的2倍，問加工成的矩形片的面積是多少？ABC 9、：ABC 中，C=90， A=30；ABC，C=90 ， AC = BC.能否將這兩個(gè)三角形各分割成兩個(gè)三角形，使ABC 所分