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文檔簡介

1、三國演義羅貫中曹操第三十七回 司馬徽再薦名士 劉玄德三顧草廬 第三十八回 定三分隆中決策 戰(zhàn)長江孫氏報仇 文中依次出場的人物劉備關(guān)羽張飛農(nóng)夫童子崔州平石廣元孟公威童子諸葛均黃承彥諸葛均童子諸葛亮劉備是怎樣的一個人？劉備是一個有雄心有耐心，有理想有抱負(fù)，有遠(yuǎn)見有威望的人；是一個胸懷天下，禮賢下士的英雄。文中的 細(xì)節(jié)描寫A：玄德呵開凍筆，拂展云箋。B：來到莊前，下馬親扣柴門。 到莊前下馬，叩門問童子。 離草廬半里外，玄德便下馬。文中的張飛和關(guān)羽：張飛：性急暴躁，沒有耐心，思維簡單，心直口快，重情意，忠心耿耿。關(guān)羽：重情重義，忠心耿耿，考慮問題較細(xì)致，能忍耐，有節(jié)制。文中詩歌、對聯(lián)的作用：抒發(fā)情懷表

2、明志向環(huán)境描寫烘托氣氛突出人物形象評史論世說治道亂鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲 ，士伏處于一方兮，非主不依 淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)大夢誰先覺？平生我自知 襄陽城西二十里，一帶高岡枕流水壯士功名尚未成，嗚呼久不遇陽春！君不見 景物描寫的作用： A 勒馬回觀隆中景物，果然山不高而秀雅，水不深而澄清；地不廣而平坦，林不大而茂盛；猿鶴相親，松篁交翠。 _ _ _B 時值隆冬，天氣嚴(yán)寒，烏云密布。行無數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似銀妝。 文學(xué)筆法和史家筆法的不同之處文學(xué)筆法講究故事情節(jié)生動，人物形象鮮明，往往在歷史的基礎(chǔ)上適當(dāng)加入傳說和作者的想像。讀起來生動有趣，引人入勝。史家筆法敘事簡約，“唯書其事”，通過記事記言，客觀公正的記錄歷史，文中一般沒有褒貶評論。你知道嗎？桃園三結(jié)義三兄弟是誰？“寧教天下人負(fù)我，休教我負(fù)天下”是誰說的？諸葛亮病逝何地？“既生瑜，何生亮”是誰的臨終一嘆？“閉月美女”指三國演義中的誰？三國演義中有哪三絕？ 作業(yè)認(rèn)真閱讀三國演義，找

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