1、PAGE PAGE 10江蘇省泰興市實驗初中 學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試物理試卷一、選擇題(每題4個選項中只有1個符合題意，每題2分，共24分)1下列物體質(zhì)量最接近250g的是 A一只老母雞 B 一張課桌 C一本八年級物理教材 D一只雞蛋2關(guān)于微觀粒子的說法中正確的是 A春天，花香四溢，說明分子在永不停息的運(yùn)動 B湯姆生提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 C用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D摩擦起電過程創(chuàng)造了電荷3如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。鉛球在飛行過程中，不斷改變的是 A密度的大小B運(yùn)動的方向 C受到重力的大小D受到力的個數(shù)4奧運(yùn)會的許多比賽項

2、目都與“力的作用是相互的”這一知識有關(guān)，假如“力的作用不是相互的”，在籃球；跳水；跳遠(yuǎn)；皮劃艇；這些項目中，將無法進(jìn)行的是：A只有 B只有 C只有 D都是5日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊的一些常見的物理量進(jìn)行估測的實踐活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是 A空氣的密度1.29103kg/m3 B一只蘋果的質(zhì)量約為2NC一個成年人的體積約為0.05m3 D成年人站立時，對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa6如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是7物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是A輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”B汽車的尾部標(biāo)有“保

3、持車距”C商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭” D景區(qū)水池邊立有“水深危險”8如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像。由圖像可知，A、B兩種物質(zhì)的密度A、B和水的密度水之間的是AB水A BBA水CA水B D水AB9如圖所示，甲、乙兩個實心均勻長方體物塊放置在水平地面上，底面積S甲S乙 ，高度 h甲h乙；現(xiàn)沿水平方向切去部分甲和乙后，剩下的甲、乙對地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙。則下列做法中，符合實際的是AB CD10如圖所示的四種飛行器，在飛行時利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲得升力的是11如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則 A鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力 B鬧鐘受到的重力和鬧

4、鐘對桌面的壓力是一對平衡力 C桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力 D桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力12端午節(jié)那天，小明發(fā)現(xiàn)煮熟的咸鴨蛋有的沉在水底，有的浮在水面 (如圖所示)。若甲的體積比乙小，則下列分析合理的是 A甲的質(zhì)量比乙大 B甲受到的浮力等于重力 C甲的密度比乙大 D乙受到的浮力大于重力 第二部分 非選擇題(共76分)二、填空題(本題有11小題，每空1分，共29分)1314電扇使用一段時間后，扇葉很容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中帶了_,具有_性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上。1516木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至

5、b點(diǎn)(如圖甲)，是因為木塊具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向 (填“左”或“右”)的摩擦力作用為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(如圖乙)則木塊受到摩擦力方向向 (填“左”或“右”)，大小是 N如圖，網(wǎng)球運(yùn)動員在接球過程中體現(xiàn)了力既可以使物體的 發(fā)生改變，又可以使物體的 發(fā)生改變；網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎?(“網(wǎng)”、“球”) 彈性形變而產(chǎn)生的。18將完全相同的三個小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C 三個相同容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個小球所受的浮力 分別用FA、FB、Fc表示，則它們的大小關(guān)系是_；其中 容器中的液體密度

6、最小若三個容器中液面相平則 容器對水平面的壓強(qiáng)最大19將質(zhì)量為5kg，邊長為1dm的正方體物塊放在1m2水平桌面的中央，該物塊對桌面的壓力大小為_N，壓強(qiáng)為_Pa；如果沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)_(填“變大”、“變小”或“不變”)。(g=10 Nkg)20鋼筆吸墨水時，先用手捏筆膽排出里面的空氣，松手后墨水在 的作用下進(jìn)入筆膽，墨水瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是 。21如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將孔封住.在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的_有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨_的增加而增大. 22最早測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是

7、。高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強(qiáng)就越_ (選填“大”或“小”)，普通鍋密封性能差，從而使鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)_ (選填“小于”、“等于”、“大于”)100。23如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)將_(填“變大”、“變小”或“不變”)；氣泡受到水的浮力將_所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越??；越靠近地球兩極，所受重力越大我國一艘軍艦從青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，若海水密度及艦艇質(zhì)量不變，比較兩地，則艦艇在亞丁灣的浮沉情況是：將_(選填“上浮”、“下沉”或“不變”)三、作圖題(每題2分，共6分)24(1)2014年世界杯足球賽正在巴西舉

8、行。如圖所示是運(yùn)動員頂足球時的情景，請畫出足球所受到重力的示意圖(2)如圖所示，A物體放置在B物體上，A物體隨著B物體在外力F的作用下，一起作勻速直線運(yùn)動請畫出A物體的受力示意圖(3)一長方體鐵塊按圖所示，從下表面與液面剛剛接觸時下放至圖中虛線位置。請在圖中作出能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖像四、解答題(本題有9小題，共41分，解答25、26題時應(yīng)寫出解題過程)25冬天，河面結(jié)了一層較厚的冰，測得它能承受的最大壓強(qiáng)為3104Pa.。小李的質(zhì)量為60kg，每只腳的著地面積相同，均為250cm2，g=10N/kg，求：(1)小李站在冰面上對冰面的壓強(qiáng)

9、為多大？(2)為了能安全在冰面上行走，小李最多能背多少千克的物體？26如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中(g=10N/kg，水=1.0103kg/m3,繩子重力不計)。求：(1)木塊此時受到浮力。 (2)木塊的重力。(3)剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積。27老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度(1)實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游

10、碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_ g小紅將土豆完全浸沒在測得這塊土豆的體積為230mL，則這塊土豆所受的浮力為_N，土豆的密度約為_ kg /m3(g取10N/kg)(2)小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗，估計到土豆密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗，也測出了土豆的密度她的實驗步驟是： _28如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_ (選填“相同”或“相反”)，并通過調(diào)整_來

11、改變拉力的大小當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_(選填“能”或“不能”) 平衡設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗其主要原因是( )A減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)29下圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程 (1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是( ) A是假設(shè)，是實驗事實，是實驗推論 B都是實驗

12、事實 C是實驗事實，是實驗推論 D是實驗事實，是實驗推論每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越 其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受 (選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”)(3)鉤碼和 在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實驗。(1)實驗時，是通過觀察_來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用_兩次實驗(填序號)。(3)分析比較圖中a、b、c三次實驗，可得的結(jié)論是_。

13、31小王同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行實驗， 步驟如下：先用雙面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；用手向上抬著鋼片的右端，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖 (甲) 所示，接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角現(xiàn)象依次如圖 (乙)、(丙)、(丁) 所示 (1)該實驗中，是通過觀察判斷物體對斜面壓力的大小(2)由圖(甲)、(乙) 或 (甲)、(丙) 或 (甲)、(丁) 可初步得出： (3)由圖 (甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出： (4)斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因

14、素有關(guān)？請你再提一個猜想： 32石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測這種材料的密度。請你和劉星一起(1)上圖甲所示用細(xì)線拴住玉石塊，用彈簧秤測出其所受重力，這時彈簧秤示數(shù)是_N，從而可計算出玉石塊的質(zhì)量。(2)如圖乙所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計算出玉石塊所受的浮力是_N。(3)利用以上測量數(shù)據(jù)可計算出玉石塊的密度是_kg/m3。(4)用此方法測量密度比用天平量筒等器材測量操作簡單，但也不是適用所有物體，能用方法測量密度的物體應(yīng)該滿足下列兩個條件：_；_。 33生活中處處有物理我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟_有關(guān)； (2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了_的存在；(3)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，