1、主題一主題一我長大了（二周-）主題活動(dòng)計(jì)劃中班2013年9月2014年1月一、目標(biāo)1知.道自己是中班小朋友了，能體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅心情，會(huì)做自己能做的事，如認(rèn)真洗手、刷牙，會(huì)安靜地進(jìn)餐，保持餐桌、服裝的整潔，做好值日生、包干區(qū)勞動(dòng)，樂意為集體服務(wù)。2較.大方地在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽別人說話，不插嘴。3主.動(dòng)參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成長的快樂。4積.極學(xué)做新操，動(dòng)作到位、有力，能協(xié)調(diào)地走和跑，參與收拾整理場地和器械。5認(rèn).識數(shù)字15，用點(diǎn)卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。6初.步學(xué)習(xí)畫出人物和物體的基本部分和主要特征。7能.唱輕快活潑的歌曲，掌握附點(diǎn)音符和切分

2、音的唱法，學(xué)習(xí)根據(jù)歌曲內(nèi)容和速度的變化做相應(yīng)的動(dòng)作。8游.戲中能與同伴友好相處，共同做游戲。二、主要活動(dòng)安排第一周（一）第二周（一1我們升中班了（社會(huì)）別說我?。ㄕZ言）老師的手（語言）這就是我（美術(shù)）我們是中班的小朋友（音樂）學(xué)新操（體育）我的小手（美術(shù)）拼卡片（數(shù)學(xué)）我真棒（綜合）會(huì)動(dòng)的身體（科學(xué)）小兔逛超市（數(shù)學(xué)）我的身體我做主（健康）假期趣聞（語言）換成我們的小組綜合頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（音樂）三、環(huán)境與資源.布置墻飾“我長大了”或“我很能干的。讓幼兒通過照片、繪畫表現(xiàn)自己的“長大”，也可用幼兒原來不會(huì)做的事情，來表現(xiàn)自己的成長。.教師要充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動(dòng)性，讓幼兒做班級小主人，

3、參與創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，如討論、制作和布局等，（比如自己設(shè)計(jì)椅子的小標(biāo)記等），從中感受到自己的成長。.與家長溝通，請家長平等地對待孩子、尊重孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)獨(dú)立自主的環(huán)境，讓孩子有機(jī)會(huì)做自己能做的事情，并多與孩子交流、商量，使幼兒意識到自己的成長。四、指導(dǎo)要點(diǎn).教師要為幼兒提供多種操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極探索實(shí)踐。讓幼兒在看一看、說一說、試一試等活動(dòng)中，既感受到自己在身體方面的成長，又感受到自己在心智、能力等方面的成就，從而增進(jìn)自我意識的發(fā)展。.結(jié)合幼兒對自己身體一些部位的認(rèn)識，在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)自我保護(hù)的意識和能力。.經(jīng)過一個(gè)暑假，幼兒升入中班，可能在各方面有些不適應(yīng)，所以教師要關(guān)注

4、幼兒情緒、情感的變化，并對有困難的幼兒給予適當(dāng)幫助，讓他們較快地適應(yīng)中班的生活。關(guān)注幼兒情緒、情感的變化，并對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?，讓幼兒較快地適應(yīng)中班的生活。.開學(xué)前，教師要有目的地與一些幼兒的家長聯(lián)系或進(jìn)行家訪，了解幼兒健康、情緒等多方面情況，了解幼兒健康情緒等多方面的情況。如果有插班生，可開展“歡迎新朋友”的活動(dòng)，幫助插班生適應(yīng)新環(huán)境。名稱內(nèi)容與要求生活區(qū)提供布娃娃、小牙刷、手紙、筷子等日常生活用品，讓幼兒練習(xí)正確地刷牙、使用手紙和用筷子夾物?？茖W(xué)區(qū)好玩的磁鐵：提供磁鐵、塑料泥工板、各種材料（回形針、塑料小玩具、小木塊、布、毛絨紙等）幼兒可以將各種材料放在塑料板上，用磁鐵在板下來回

5、移動(dòng)，對磁性產(chǎn)生興趣。美工區(qū).我的小手?。禾峁╊伭希∈钟?，并可在手印上進(jìn)行添畫。.這就是我：提供較大的紙，幼兒之間相互合作名幼兒躺在大幅的紙上，另一名幼兒幫忙畫出輪廓，然后用紙團(tuán)蘸顏料或撕貼彩紙等進(jìn)行裝飾。建構(gòu)區(qū)師生共同為建構(gòu)區(qū)制作積木標(biāo)記，貼在積木架上，鼓勵(lì)幼兒看著標(biāo)記分類收拾積木。閱讀區(qū)觀看小鬼當(dāng)家等VCD，感受小主人公的勇敢、聰明。娃娃家提供牙刷等材料，增添游戲情節(jié)?？鞓肺枧_(tái)錄制一盤幼兒熟悉并喜愛的音樂，提供一些頭飾、樂器、彩帶等，幼兒隨著音樂大膽地表演，感受表演帶來的快樂。主題三主題三我們都是好朋友（四周-）主題二主題二請相信我（二周）一、目標(biāo)1.了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，懂得發(fā)揮自己的

6、優(yōu)勢，樹立自信心；懂得只有相信自己，敢于表現(xiàn)自己，才能使自己得到鍛煉，得到進(jìn)步的道理。2.能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，積極思考，有序活動(dòng)。3.積極參與藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中充分表現(xiàn)自己的自信心，相信自己行的，體驗(yàn)成功的自豪與快樂。4.積極參加體育鍛煉，練習(xí)跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動(dòng)作，培養(yǎng)“我能行”的自信心和克服困難的勇氣、毅力。.認(rèn)識圓形的特征，掌握一二、一二的物體排列規(guī)律，并用語言表述。.學(xué)習(xí)用手工、繪畫的方法表現(xiàn)自己的能干，戰(zhàn)勝膽怯自卑心理，于克服困難，敢于大膽嘗試，大膽動(dòng)手參與活動(dòng)的良好意志品質(zhì)。.在游戲活動(dòng)中與同伴積極交往，大膽表現(xiàn)自己，嘗試解決游戲中的困難，試著學(xué)習(xí)解決

7、簡單的問題。二、主要活動(dòng)安排第一周（1-2第二周（2-2請相信我（社會(huì)）我的本領(lǐng)大（語言）假如我是超人（語言）運(yùn)動(dòng)小泥人（美術(shù)）小腳也能干（音樂）開運(yùn)動(dòng)會(huì)（體育）我的小手真能干（美術(shù)）漂亮的彩旗（數(shù)學(xué)）靈巧的身體（體育）好玩的多米諾（科學(xué)）會(huì)變的圓（數(shù)學(xué)）我來當(dāng)醫(yī)生（健康）身體怎么動(dòng)（科學(xué)）運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲（音樂）三、環(huán)境與資源.布置墻飾“請相信我”，讓幼兒通過運(yùn)動(dòng)、動(dòng)手等形式表現(xiàn)自己的“能干”，也可用照片形式表現(xiàn)自己在運(yùn)動(dòng)、自理能力、動(dòng)手方面的進(jìn)步。.教師要充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動(dòng)性，讓幼兒做班級小主人，參與創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，如討論、制作和布局等，提供機(jī)會(huì)幼兒的事情自己做，創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)的游戲，引導(dǎo)

8、幼兒參與。.與家長溝通，請家長相信自己的孩子，多給予幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)立自主的環(huán)境，讓孩子有機(jī)會(huì)做自己能做的事情，并多與孩子交流、商量，提供具有挑戰(zhàn)的游戲情境，使幼兒增強(qiáng)自信心。四、指導(dǎo)要點(diǎn).教師要為幼兒提供多種操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極探索實(shí)踐。老師要相信幼兒自己的事情自己能做好，讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手，增強(qiáng)自信。.結(jié)合幼兒自理能力、運(yùn)動(dòng)能力、動(dòng)手能力，提供自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)。.經(jīng)過兩周的適應(yīng)，幼兒融入活動(dòng)，提供同伴相互幫助穿衣、穿鞋，幫班級打掃衛(wèi)生的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己。引導(dǎo)幼兒相信自己，多表現(xiàn)自己，特別關(guān)注比較膽小的孩子。.與家長多聯(lián)系，特別是插班生，了解幼兒健康、情緒等

9、多方面情況，了解幼兒健康情緒等多方面的情況。結(jié)合中秋節(jié)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“中秋節(jié)”的活動(dòng)。生活區(qū)科學(xué)區(qū)美工區(qū)內(nèi)容與要求生活區(qū)科學(xué)區(qū)美工區(qū)內(nèi)容與要求提供各種廢舊彩紙、報(bào)紙、皺紋紙，幼兒鞏固撕、折、畫等技能，并練習(xí)提高剪的能力。好玩的多米諾：提供方形積木，幼兒可以將積木進(jìn)行排列、推倒，感受多米諾的神奇和樂趣。提供紙杯、剪刀、雙面膠、皺紋紙等，幼兒自主或合作制作紙杯水母，并按意愿進(jìn)行裝飾。建構(gòu)區(qū)提供各種紙牌、紙盒、硬紙板，指導(dǎo)幼兒搭建自己想象的物品。建構(gòu)區(qū)提供各種紙牌、紙盒、硬紙板，指導(dǎo)幼兒搭建自己想象的物品。閱讀區(qū)娃娃家快樂舞臺(tái)提供各類圖書，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真看書、喜歡看書的良好興趣。閱讀區(qū)娃娃家快樂舞臺(tái)

10、提供各類圖書，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真看書、喜歡看書的良好興趣。提供小毛巾等游戲材料，鼓勵(lì)幼兒為寶寶擦擦汗、幫家里擦擦桌子等增添游戲情節(jié)。播放幼兒熟悉并喜愛的音樂，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒隨著音樂大膽表演。一、目標(biāo).有主動(dòng)與人交流的意識，嘗試運(yùn)用多種方法了解、關(guān)心朋友，學(xué)習(xí)與人交往的正確方法。2.初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。3.能為好朋友畫正面半身像，盡量表現(xiàn)好朋友的基本外形特征及臉部特征。4.會(huì)用動(dòng)作、歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣；能按歌詞內(nèi)容自編簡單的表演動(dòng)作并協(xié)調(diào)地邀請舞。5.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)。會(huì)二等分。6.能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速。二、主要活動(dòng)安排第五周（）第六周（1國旗多美麗

11、（音樂）我們的生日（社會(huì)）蒲公英旅行記（語言）幸福拍手歌（音樂）我愛國旗（綜合）會(huì)唱歌的生日蛋糕（語言）做生日蛋糕（美術(shù)）各種電話（科學(xué)）合作真快樂（體育）切蛋糕（數(shù)學(xué)）第七周（)第八周（了)快樂的木頭人（體育）送給朋友的禮物（美術(shù)）朋友船（語言）相鄰朋友在哪里（數(shù)學(xué)）我的好朋友（美術(shù)）歡樂天地（社會(huì)）活動(dòng)中的安全健康快樂公寓（綜合）美麗村的故事（科學(xué)）團(tuán)結(jié)友愛親又親語言認(rèn)識你呀真高興（音樂）朋友越多越快樂音樂我和朋友比高矮（數(shù)學(xué)）幫助朋友（體育）三、環(huán)境與資源1布.置墻飾“好朋友”，注重讓幼兒的參與，內(nèi)容可與幼兒共同討論，如：朋友間的互相幫助，朋友間的愉快合作等有關(guān)經(jīng)歷，運(yùn)用繪畫、紙盤制作、

12、撕紙等表現(xiàn)手法進(jìn)行裝飾。2班.內(nèi)設(shè)立“小不點(diǎn)聊天室”。創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒與好朋友講悄悄話，增進(jìn)朋友間的情感交流。3鼓.勵(lì)幼兒將自己喜歡的玩具、圖書帶入幼兒園，放置在活動(dòng)室的一角，體驗(yàn)與同伴分享的快樂。四、指導(dǎo)要點(diǎn)1.教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)較多的機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交往、合作，如經(jīng)常開展合作游戲，與同伴分享自己的玩具，班級間的活動(dòng)等，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與他人交往的技能，體驗(yàn)合作、分享快樂。2.教師要重視幼兒在交往、合作中的個(gè)體差異，尤其要關(guān)注內(nèi)向、膽小的幼兒，多與他們交流，幫助他們掌握與人交往的正確方法，使他們能自信地與同伴交往、合作。3.注重與家長的溝通，爭取家長的支持，使家長了解幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要性，從而創(chuàng)設(shè)

13、機(jī)會(huì)讓自己的孩子與周圍的人交流。4.進(jìn)入本主題活動(dòng)時(shí)，恰是國慶之后，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交流自己在國慶節(jié)期間的見聞與感受，增進(jìn)幼兒與同伴間的交流。五、游戲活動(dòng)建議名稱內(nèi)容與要求生活區(qū)提供筷子、小海綿塊、紙團(tuán)等，練習(xí)用筷子夾物。閱讀區(qū)將幼兒畫冊、故事掛圖中的“快樂公寓”和“朋友船等放入?yún)^(qū)中，幼兒能自由地進(jìn)行看圖復(fù)述。美工區(qū)朋友樹：畫出自己和好朋友手拉手的半身像，剪下，貼在布置好的朋友樹上。結(jié)合.我和朋友手拉手”活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行對稱剪的練習(xí)，并可以裝飾剪的圖案。美麗的方格布：練習(xí)在正方形紙上平穩(wěn)的畫出方格，并按一定的規(guī)律涂上不同的顏色。益智區(qū)提供各種拼圖，學(xué)習(xí)拼圖的方法，會(huì)對照原圖拼出圖畫。練

14、習(xí)把一一根長短不同的小棒從長到短或從短到長有序的排列。建構(gòu)區(qū)能用顏色、形狀間隔方法搭建圍墻、欄桿等建筑物。能與同伴合作搭建“快樂公寓”。聊天室設(shè)計(jì)一處半遮攔的溫馨的小空間，小朋友可以到這里和自己的好朋友說說悄悄話，增進(jìn)情感交流。娃娃家針對“朋友到我家”話題引導(dǎo)幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒到娃娃家中做客，主人熱情地用多種方式招待客人。快樂舞臺(tái)可將本主題活動(dòng)中的音樂增加到快樂舞臺(tái)中，能根據(jù)歌曲內(nèi)容與同伴表演主題四主題四美麗的秋天（四周）主題四主題四美麗的秋天（四周）、目標(biāo)1.有觀察的興趣，初步感受秋天的美，會(huì)用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草、樹木等自然景色。2.會(huì)用多種自然材料（樹葉、花瓣）等表現(xiàn)秋天的特征，大

15、膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。3.對種植活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)簡單的種植方法（點(diǎn)種），能正確使用勞動(dòng)工具，和同伴分享勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。4.學(xué)習(xí)說唱風(fēng)格的歌曲，按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)看指揮齊奏和輪流演奏。5.認(rèn)識數(shù)字6和7，理解它們表示的含義。會(huì)按照比較復(fù)雜的規(guī)律進(jìn)行排序。.注意保持手、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化的自己活動(dòng)的狀況主動(dòng)要求增減衣服。.喜歡做輕器械操，努力做到動(dòng)作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳和鉆爬。二、主要活動(dòng)安排第九周（-第十周（）一籃蔬菜（科學(xué)）捉迷藏（語言）彩色牛奶（語言）好吃的芹菜（健康）買菜（音樂）我看到的農(nóng)村（美術(shù)）蔬菜拼盤（美術(shù)）水果運(yùn)輸員（體育）蔬菜卡片接龍（數(shù)學(xué)）逛公園（

16、音樂）小兔采蘑菇（體育）好吃的玉米改成：剝玉米（科學(xué)）（科學(xué)）去菜場社會(huì)它們一樣多嗎（數(shù)學(xué)）第十一周（)第十二周（）撿落葉（綜合）多吃蔬菜身體好（健康）樹葉變變變（美術(shù)）種蠶豆（科學(xué)）捆小棒（數(shù)學(xué)）多彩的秋天（美術(shù)）有趣的葉子（科學(xué)）大風(fēng)和樹葉體育拾落葉（體育）郊游（打擊樂）（音樂）落葉（語言）有趣的拼圖（數(shù)學(xué)）郊游（歌曲）（音樂）秋天的畫報(bào)（語言）三、環(huán)境與資源1.和幼兒共同創(chuàng)設(shè)反映秋天特征的班級環(huán)境。設(shè)立“秋天小問號”信箱，舉辦“秋天的花園”照片和圖片展覽，在自然角布置秋天的水果、農(nóng)作物、落葉和“蔬菜展覽館”等，設(shè)置“你知秋天有多少”的猜謎、編謎等活動(dòng)區(qū)域。2.多帶幼兒走出幼兒園，到環(huán)境更

17、豐富的室外（如果園、農(nóng)村和公園等），通過觀察、體驗(yàn)和探究感受秋天的變化，為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境，讓他們在大自然中學(xué)習(xí)、探索。3.爭取家長與幼兒園合作，創(chuàng)造條件，多與孩子一起開展觀察、種植、搜集、捉秋蟲及用自然物制作等活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。四、指導(dǎo)要點(diǎn).感知秋天，最好的辦法就是讓幼兒到大自然中去，領(lǐng)略秋天的美景，尋找、捕捉秋天的變化。不僅如此，還要鼓勵(lì)幼兒用多種方式，如美工、猜謎、編謎、音樂表演等，來表達(dá)、表現(xiàn)秋天的美。.圍繞秋天這一主題，內(nèi)容可以擴(kuò)展到豐收的果園、秋天的農(nóng)作物、秋天的昆蟲、秋天的天氣變化等方面，讓幼兒感受和想像豐收的景象、秋天山野的美景、動(dòng)植物的變化從而激發(fā)

18、幼兒探索、熱愛大自然的情感。由于幼兒已經(jīng)積累了一些知識經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)以及幼兒的興趣，在活動(dòng)中生成其其他活動(dòng)，如：百變樹葉、蔬菜大棚等，充分挖掘、拓展主題的內(nèi)容。.秋天天氣干燥、易變，應(yīng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)氣溫的變化自己增減衣服，及時(shí)喝水補(bǔ)充水分，抹護(hù)膚品，養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣。.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與種植活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡單的種植方法，學(xué)會(huì)用圖畫的形式記錄植物的生長過程。五、游戲活動(dòng)建議名稱主要內(nèi)容生活區(qū)提供各種水果、蔬菜、西餐刀具（無尖頭的），讓幼兒剝一剝、切一切、拌一拌等，嘗試做水果沙拉。好吃的芹菜：幼兒參與切芹菜，老師將芹菜焯一下，然后用佐料拌拌，嘗嘗?？茖W(xué)區(qū)收集水果蔬菜的實(shí)物、蔬菜水果的掛圖，布

19、置蔬菜水果展覽會(huì)。觀察記錄：蠶豆寶寶。提供蠶豆種子，幼兒觀察、種植，并學(xué)習(xí)管理種植的蠶豆，用圖畫的形式作觀察記錄。美工區(qū)手印畫：柿子。能用手掌的側(cè)面畫樹干、樹枝，用手指畫柿子。收盤水果：提供各色油泥和葉子、小棒等輔助材料，讓幼兒學(xué)會(huì)分泥，用壓炕、捏邊等方法，制作水果。泥塑菊花：提供紅、黃等顏色的油泥，鼓勵(lì)幼兒在泥工板上用平面的形式塑造菊花。美麗的秋葉：幼兒在老師提供的各種葉子上涂上顏色，然后剪下葉子布置活動(dòng)室。益智區(qū)接龍游戲：提供空白小卡片，運(yùn)用貼圖或畫的形式，師生共同做水果或蔬菜接龍牌。幼兒可與同伴玩接龍游戲?？次稂c(diǎn)點(diǎn)子：能不受卡片上蔬菜、水果排列的影響，正確感知數(shù)量。閱讀區(qū)猜一猜：提供各種

20、農(nóng)作物和水果的小卡片，幼兒兩兩進(jìn)行猜謎游戲。小銀行結(jié)合本班游戲的需要，給每位幼兒提供一張“銀行卡”（可自己設(shè)計(jì)），到銀行刷卡取錢?？捎枚喾N方法來制作“錢”如“錢”可以是幼兒在空白紙上點(diǎn)上110的點(diǎn)子，“銀行的工作人員”邊做點(diǎn)卡邊將其分類放好，便于幼兒取錢?？鞓肺枧_(tái)將本主題活動(dòng)中的音樂投放到快樂舞臺(tái)中。為幼兒提供各種樂器和小花籃、小樹葉的頭飾等，鼓勵(lì)幼兒演奏打擊樂或表演舞蹈。水果屋提供各種玩具水果，開展水果商店的游戲。在游戲中師生可以共同商討水果的價(jià)格，幼兒看價(jià)格購買，進(jìn)行簡單的計(jì)算。主題五主題五可愛的動(dòng)物（四周）主題五主題五可愛的動(dòng)物（四周）一、目標(biāo)1.了解常見動(dòng)物的名稱、特征和習(xí)性，對了解和

21、探索動(dòng)物產(chǎn)生興趣。2.喜愛小動(dòng)物，樂意參與飼養(yǎng)活動(dòng)，知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。3.初步了解自然界中人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間相互依存的關(guān)系。4.學(xué)做器械操。學(xué)習(xí)拿放器械的常規(guī)。5.能夠通過目測比較粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以內(nèi)兩個(gè)序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。6.愉快地感受音樂，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗(yàn)游戲帶來的快樂。第十三周（)第十四周（)小蛋殼（語言）七彩蝦（語言）動(dòng)物找家（科學(xué)）各種各樣的魚（科學(xué)）動(dòng)物朋友（社會(huì)）有趣的螃蟹（綜合）比一比、說一說（數(shù)學(xué)）喂貓咪（數(shù)學(xué)）小白兔和大黑熊（音樂）水族館（音樂）五彩蛋（美術(shù)）快樂的魚兒（美術(shù)）螞蟻搬豆（體育

22、）小螃蟹運(yùn)貨（體育）第十五周（1第十六周（)數(shù)腳（語言）動(dòng)物謎語（語言）老虎（科學(xué)）國寶熊貓（科學(xué)）猜猜我是誰（綜合）小動(dòng)物旅行記（健康）小動(dòng)物排隊(duì)（數(shù)學(xué)）小動(dòng)物搬家（數(shù)學(xué)）打噴嚏的小老鼠（音樂）功夫熊貓（音樂）奇妙的動(dòng)物車（美術(shù)）大熊貓（美術(shù)）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)（體育）黑貓警長（體育）1讓.幼兒搜集自己喜愛的動(dòng)物圖書、動(dòng)物圖片和動(dòng)物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動(dòng)操作材料。2發(fā).動(dòng)家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動(dòng)物。3利.用社區(qū)資源，與附近的農(nóng)村、動(dòng)物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀，與動(dòng)物進(jìn)行交流，感受人類與動(dòng)物之間的親密關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴(kuò)大視野，走進(jìn)動(dòng)物王國，了解更多的動(dòng)

23、物。四、指導(dǎo)要點(diǎn)1.在本主題活動(dòng)實(shí)施過程中，教師首先要調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)參與的積極性，產(chǎn)生對動(dòng)物主題六主題六冬爺爺?shù)亩Y物（四周3）的興趣。教師可調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對哪些動(dòng)物感興趣，他們養(yǎng)過哪些動(dòng)物，對動(dòng)物的了解程度等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施方案。2.世界上動(dòng)物的種類很多，孩子對動(dòng)物的興趣各不相同，教師可適當(dāng)進(jìn)行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)來設(shè)計(jì)、調(diào)整活動(dòng)。3.注重增進(jìn)孩子的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗(yàn)的過程中使他們萌發(fā)對動(dòng)物的喜愛和關(guān)愛之情，真切地感受人與動(dòng)物的親密關(guān)系。名稱主要內(nèi)容生活區(qū)提供各種蛋：鵪鶉蛋、雞蛋、鴨蛋等，幼兒學(xué)習(xí)剝各種蛋，并品嘗?？茖W(xué)區(qū)投放各種動(dòng)物的蛋、大口杯子、鹽等，幼兒進(jìn)

24、行蛋的沉浮實(shí)驗(yàn)：將蛋放入杯中，加水，放鹽，觀察蛋在鹽水中的現(xiàn)象。美工區(qū)運(yùn)用大小、顏色不同的三角形的紙，繼續(xù)繪畫熱帶魚，與同伴共同完成組畫“美麗的熱帶魚”制作“彩蛋”在吹大的氣球上，（）均勻地糊上一兩層報(bào)紙；（）涂上一層白色顏料；（）在上面畫上彩色顏料或?qū)⒏鞣N彩紙撕成小片貼上；（）在老師的幫助下，可以用彩蛋加工做成各種器皿。益智區(qū)提供動(dòng)物棋，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，共同玩游戲。閱讀區(qū)布置有關(guān)動(dòng)物的玩具和圖片、書籍，幼兒可以與同伴自編動(dòng)物的謎語，說說自己對動(dòng)物感興趣的原因。快樂舞臺(tái)錄制一盤與動(dòng)物有關(guān)的音樂，提供各種動(dòng)物的頭飾，供幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作，并能想象相關(guān)的情節(jié)進(jìn)行表演。動(dòng)物園結(jié)合建筑區(qū)，投入各

25、種小動(dòng)物玩具，為各種小動(dòng)物搭建家和活動(dòng)場地。動(dòng)物園中可以開展各種活動(dòng)，如組織幼兒進(jìn)行各種動(dòng)物的表演、導(dǎo)游介紹動(dòng)物園等。汽車出租屋可以結(jié)合動(dòng)物園的游戲，進(jìn)行調(diào)整，增加動(dòng)物園的專線。區(qū)域和游戲一、目標(biāo)1能從周圍環(huán)境的變化中，感知冬天明顯的季節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對冬天的認(rèn)識。2喜歡冬天，不怕冷，積極地參加各種活動(dòng)，能協(xié)調(diào)、靈敏地跑和跳。3能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動(dòng)中，體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。4繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)冬天自然景色的特征。5知道冬天天氣寒冷，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。6能根據(jù)音樂的節(jié)奏變化，結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，創(chuàng)編相應(yīng)的歌詞。繼續(xù)感受三拍子

26、樂曲。7學(xué).習(xí)圖形的二次分類。不受排列方式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。第十七周第十八周冬天的取暖用具（科學(xué)）新年真快樂（社會(huì)）聽（音樂）新年（語言）漂亮的圍巾手套（美術(shù)）咚咚嗆（音樂）老爺爺?shù)拿弊樱ㄕZ言）做賀卡（美術(shù)）天氣冷了怎么辦（健康）拜年（體育）趕小豬（體育）火柴棍拼圖（數(shù)學(xué)）圖形找家（數(shù)學(xué)）新年慶祝會(huì)（綜合）第十九周第二十周下雪天，像過節(jié)（語言）不怕冷的大衣（語言）雪花和雨滴（音樂）快樂的假期（綜合）好玩的冰（科學(xué)）雪景真美（美術(shù)）排一排（數(shù)學(xué)）雪花飄飄（體育）太陽公公能治?。ń】担┤?、環(huán)境與資源1冬.天是一年中最寒冷的季節(jié)，有其獨(dú)特的氣候及自然景象。認(rèn)識冬季首先可從環(huán)境入手，多帶幼兒到戶外體驗(yàn)，利用幼兒園內(nèi)及社區(qū)的自然資源，引導(dǎo)幼兒多方位地感知冬季的季節(jié)特征。2師.幼共同布置墻飾“我在冬天里”，進(jìn)一步加深幼兒對冬季的認(rèn)識。3在.